初三化学学科导学案绪言.doc

初三化学学科导学案
备课人单位
平舒中学
主备人
张彩霞
课型
新授课
备课时间

课时
1
课 题
绪言   化学使世界变得更加绚丽多彩
教

学

目

标
知识
能力
1、 知道化学是在分子.原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学；
2、体会化学与人类进步与化学发展的密切关系，认识学习化学的价值　。
过程
方法
1、通过具体事例，逐步养成亲近化学、热爱化学并了解化学的情感。
2、关注与化学有关的社会问题。　 
情感
态度
价值观
激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望，培养学习化学的兴趣。
学 习 重点
从生活事例感知化学的魅力，知道什么是化学。
学 习 难点
1、培养学生学习化学的热情，激发学生对化学学习的兴趣与求知欲。
2、培养学生科学探究的意识，树立学习化学的方法。
 体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。
教学、教具
（课件）
准备
课件 　视频
教法、学法
情境导入，指导自学，互动互研，精点巧拨，激发兴趣
优化导入
揭示目标
化肥和农药可以增加粮食产量；合成药物，保障人体健康；开放新能源和新材料，以改善人类的生产条件；综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活更加美好；这些都是化学的作用，化学就在我们身边。
指导自学
整体感悟
预习导学案：
阅读教材后填空
1、化学是在     、     层次上研究物质的     、     、    、     的一门自然科学。
2、研究化学重要手段是         。
3、化学发展史：
（1）古代      的发现和利用；商代制造       、春秋战国    、  ；以及文明世界的三大化学工艺       、      、      。
（2）近代：英国科学家道尔顿和意大利科学家阿伏加德罗提出了     ，奠定了    化学的基础；俄国化学家门捷列夫发现了        ， 使化学学习变得有规律可循。
（3）现代：利用      和       探索微观世界，并正在利用       技术制造出有特殊功能的产品；近年来，由于     的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，使世界变得更加绚丽多彩。
4、到21世纪初，人类发现和合成的物质已超过       种。
互动互研
解疑释难
【化学小魔术】（注意观察实验现象，思考其中的奥秘所在）    
讨论与思考
话题： 化学使世界变得更加绚丽多彩，科学家们已经创造出许多自然界中不存在的新物质。请你展开想象，解释下列神奇的现象吧。 
（1）科学家创造出一种高分子薄膜的鸟笼，让人们看到小鸟和鱼儿一同愉快地生活在水中的情景。                
（2）一只小猫在一块平放的玻璃板上，对小猫所在的玻璃板下面加强热，小猫却露出一种浑然不知的表情。     
【问题与思考】
（1）什么是化学？中国古代四大发明中有哪些属于化学范畴？    
思考： 下列各项内容中属于化学研究内容的是 （    ）
 A．培育新品种，增加农作物产量       
 B．利用指南针确定航海方向
 C．综合利用石油，生产优质人造纤维  
 D．设计新程序，开发电脑新功能
（2）为什么化学能使世界变得更加绚丽多彩？   
[想一想]我们的学习用品中有许多是由化学材料制成的，请写出四种由化学材料制成的学习用品的名称：① ___________ ②__________ ③ ___________ ④ ___________   
 （3）化学发展史：可将其分成几个阶段来认识。  
古代—— 近代—— 现代——近年
精点巧拨
归纳生成
（一）、化学的作用是：
1、生产化肥和农药，以增加粮食产量；
2、合成药物，保障人体健康；
3、开放新能源和新材料，以改善人类的生产条件；
4、综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活更加美好。
（二）、什么叫化学？
化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。
1、化学既研究自然界已存在的物质及其变化，还根据需要研究和创造自然界中不存在的新物质。
 2、这既是化学的概念，也是化学研究的对象或范围。
（三）、化学发展史：
 1、古代：火的发现；我国商代制造青铜器，春秋战国冶铁和炼钢；以及我国文明世界的三大化学工艺：造纸、制火药、烧瓷器；
  2、近代：、英国科学家道尔顿和意大利科学家阿伏加德罗提出了原子论和分子学说的，创立和奠定了近代化学的基础；俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表，使化学的学习和研究变得有规律可循。
  3、现代：利用先进仪器和微观技术探索微观世界，并正在利用纳米技术制造出有特殊功能的产品，使更多的化使世界变得更加绚丽多彩。
（四）、绿色化学： 绿色化学又称环境友好化学。其理念是：原料、产品均无毒无害；生产过程中不排放有害、有毒物质；原子的利用率达到100%。
 题练讲解
【例题1】下列各项内容中，属于化学学科研究范围的是（ ）
A.培育新的花卉品种，增加观赏价值 B.设计新程序，开发电脑新功能 C.综合利用石油生产优良人造纤维   D.利用指南针确定航海方向 
【解析】A项属于生物学研究的内容，B、D项与物理学科有关，而C项利用石油可以加工制成各种新产品，此过程是化学研究的内容之一。
【答案】C 
【例题2】绿色化学是21世纪化学与技术发展的主导方向，它要求从根本上消灭污染。“绿色销毁”是根据绿色化学思想所采用的无污染销毁。请举例说明什么是“绿色销毁”。        
【解析】绿色化学的特点是充分利用资源，减少废物向环境排放，可从源头上消除污染我们可以用秸秆处理、垃圾处理等阐明这些观点。   
【答案】秸秆可放入沼气池中，这样不污染环境，同时能得到燃料，不应该焚烧。垃圾应该分类处理，有的可以回收再利用。盗版光盘可以用压路机轧碎后回收利用，盗版书籍可以送造纸厂打成纸浆再利用，假冒伪劣商品可分门别类，回收利用，不应该用焚烧的方法销毁。    
归纳小结
指导学法（1）勤思考、敢提问、善交流、常总结。 
        （2）讲规范、勤动手、细观察、务求实。 
动脑──思考、反思。
动口──提问、交流、解答。
动手──实验操作、探究、验证   
分层设练
拓展延伸
 当堂检测案：

1．下列生产属于化学工艺的是 （     ）
①发明指南针    ②造纸技术  ③烧制陶瓷 ④火药的发明  ⑤青铜器的制造
A.①②③④⑤   B.②③④⑤  C.①②③④  D.③④⑤
2．仔细观察书本第4页上的图10，这只漂亮的金丝雀之所以能自由身在的生活在水中是因为制作这个鸟笼的高分子材料具有的性质是（    ）
 A.绝热      B.导电      C.导热       D.隔水透气  
3．下列问题不属于化学研究范围的是 （   ）
 A．开发和利用化石燃料      B.提高人们的道德水平
 C.研制治疗艾滋病的药物     D.治理环境污染  
4．下列问题与化学关系密切的是   (     )
 ①为什么铁制的菜刀容易生锈  
 ②为什么长期喝纯净水不利于健康 
 ③顺风骑车为什么省力
 ④飞机为什么能飞上天空
 ⑤为什么化工厂的烟囱会污染环境,损害人体健康 
 ⑥自行车上的铁锈为什么要及时除去.
A.①④⑤⑥   B.①②③⑥   C.①②⑤⑥   D. ②③⑤⑥
5．由废弃塑料(如一次性快餐盒)带来的“白色污染”日益严重,为了解决这一问题,某市向公民公开征求建议.以下建议不可行的是 (     )
  A.禁止使用塑料制品        B.不可滥用塑料制品
  C.回收利用废弃塑料        D.开发新型可降解塑

6．“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合 绿色化学的是    (     ) 
A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验 
B．实验室将废液直接倒入下水道
C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染        
D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品
7．发现元素周期律和元素周期表的科学家是 （     ）
   A.道尔顿      B.阿伏加德罗     C.门捷列夫     D.法拉弟

板书设计

绪言      化学使世界变得更加绚丽多彩        

一、化学是在分子、原子层次上 研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。
二、化学与我们的生活密切相关。
三、化学的发展史。
四、如何学好化学？

教学反思