1、两栖动物的生殖和发育
【学习目标】1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
2、通过资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。
3、通过对蝌蚪生存率的了解，培养学生保护环境、尊重生命的意识。
【学习过程】
一、复习旧知
二、自主探究：自学教材P14—17，完成下列填空：
1、两栖动物除青蛙外，还有________、________和________等。
2、能鸣叫的是______蛙，口角有一对________。
3、雌雄蛙有________现象。然后雌蛙将卵产在_____中，雄蛙将精子也产在_____中，在____完成受精作用。
4、青蛙的发育过程：受精卵→
2、→幼蛙→_______，这样的发育也是________发育。
三、情境中感知：
观看视频介绍，初步感知两栖动物生殖和发育的特点。
四、 师生互动：
求偶--抱对--受精--发育过程
五、 合作探究：
1，
比较
早期蝌蚪
成蛙
外形特征
身体分为 、 和尾部，没有 。
身体分为 、 和四肢，没有 。
头部
感觉器官 ，头后两侧有 。
视觉、听觉敏锐，无 （有 ），适于陆地上生活
躯干部、四肢、尾
通过 的摆动产生运动，适于在水中游动。
后肢 ，前肢 ，适于陆地上跳跃。后肢趾间有 ，适于在水中游泳。
2，环境条件对两栖动物生殖发育的影响，请阅读课本P16资料，讨论回答以下问题：
（1）、环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？
（2）、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
六、 课堂小结
生殖方式： ， 过程：
发育方式： ， 过程：
生殖特点：
七、 随堂训练
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
