七年级语文（上）第一次月考测试题.doc

班级 姓名 考场
密 封 线 密 封 线
七年级第一次月考语文试卷
（一） 基础知识及运用(共28分)
1、根据拼音写出汉字，给加点的汉字注音。（4分）
（ bì ）益　 踌chú （juān）刻 涟（yī）
锃亮 憧憬 徜徉 浩淼
2、下面的词语中有四个错别字，找出来并加以订正。（4分）
心旷神怡 走头无路 哑雀无声 掉以轻心
潜移默化 淳淳教导 记忆犹新 威言耸听
错别字

订正

3、仿照示例，把下面的句子补充完整。（2分）
示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；
　　母爱是 ， ；
母爱是 ， 。
4、新学期开始，班主任让同学们自荐和竞争各学科科代表的位置，你很想当初一某学科(可写任意一科)科代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才得体而又能取得同学的信任支持呢?(表达不能超过40字) （2分）

5、请你写出两句关于书的名言、警句或者古诗。（2分）
①
②　　　　　　　　　　　　 　
6、下面是某位主持人说的一段开场白，其中有几处语病，请按要求修改。(3分)
①夏季是肠道疾病的高发季节，因此，做好饮食卫生工作是目前我们的当务之急。②今天，我们有幸请来了从事肠道疾病研究多年，在国内医学界小有名气的王健教授。③他将用生动的案例告诉大家，我们日常生活中的很多做法并非没有问题，只要及时纠正，才能获得健康。
(1)文中①句重复累赘，应删去“____ ____”一词。
(2)文中②句语言不得体，应将“______”改为“__________”。
(3)文中③句关联词语使用不当，应将“________”改为“________”。
7、默写。（7分）
（1）杜牧的《赤壁》作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是
， 。
（2）《赤壁》诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句： ， 。
（3）《浣溪沙》中体现作者劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹的词句是： ？ ， 。
8、下面句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A、张艺谋执导的《 英雄 》自上映以来，赞誉和批评之声络绎不绝。
B、一提起家乡近几年的变化，老刘就夸夸其谈，充满了建设者的自豪。
C、今年全国报考硕士生的人数达到39.2万人，这叹为观止的数字雄辩地证明了知识的价值。
D、李玲的朗读字正腔圆，令周老师喜从天降，他当即同意让李玲参加诗歌朗诵会。
9、与下面句子衔接最恰当的一句是（ ）（2分）
梅花与雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长（ 　　）。
A、梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。.
B、雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅
C、梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅
D、雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳

（二）现代文阅读（11分）
改变一生的闪念
①那是我的老师的故事，至今仍珍藏我在心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②那是在多年前的一天，她正在家里睡午觉。突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来！”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。
③她回头看看正在看电视的唯一的女儿，心中立即明白过来，肯定有个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，才碰巧打到这里。
　　④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。
　　⑤正如她预料的那样，书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠大声地斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌湖涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好地梳洗了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。
　　⑥十几年的光阴一晃而过。有一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出一大堆话。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
　　⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我的妈妈，使我摆脱了困境，但我这么多年来，一直好想喊您一声‘妈妈’。”
⑧老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻摇着头说：“我也不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤，暗自庆幸自己当初善意的一个闪念竟如此影响到别人的一生。
⑨望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
10、请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）

11、阅读第⑤段文字，想一想作者是用什么方法刻画老师形象的？根据这段文字，你认为老师是个什么样的老师？（3分）

12、第⑤段女教师对售货员说“我是她妈妈”，回家对女孩说：“你要看书，就到阿姨这里来吧”。“妈妈”和“阿姨”这两个称呼前后矛盾吗，为什么？（2分）

13、十几年后，年轻漂亮的女大学生为什么来到老师的家？（2分）

14、当老师问女孩“你找谁？”时，女孩说了一大堆话，请你想象一下，女孩最可能说的话是什么？（2分）

（三）古诗文阅读（31分）
(一)阅读《幼时记趣》，完成15--18题。（11分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
15、解释下列加点的字。（4分）
（1）明察秋毫（ ） （2）私拟作群鹤舞空（ ）
（3）项为之强 （ ） （4）怡然自得（ ）
班级 姓名 考场
密 封 线 密 封 线
16、找出文中的成语（至少找两个）（2分）
______________ _____ _， __ _。
17、翻译下列句子。(2分)
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身。
译句： 。
18、课文写了许多有趣的事情，请依次概括三件在下面横线上。（3分）
① ② ③
（二）阅读下面的课内语段，回答问题。（14分）
甲文：郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
乙文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！
19、给下列加点的字注音。（4分）
度其足（　　 　） 吾忘持度（ 　　）
遂不得履（　 　） 遽契其舟（　 　）
20、解释下列加点的词。（4分）
（1）而忘操之（ ） （2）及反（ ）　　　　　　　　　　　　　 （3）遽契其舟（ ）　　　　　 （4）何不试之以足（ ） 　　　　　　
21、翻译下列各句。（4分）
（1）宁信度，无自信也。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）求剑若此，不亦惑乎！

22、请你再写出两个有关寓言典故的成语：____________、______________。（2分）
（三） 诗歌赏析。（6分）
次北固山下 王湾　　
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 　　
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
23、关于这首诗的赏析，不恰当的一项是( )（2分）
A、这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。
B、三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。
C、五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
D、最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬。
24、“次北固山下”中的“次”的意思是 。（1分）
25、颈联（五、六句）用“ ”、“ ”字，使之拟人化，给人以乐观、积极向上的力量，蕴含哲理。（2分）
26、最后两句表现了作者 的思想感情。（1分）

（四）作文（50分）
27、题目：我的心儿怦怦跳
座号

提示和要求：生活中有些事或让人激动，或使人紧张，或令人担忧，或……每当经历这样的事情时，我们的心儿就会怦怦跳。相信你也一定有过这样的体验。请选择一件这样的事情写下来。注意把事情的过程写具体，也能把自己的内心感受写清楚。文体不限；字数不少于600字。