1、国学教育稿件：
如何将素质教育落实到课堂教学中
拜泉县永勤乡中心学校 刘银凤 于洪杰
社会不断进步，教育也随之不断向前发展。面对独生子这一代，如何落实好教育确实是一大难题。家长和社会虽然都认识到了对他们的教育，但家长往往只重视他们智力的发展，而忽略了其他方面的教育，甚至很怕影响学习，而过多地满足、呵护，导致孩子的心理、身体和社会常识等方面畸形发展。我认为作为教师的我们，在课堂上应该好好地弥补学生的缺憾。引导他们在生理、心理和社会文化等方面正确、全面发展，使它们具有健全的人格，将来成为社会上真正站得稳、立得牢、吃得开的人才。
一、尊重学生，充分发挥他们的特长。
时代不同了，学生的心理
2、需求也大不同以往了，老的教学模式实在是吃不消了。所以，我们必须切实地改变以往的教学观念和教学方法，以平等的身份常与学生打交道、谈心。以心换心，以爱换爱，深入挖掘他们的潜力，发现学生有一点儿可取的地方就让他尽情地发挥，即便不是课本方面的知识，也让他们清楚“天生我材必有用”。不要因为不能升学就一无是处。“三百六十行，行行出状元”。尽量不误时机地培养起他们的能力。
二、培养学生自强、自立、主动的学习意识和积极进取的精神。
现代的孩子大多数都过着衣食无忧的生活，什么事都不用自己操心，也养成了他们的依赖心理，缺少自强、自立精神；缺少主动学习的意识；缺少积极进取的精神。所以老师在课堂教
3、学上万不能忽略这方面的培养。激励学生，让学生心理都有一种想法，那就是“不想当将军的士兵不是好士兵”。例如，在写字、读书过程中自己要善于提出问题，自己试着解答问题。对学生的积极性教师要及时给与肯定、鼓励和表扬，万不可抹煞学生的进取意识及活跃的思维。听课、作业等都要集中注意力，这些虽都是日常小事，但都会对学生个性的形成有很大的影响。
三、灵活机动的课堂教学可充分调动学生的学习兴趣。
所以要让孩子对你的课堂产生兴趣，你就必须得有你的方法。常言道：“别管黑猫、白猫，抓住耗子，才是好猫。”所以，为了提高教学效益，我就研究学生的心理及喜好。现在的学生喜欢与人谈心，我课下就放下了一个老教师的架子，常找机
4、会与他们谈心，对他们的心理话要洗耳恭听，让他们愿意把他们的心理话说给老师听。通过谈心，了解了他们的心理。孩子天性好奇心强、好动、好玩儿，那我就课堂上设置一些使他们感兴趣的情节。有时课堂上穿插一个小成语故事，寓言故事，小笑话。这样既活跃了课堂气氛，也充实了学生的知识容量。
四、培养学生稳扎稳打的能力，克服受挫的心理。
现在的孩子都娇生惯养，缺少吃苦耐劳的精神。他们无论学习做事都浅尝辄止，不求深入，碰硬就回，甚至气馁、妥协。在课堂教学中，教师应充分培养和发展积极的非智力因素，提高他们各方面的素质。例如，在一节作文课上，我让学生先做一个实验，我把种好的仙客来花苗分给学生，让学生自己动手栽。从而通
5、过实践引导了写作。培养了学生动手、观察、分析、稳步做事等心态。
在课堂上教师应做到该肯定的及时给与肯定，让学生有勇敢精神；但对于好翘尾巴的学生也适当地给与批评，让他们能够明辨是非，知道生活不单有甜味，还有苦辣酸咸等。让他们不单能够享受快乐，还要会克服挫折，战胜坎坷，养成不骄不躁的良好心态。
五、文明礼仪方面不能放松。
社会进步了，人们生活好起来了，孩子手中都有零花钱了，可是这却助长了有些孩子的恶习。不分场合就开吃，甚至在课堂上，课下结伙请吃请喝等。对于这些，教师也不能熟视无睹，应在课堂教学上进行侧面渗透，正面引导，适当放一放爱国片、勤俭片，对学生进行教育。常与学生讲道理，切记讲道理要有故事性、幽默性，不可生硬说教。
十年树木，百年树人，学生虽不能个个都成为高才生，但他们应该成为高素质的人。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
