1、 课 时 计 划
名称
预防登革热
重点领域
健康
教学
目标
1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。
2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。
3、教会幼儿如何预防登革热疾病。
重点
知道蚊子给我们的生活带来的危害
难点
教会幼儿爱护好坏境、养成良好的卫生习惯。
准备
小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》
活
动
过
程
一、出示图片：小明生病了引导幼儿思考：小明为什么生病了？
二、出示图片《蚊子叮人的过程》，引导幼儿思考被蚊子咬了会怎样？
三、教师介绍小明生病的情况：
四、启发幼儿讨论：蚊子喜欢生活在什么地方？
引
2、导幼儿了解蚊子喜欢生活在脏、乱、臭的地方。如：垃圾堆里、地上、脏水中等
五、观看关于登革热的录像
1、给幼儿讲解什么是登革热。
2、看完后让幼儿先说说自己的想法，说说自己预防登革热的办法。
3、教师详细给幼儿讲解登革热的源头、症状以及如何预防登革热。
4、教会幼儿无论在家里还是在学校都要保持良好的卫生习惯，不让传播登革热的蚊子有滋生的机会。
5、总结：被蚊子叮后，切忌乱抓乱挠，否则易造成细菌感染。
五、以竞赛的形式，让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃？
（1.）不去脏、乱、臭的地方
（2.）每天出门要涂驱蚊的药水。
（3.）出门要穿长袖长裤。
（4.）家里要清洁，喷洒杀虫剂。
3、
五、请小朋友一起总结，并回家告诉爸爸妈妈。
批 阅：
课后评析
第 2 周
课 时 计 划
名称
我会刷牙了
重点领域
健康
教学
目标
1、初步了解蛀齿形成的原因，懂得要保护自己的牙齿。
2、掌握正确的刷牙方法。
重点
了解蛀齿形成的原因
难点
掌握正确的刷牙方法
准备
1、听过《没有牙齿的大老虎》的故事、浸在醋中的蛋壳。
活
动
过
程
1、 教师提问，幼儿讨论：
“我们听过《没有牙齿的大老虎》的故事，那么老虎为什么要拔牙？”
幼儿互相间察看对方是否有龋齿
——“我们怎么会有龋齿的？
4、
2、了解龋齿的形成：
幼儿对浸在醋中的蛋壳和没浸醋的蛋壳比较。
——“上次我们把蛋壳放在醋里，你们看看发现有什么变化。
鼓励幼儿用手去摸蛋壳，比较两种蛋壳的不同。
——“牙齿就像蛋壳一样，吃了东西后总有些残渣留在牙缝里，细菌就在这些残渣里面生长，产生一种叫乳酸的东西。时间长了，就会变黄发黑，有的甚至会出现小洞。”
3、 学习正确的刷牙方法：
1、教师用牙齿的模型
2、演示正确刷牙的方法：
——“龋齿会危害我们的健康，我们只有早晚刷牙，才能防止龋齿。”
刷牙齿的前面和背面时，牙刷要上下刷；
刷里面的牙齿，牙刷要横着刷；
刷完后，含口水在嘴里鼓几下，将嘴里的泡沫冲干净。”
4、预习儿歌《刷牙歌》，结束活动。
批 阅：
课后评析
第 3 周
课 时 计 划
名称
重点领域
教学
目标
重点
难点
准备
活
动
过
程
批 阅：
课后评析
第 周
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