兰州一中2014-2015年第2学期高一语文期末试卷及答案.doc

兰州一中2014-2015-2学期期末考试试题
高一语文
说明：本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分100分，考试时间120分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。
第Ⅰ卷 （阅读题，共50分）
一、现代文阅读（6分，每小题2分）
阅读下面文字，完成1-3题。
中国的教育家缺什么
最有价值的知识，到底是什么？一位学者，谈了他的观点：“1884年，英国哲学家、教育家斯宾塞写过一篇标题为《什么样的知识最有价值》的文章，他认为‘最有价值的知识是科学’，其余的知识，如宗教的、习俗的、文学的都在其次。因为科学可以为人类解决遇到的所有难题。他忘了更重要的一点：光有科学的知识和技能是远远不行的，在科学之上还有一个更重要的是伦理观、价值观。”
我觉得，他这番话很有道理。伦理观、价值观回答事物的价值问题，科学却只回答事物是什么的问题，由此看来，伦理观、价值观，比科学要重要得多。我发现，许多研究教育的人，如斯宾塞，他们的世界观人生观有深刻缺陷，他们不相信神明，不关注灵魂，不重视人性，不敬畏良知，不理解美德、审美、情感这些精神事物的价值。由于世界观人生观存在深刻缺陷，其思维的方式，必然是机械的，其判断是非的标准，必然是肤浅的，其得出的结论，不能不离题万里。他们所拟定的教育方面文章、著作，不但对教师的教育教学工作没有帮助，反而把教师的教育教学工作引入歧途。
在互联网上，一位博友说：“我看见过几次魏先生讲到GDP的世界排位那种幸福。”这位魏先生，在中国，算是一位十分有名的教育家。像这个时代的许多政客一样，这位姓魏的教育家，心中也是只有物质财富的价值，十分看重经济建设方面的成就，如GDP的增长、物质财富的增加，我们社会在其它方面存在的深刻问题，是他所没有看到，或者是他所不愿正视的：如山清水秀的生态环境被破坏得满目疮痍，两极分化严重、基尼系数大大超过国际警戒线，贪污腐败泛滥成灾，道德风气下滑、人们变得鲜廉寡耻、缺乏爱心。养尊处优的位置，使他对这个社会中下层民众生活的艰苦，缺乏感受。而长期的唯物主义和无神论教育，则使他的内心变得贫乏，使他的见地变得鼠目寸光，不懂得人之为人的标志在于人有一颗仁慈的灵魂，不懂得国家之为国家在于对公平正义的敬畏，不懂得精神星空的绚丽远比物质财富的增长更为宝贵。
教育之为教育，很重要的一点，在于它有一个使命，在于它始终张扬精神的价值，无论在什么情况下，都把精神的价值置于物质的价值之上，无论在什么情况下都把对美德的热爱、对正义的向往置于对物质财富的追求之上。在那位姓魏的教育家那里，我们看到的，却是与此完全相反的情况。这样的教育家，与其说会使我们的教育变得更加健康，会使我们社会的前景变得更加美好，不如说会使我们的教育变得更加糟糕，会使我们社会的前景变得更加渺茫。
在互联网，我看到，有人提出这样的命题：属灵的经济学。我觉得，他从属灵的角度、宗教的角度，来思考经济学，思路很好。同样，我们需要从属灵的角度、宗教的角度，来思考教育学。中国的教育家，对宗教文化了解得很少。必须补上宗教文化的这一课！
（节选自全民阅读网文化时评2015/4/3，有删改）
1．下列对“最有价值的知识是科学”的相关表述，不正确的一项是
A．一位德高望重的学术研究员在《什么样的知识最有价值》中提出科学是判断知识价值的最高标准。
B．若要对“最有价值的知识”进行排位，那么：科学第一，宗教第二，习俗第三，文化最后。
C．光有科学的知识和技能是远远不行的，伦理观、价值观必须凌驾于科学之上。
D．科学虽然可以为人类解决遇到的所有难题，但少了价值观伦理观的科学是残缺的。
2．下列各项表述，符合原文意思的一项是
A．伦理观、价值观，比科学要重要得多是因为伦理观、价值观回答事物的价值问题，科学却只回答事物是什么的问题。
B．研究教育的人，他们不相信神明，不关注灵魂，不重视人性，对精神事物的价值缺乏理解与认知，思维上可能有一定机械性。
C．在互联网上有位博友十分看重经济建设方面的成就，看重GDP的增长、物质财富的增加，却忽视了社会风气、生态环境等问题。
D．长期的唯物主义和无神论教育会使教育家们的内心变得贫乏，使他的见地变得鼠目寸光，不懂得精神星空的绚丽远比物质财富的增长更为宝贵，所以，我们应对唯物主义和无神论说“不”。
3．根据文章内容或结合所学，下列各项表述最符合作者观点的一项是
A．安徽芜湖高考英语听力因故障暂定10日重考，这说明我们的教育会使社会变得更加糟糕，会使我们社会的前景变得更加渺茫。
B．2015年新课标全国一卷的“孩子举报老爸（材料作文）”有新闻原型。许多考生认为：“练了十几年议论文，被你这一矫情。”昨日这个新闻原型被人肉出来，遭大批高三生恶语相向。这正体现了文化对知识的价值是最低的。
C．教育的使命在于它始终张扬精神的价值，无论何时何地，都把精神的价值置于物质的价值之上，都把对美德的热爱、对正义的向往置于对物质财富的追求之上。
D．中国教育家需要从属灵、宗教等多角度来思考教育学，只要这样，教育机制便可水到渠成。
二、古代诗文阅读（共29分）
（一）文言文阅读（14分）
阅读下面的文言文，完成4-7题。（14分）
李清臣字邦直。七岁知读书，日数千言。客有从京师来者，与其兄谈佛寺火，清臣从傍应曰：“此所谓灾也，或者其蠹民已甚，天固儆之邪？”兄惊曰：“是必大吾门。”
治平二年，试秘阁，欧阳修曰：“不置李清臣于第一，则谬矣。”时大雨霖，灾异数见，论者归咎濮①议。及廷对，或谓曰：“宜以《五行传》‘简宗庙，水不润下’为证，必擢上第。”清臣曰：“吾不之信。民间岂无疾痛可上者乎？善止天地之异者，不止其异，止民之疾痛而已。”策入等，名声籍甚。英宗曰：“如李清臣者，公议皆谓可用，顾以亲抑之可乎？”既而诏举馆阁，欧阳修荐之，得集贤校理。
绍圣元年，廷试进士，清臣发策曰：“今复词赋之选而士不知劝，罢常平②之官而农不加富，赐土以柔远也而羌夷之患未弭，弛利以便民也而商贾之路不通。夫可则因，否则革，惟当之为贵，圣人亦何有必焉。”鄜延亡金明寨，主将张舆战没，章惇怒，议尽戮全军四千人。清臣曰：“今悉诛吏士，异时亡将必举军降虏矣。”于是但诛牙兵十六辈。仆射韩忠彦与之有连，惟其言是听，出范纯礼、张舜民，不使吕希纯、刘安世入朝，皆其谋也。寻为曾布所陷，出知大名府而卒，年七十一。赠金紫光禄大夫。
清臣蚤以词藻受知神宗，建大理寺，筑都城，皆命作记，简重宏放，文体各成一家。为人宽洪，不忮害。尝为舒亶所劾，及在尚书，亶以赃抵罪，独申救之，曰：“亶信亡状，然谓之赃则不可。”起身穷约，以俭自持，至富贵不改。然志在利禄，一意欲取宰相，故操持悖谬，竟不如愿以死。
（选自《宋史•李清臣传》，有删改）新*课标*第*一*网
[注]①濮：指濮王。②常平：常平仓。常平之官，简称“仓臣”，掌常平仓、免役、市易、坊场、河渡、水利等事。
4．对下列句子中词语的解释，不正确的一项是(2分)
A．或者其蠹民已甚 　 蠹：损害　　 B．而羌夷之患未弭　 弭：顺从
C．是必大吾门 　 大：光大 D．夫可则因 　　 因：沿袭
5．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(2分)
A．“必擢上第”的“擢”指迁官，即升职。与“擢”相似的还有“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才”中的“察”“举”等词。
B．从“欧阳修荐之”可以看出欧阳修在当时具有一定的政治地位；文学上，他与韩愈、柳宗元和宋代的三苏、曾巩、王安石并称为“唐宋八大家”。
C．“廷试进士”中的“进士”是指在我国古代科举制度中通过最后一级考试——殿试的人，意思是可以进授爵位的人，而应试者被称为“举进士”。
D．“赠金紫光禄大夫”中的“赠”是古代朝廷为表彰已死大臣的功绩，追授给死者的一种官职或称号，也称追赠；其余还有赠官、赠典等。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(2分)
A．李清臣自幼好读书，其文备受好评。他七岁的时候就每天读好几千字书，不仅得到过考官欧阳修的肯定，而且还在早年凭借诗词文章被神宗赞赏。
B．李清臣见识深远，深知民生疾苦。他小时候就认为当时佛寺火灾也许是因官吏害民，老天发出儆戒；为官后更认为善于消除灾异就要消除百姓的疾苦。
C．李清臣为人宽洪，不忌恨害人。即使在与自己有过节的人受冤时，他也正直地为他说话；金明寨失陷，有人提出诛杀全军，他以理劝说，避免了大规模杀戮。
D．李清臣追求利禄，终被陷害而死。他因为一心想当宰相而行为错谬，他勾结韩忠彦并出主意排挤范纯礼、吕希纯等人，最终被陷害出朝不如意而死。
7．把下列句子翻译成现代汉语。(8分)
（1）今复词赋之选而士不知劝，罢常平之官而农不加富。（3分）
（2）尝为舒亶所劾，及在尚书，亶以赃抵罪，独申救之。（3分）
（3）若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。（2分）
（二）古代诗歌阅读（7分）
阅读下面这首词，完成8-9题。(7分)
蝶恋花•密州上元①
苏轼
灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香如麝，更无一点尘随马。
寂寞山城人老也，击鼓吹箫，却入农桑社②。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。
[注]①上元，即元宵节；此时诗人刚由杭州调任密州知州；词中“山城”即密州。②农桑社：农村节日祭神的地方，当时密州连年蝗旱，村民举行社祭祈求丰年。
8．词题为“密州上元”，上片却写钱塘上元之景，有什么作用？ (3分)
9．下片中“寂寞”二字流露出作者的心境，请简要分析词人寂寞的原因。(4分)
（三）名句填空（8分）
10．请根据要求补写出下列句子中的空缺部分。（8分，每空1分）
（1）柳永《雨霖铃》中描写恋人离别经典画面的语句是_______________， _______________。
（2）苏轼《定风波》中与“行至水穷处，坐看云起时”意境相仿的语句是_______________，
______________， ________________________。
（3）____________ _____________________， 揾英雄泪？
（4）《廉颇蔺相如列传》中表明蔺相如示弱于廉颇的真正原因的语句是__________________。
三、实用类文本阅读（15分）
11．阅读下面的文章，回答（1）—（4）题。
定和是个音乐迷
沈从文
①“定和是个音乐迷”，这句话从亲友口中说出时，包含了一种温暖的爱，而且说明定和为人与他一群姐妹兄弟性情癖好的稍稍游离。
②我初次见定和还是民国二十年以前。他正在美专学习图案画，对于照相特别发生兴趣。可是图案画在中国，提倡者既不知从中国的铜玉木石和丝毛织物艺术品参考取法，又缺少用欧美精美图案作底子，且当时作用仅限于供应上海商业市场商品标志的需要，无前途可想而知。照相又只是从光影分配布置中见巧的艺术，其艺虽巧，学成亦不甚困难。蕴藏于定和生命中的特长，即那点混和了忧郁幻想与奔放热忱而为一，对艺术几乎近于宗教虔敬的情绪，欲消纳它，转移它，当然只有用无固定性音符捕捉热烈而飘渺观念，重新组织加以表现的音乐，方可见功。定和因此就改学了音乐。这过程实由着迷起始，音乐迷的称呼即由此而来。
③二十六年春天，有位常走江湖的西洋朋友从上海过北平旅行时，他告诉我认识了一个朋友，这人名张定和。认识以后从名姓上才想起一定是我的亲戚，这位西洋朋友说，定和身上的可爱处就是那点超越功利世故的单纯气质，他觉得这是当时中国青年少有的气质。他们那时一同住在法租界霞飞路附近一条马路上，各据一小房，比邻对窗，原本不相识。西洋朋友虽热爱人生，可不惯在已够骚乱的上海弄堂房子中从耳朵浸入西洋古典音乐。定和却刚好买来一个廉价收音机，又借来个留声机，把两种刺激耳膜的玩意儿，终日轮流开放，闹得个神经质的朋友简直要神经衰弱。最不能使洋先生原谅的，也许还是定和午夜以后还在窗边手舞足蹈的狂态：一脑子古怪欲迸而未迸的狂态。这个有修养的老洋人真上了火，皱了个八字眉摇头说：“嗐，艺术家，你难道当真已经和地球那边有些人一样，为音乐着了迷吗？”过不久，他们在法租界的小饭馆同吃饭时，偶然有了说话的机会，一谈天，才知道定和原来当真是个音乐迷。肖邦、巴赫、莫所特，或这位或那位，总之，凡是地球另外一边那些会用五线谱先迷住了自己一生，又迷住了世界一世纪半世纪的人物，早已把定和征服了。他的可爱处就是那点狂与痴混合作成的无可比拟的忠诚，简直是病入膏肓，不可救药。这位久住中国的洋先生说：“这性格太可爱了。我就想不到十五岁就玩政治、二十岁就吃政治饭的早熟的中国青年中，还有你这么一个天真烂漫的人！”从此他们成了好朋友。
④九年前的八月二十一，上海战事正十分激烈。定和担心他的乐谱会丧失，抱了一堆不值钱的物事，由上海回到苏州家中。看看家中那一房子旧书，那几大箱旧画，以及那些老式大皮箱中的世传的珍贵古玩、貂褂狐裘，觉得不拘是什么，都在战争中无意义，存在或遗失，对于他都无多关系。临走时，只是抱了那一捆沉甸甸的旧乐谱，上路向后方跑。苏州，合肥，武汉，一直跑到重庆，知道音乐迷的资格还存在，方才停住放了心。身边除了一堆使个人发迷的乐谱外一无所有，好，那就啃乐谱吧，于是在国立戏剧学校教音乐了。这就是他后来作曲和近十年话剧发生重要关联的原因，过不久，他又离开了剧校，转入重庆中央广播电台，任作曲专员，定期将新作的抒情歌曲，或与战争时事有关的新歌曲，由电台广播。
⑤在困难的局面下，对伟大文学能产生如何作用，我不免感到困惑——可是却保留一点希望，即文学或其他艺术，尤其是最容易与年青生命结合的音乐，此一时或彼一时，将依然能激发一些人做人的勇气和信心，使之对一切不良现实所形成的信仰敢于怀疑，承认以后还知否定，于明日将来接受更大挫败时，始终不至于随便倒下或退逃躲避，这点希望使我想起“音乐迷”三个字的庄严意义。定和的年龄刚过青年而转入壮年时代，过去的“迷” 既已证明了迷的收获，而他自然不会即以当前成就自限，还能作更庄严持久的跋涉。
（选自《沈从文全集》，有删改）
[注]定和，即张定和，著名作曲家，沈从文夫人张兆和的三弟。
（1）本文第②段介绍“我”与定和初见时的情形，在文中有何作用（3分）
（2）理解文中两处画线句子的含意。（4分）
①凡是地球另外一边那些会用五线谱先迷住了自己一生，又迷住了世界一世纪半世纪的人物，早已把定和征服了。（2分）
②过去的“迷” 既已证明了迷的收获，而他自然不会即以当前成就自限，还能作更庄严持久的跋涉。（2分）
（3）本文③④段通过哪些方面的内容表现定和对音乐的痴迷？请作简要概括。（3分）
（4）定和追求音乐的经历带给我们怎样的启示？请结合文本谈谈你的认识。（5分）
第Ⅱ卷（表达题，共50分）
四、语言文字运用（20分，每小题2分，第20题4分）
12．下列加点字注音完全正确的一项是
A. 罪愆(qiān) 谛听(dì) 盗跖（zhí） 羌管弄晴(jiāng)
B. 天堑(jiàn) 孱头 (càn) 料峭 (qiào) 佛狸祠下 (bì)
C. 樯橹(lǔ) 吟啸(yín) 肉袒 (dǎn) 求田问舍(shě)
D. 昧心(mèi) 蟊贼(máo) 阏氏(zhī) 繁文缛节(rù)
13．下列各项中字形全部正确的一项是
A. 亢旱      尸骸       荸老       玉枕纱橱
B. 楔子       恓惶     鳏寡       长弘化碧
C. 纶巾     珠玑       罗琦       嘻嘻钓叟
D. 凝噎      玉簪       暮霭       前和后偃
14．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员 的天职。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们 地承担起教育子女的义务。
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团， 地承担了这次出国演出任务。
A．当仁不让  责无旁贷  义不容辞     
B．责无旁贷  义不容辞  当仁不让
C．义不容辞  责无旁贷  当仁不让     
D．义不容辞  当仁不让  责无旁贷
15．下列各句中，没有语病的一项是
A．“2015年度中国文化跨界论坛”日前在北京举行，届时来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流。
B．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
C．2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。
D．各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。
16．下列各组句子中，含有两个通假字的一项是
A．召有司案图 因泣下霑衿，与武决去
B．群臣孰计议之 畔主背亲
C．衡因上书陈事 掘野鼠去草实而食之
D．空自苦亡人之地 京师学者咸怪其无征
17．下列句子中加点字的活用类型相同的一项是
A．乃使从者衣褐 宁许以负秦曲   
B．反欲斗两主,观祸败 故令人持璧归，间至赵矣  
C．大将军邓骘奇其才 且庸人尚羞之
D．单于壮其节 相如廷斥之  
18．与“未之有也”句式相同的一项是　　
A．求人可使报秦者，未得。 B．饰以篆文山龟鸟兽之形。　　
C．秦城恐不可得，徒见欺。 D．君何以知燕王？　
19．下列文学常识表述不正确的一项是
A．婉约派词人的作品语言清丽、含蓄，表达的感情婉转缠绵，题材较为狭窄，往往写个人遭遇，也有写山水、融情于景的。代表人物有李清照、柳永等。
B．杂剧的语言由曲词、宾白、科介三部分组成。元杂剧的结构一般是一本四折，四折之外还可以加一两个楔子。关汉卿、汤显祖、马致远、白朴并称为“元曲四大家”。
C．《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝至汉武帝太初四年约三千年的历史，其中包括八书、十表、十二本纪、三十世家、七十列传，共130篇。鲁迅曾赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
D．《张衡传》中说张衡“遂通五经，贯六艺”，这里的“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书；“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。
20. 阅读丰子恺漫画《某父子》，回答问题。(4分)

(1)简要说明该漫画的主要内容。(不超过80字)(2分)
(2)试分析该漫画的寓意。(不超过50字)(2分)
五、写作（30分）
21．阅读下面的文字，根据要求作文。
人生中总需要一次次的转身。转身的瞬间，也许，旭日变成夕阳，雪白变成苍黄；也许，牙牙学语变成踌躇满志，泪眼模糊变成笑容满面。转身是一种行为，也是一种策略；是一种变化，也是一种境界。这也许是思想的成熟，也许是智慧的选择，也许是价值的体现……
  这一段话，引发了你怎样的感受和思考？
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
兰州一中2014-2015-2学期期末考试
高一语文试题答案及评分参考
一、（6分）
1. 【答案】B【解析】“宗教第二，习俗第三，文化最后”于文无据，文章是说“其余的知识，如宗教的、习俗的、文学的都在其次。因为科学可以为人类解决遇到的所有难题。”
2. 【答案】A【解析】B中“可能具有一定机械性”错误，文章是说“必定”；C项主语偷换，“十分看重经济建设方面的成就，看重GDP的增长、物质财富的增加，缺忽视了社会风气、生态环境等问题。”是指教育家而不是博友；D项“我们应对唯物主义和无神论说“不”。”表述错误且于文无据。
3. 【答案】C【解析】A项根据倒数第一二段可知说法错误；B项所给的材料无法体现文化价值高低； D项说“只要这样”过于绝对。
二、（29分）
（一）（14分）
4.【答案】B 【解析】弭：平息、消除。
5.【答案】A 【解析】察：考察后予以推举。举：推选，推荐。“察”“举”与“擢“的含义不同。
6.【答案】C 【解析】后一个事例不是李清臣为人宽洪、不忌恨害人的体现。
7.（1）现在恢复了用词赋选用士人但士人并不知道劝勉，撤消了常平之官但农民并没有更加富裕。（复、劝、加各1分，大意错不得分。3分）
（2曾经被舒亶弹劾，等他任尚书时，舒亶因贪赃被治罪，李清臣独独为他辩护救他。
（为、赃、申各1分，大意错不得分。3分）
（3）你明明知道我不会投降，想要让汉朝和匈奴之间相互攻打，匈奴的祸患，就要从（杀死）
我苏武开始了。（若、省略“杀死我”各1分，大意错不得分。2分）
（二）（7分）
8.【答案】写钱塘上元的繁华热闹，反衬（衬托）出密州上元的清冷寂寞，（2分）表达了作者对杭州繁华景象的怀念。（1分）（意思对即可）
9.【答案】环境凄清：密州粗犷的箫鼓、稀疏的灯火、昏暗的雪云；（2分）忧伤社稷：密州连年蝗旱，民不聊生，举行社祭祈求丰年。（2分）（答出“慨叹时光易逝”可得1分意思对即可）
（三）（8分）
10. （8分，每空1分）
（1）执手相看泪眼，竟无语凝噎
（2）料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎
（3）倩何人唤取，红巾翠袖
（4）以先国家之急而后私仇也
三、（15分）
11．【答案】
（1）①交代了定和选择音乐的过程和原因；（1分）②引出“音乐迷”的由来，呼应题目，为后面写他对音乐的痴迷作铺垫。（2分）
（2）①肖邦等西方音乐大师一生沉迷于音乐，又用音乐长期影响了世界。定和被他们的作品征服，同时也像他们一样痴迷于音乐。（2分）
②定和痴迷音乐并有了相当大的成就。作者认为他不会满足当前成就，而会在音乐之 路上更坚定地走下去。（2分）
（3）①定和在上海痴迷于古典音乐的情形；②定和在逃亡途中放弃其他而独带乐谱；③重庆避难时继续迷醉音乐并以此为事业。（3分，一点1分）
（4）①根据自身情况和爱好，确定目标，并为之付出最大的心力，当会有所收获。
②真正追求艺术，应保持单纯的气质和忠诚的态度，不能急功近利。
③要成事就必须持之以恒，不能因外部环境的变化而改变。
④艺术能激发我们的勇气和信心，即使在困难之中，也能给予我们鼓舞与力量。
（答出2点即可得4分，答出3点得5分。其他答案，言之成理，可酌情给分。）
四、（20分）
12. 【答案】D【解析】A.羌管弄晴(qiāng) B.天堑qiàn C.肉袒 tǎn 求田问舍shè
13. 【答案】B【解析】A.孛老  C.嬉嬉钓叟  D.前合后偃
14. 【答案】C【解析】义不容辞：道义上不允许推辞。 指理应接受。义：道义；容：允许；辞
推辞。责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人；贷，推卸。当仁不让：原指以
仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让.
15. 【答案】D【解析】A.“届时”指的是到时候、那时候，还没有发生的某项活动或某项事件，
与句中“日前”“进行了交流”相矛盾。B.表意不明，30个国家还是30个领导人。
C .搭配不当,为探月工程持续推进奠定坚实基础。
16. 【答案】B【解析】A. “案”通“按”、“霑”通“沾”、“衿”通“襟”、“决”通“诀” B.“孰
通“熟”、“畔”通“叛” C.“去”通“弆” D.“亡” 通“无”
17. 【答案】C【解析】A. 衣: 名词活用为动词。负：使动用法。 B.斗：使动用法。间：名词
活用为状语。C. 奇：形容词的意动用法。羞：形容词的意动用法。D. 壮: 形容词意动用法. 廷: 名词活用为状语。
18. 【答案】D【解析】A.定语后置句 B.状语后置句 C.被动句 D.宾语前置句
19. 【答案】B【解析】B.关汉卿、郑光祖、马致远、白朴并称为“元曲四大家”,汤显祖是中国
明代末期戏曲剧作家、文学家。
20. 【解析】（1）漫画中的年轻人戴着礼帽和眼镜，穿着西服，拄着手杖走在前面；老人穿着破旧的衣服，吃力地提着行李跟在年轻人的后面，漫画的右上角写着“某父子”，还有作者的题名和印章。（2分）
（2）反映了社会上父子之间爱的不对等现象；讽刺了年轻人道德滑坡的现象。（2分）
五、（30分）
21.（30分）
【解析】从作文命题的形式上看，这道作文题属于新材料作文。材料的中心句是“人生中总需要一次次的转身”，这个句子的中心词应该是“转身”，所以，动笔之前，我们首先要明确“转身”一词的含义。在《现代汉语规范词典》里，“转身”有下列意思：转动身体，改变方向；借指时间极短。转身，作为一种具体的动作行为从表面意思看，指现实生活中“转身离去”、“不辞而别”、“回眸凝望”等，从引申意思看，可指人生道路上出现的重大变化或转折，人的思维角度或生活态度改变等。由此，可以从以下方面立意：
一是多角度诠释“转身”，“转身”是行为，是策略，是变化，是境界，是选择等等可选取“转
身，风景更加迷人”、“学会转身，人生更加精彩”、“学会放弃”、“角色转换”、“赢在转身”、“有容乃大，多转几次身又何妨”、“逃避，不如正面迎击”、“‘转身’是一种智慧”、“穷则思变”、“抉择之间见境界”等等；
二是全方位思考“转身”的目的，“转身”可能是为了“离开”，可能是为了“不失真”可能
是为了“寻找失去的”，可能是为了迎接挑战”等等，可选取“知难而退”、“急流勇退”、“人要学会知难而退”“人生需要你停下来，慢慢体味”“有容乃大，多转几次身又何妨”“逃避，不如正面迎击”等等；
三是深入思考“转身”的结果，“转身”可能会见到“阳光灿烂”，可能会找到“真我”，可
能会“迷途知返”，可能会“柳暗花明”等等，可选取“阳光就在你身后”、“回归本色”、“迷途知返”、“‘转’中得新生”等等。“转身”由于时间极短，可理解为“一转身”，可以选取一瞬间的美丽转身立意，如生死就在“转身”之间、成败就在“转身”之间、抉择就在“转身”之间等等。 
在写作上，既可写现实生活中自己或他人的一个片段或一个故事，所荡起的情感涟漪，或折
射出的人生哲理；也可联系某些典型人物“转身”后的成败，给予我们的思考与启迪。
【注】后附文言文参考译文
李清臣字邦直。七岁就知道读书，每天读书几千字。他家有客人从京城来，和他哥哥谈到佛寺遭火灾，李清臣在傍边插嘴说：“这就是所谓灾，可能是为害人民太甚，老天要儆戒吧？”他的哥哥惊异地说：“他一定会光大我家门户。”
治平二年，应秘阁考试，欧阳修说：“不把李清臣放在第一，就荒谬了。”当时大雨成灾，几次出现灾异，议论此事的人归罪于濮王之议。到朝廷对答之时，有人说：“应该用《五行传》说的‘简宗庙，水不润下’为证，一定能擢取上等。”李清臣说：“我不相信。民间难道没有疾苦可以上奏的吗？善于制止天地灾异的人，不是去制止灾异本身，而是要解除百姓的疾苦而已。”对策被选中入等，名声很盛。英宗说：“像李清臣这样的人，公议都认为可用，难道能因为是亲戚就压抑他吗？”不久下诏推举馆阁官员，欧阳修举荐李清臣，得以任集贤校理。
绍圣元年，殿试考取进士，李清臣在策问中提问说：“现在恢复了用词赋选用士人但士人并不知道劝勉，撤消了常平之官但农民并不富裕，以赏赐土地的办法去柔服远方而异族的患害并未平息，宽缓财利以方便百姓而商人的路仍不畅通。可行的就沿袭，不可行的就改革，惟求适中为贵，圣人也没有定规。”当时鄜延失陷金明寨，主将张舆阵亡，章惇大怒，建议把全军四千人都杀掉。李清臣说：“现在如果把官吏士兵都杀掉，以后出现主将战死的情况必然会全军降敌了。”于是只杀了牙兵十六人。仆射韩忠彦和他有勾结，专听他的话，排挤范纯礼、张舜民，不让吕希纯、刘安世入朝，都是他的主意。不久，李清臣被曾布陷害，出朝为大名府知府而去世，享年七十一岁。追赠金紫光禄大夫。
李清臣早年因诗词文章好被神宗所赏识，修建大理寺，修筑都城，都叫他作记，文章简洁厚重而气势宏放，文体自成一家。他为人宽厚，不忌恨害人。曾经被舒亶弹劾，等他任尚书时，舒亶因贪赃被治罪，李清臣独独为他辩护救他，说：“舒亶的确不像样子，但说他贪赃是不可以的。”他出身贫困，保持节俭以自爱，到富贵仍不改变。但他的志向在于追求利禄，一心想当宰相，所以行为错谬，最终不能如愿而死。x.k.b.1

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