四语下月考一2.doc

朝阳小学2011-2012第二学期四年级语文
学校 班级 姓名 考场 准考证号
考生答题不得超过此线
阶段调研试卷（一）

题号
一
二
三
四
五
六
七
八
卷面
总分
得分

亲爱的同学们，答题时千万别紧张，只要你认真按要求做题，就会觉得考试并不难。只要字迹工整、干净就能得2分，祝你取得好成绩。
第一部分积累运用（40分）
一、看拼音写词语。（5分）
cán kuì luò tuo péi xùn zhēn chá dǐ yù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、读一读，填一填。（8分）
jià （ ）驶 衣（ ） 放（ ） （ ）值
jìng （ ）然 （ ）子 放（ ） （ ）净
mù 日（ ） （ ） 碑 （ ）布 羡（ ）
xiá 晚（ ） 无 （ ） （ ）窄 （ ）客
三、按要求写词语。（10分）
1、表示“看”的词语
2、表示“说”的词语
3、表示“走”的词语
4、依依不舍（AABC式）
5、千山万水（带有“千万”）
四、照样子补充句子，使句子的意思更形象具体些。（3分）
例：去学校的路很近，大约需要走十分钟。
1、去书店的路并不远， 。
2、海上的风真猛烈， 。
3、湖里的水真清啊， 。
五、课文回顾（15分）
1、《种子》一课通过讲述 这件事，抓住对人物的 、 、 ， 的组织描写，表现了小女孩 的个性，表达了作者对这位小女孩 的思想感情。

2、《钓鱼》一文是按照“ 、 、 ”写了三大部分，我的感情变化是 “ 、 、 ”。
3、《寒食》的作者是 代诗人 ，诗中描写春天京城景色的一句诗是 ， 。
4、春光，竟会这样地 ，这样的 ！它把一冬蕴藏的 、 ，都 地解放出来了。
5、三十四年前的那个 的夜晚，在我的脑海中留下了 的回忆
和终生的启示。这个“终身在启示”指 。
6、“爷爷的芦笛”一文中，你对“海边的孩子不沾点儿海水就长不结实”这句话的理解是 。
第二部分 阅读与习作（28分）
阅读一：（12分）
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
1、大海的特点是 ，西湖的特点是 ，漓江的特点是 、 、 ，本段把漓江水与大海、西湖做比较，突出漓江水的 。（3分）
2、用“~”画出一个比喻句，并填空；这句话把 比作 。(3分)
3、用“ ”画出排比句，请你仿写一句。（3分）

4、这段文字作者从 觉和 觉方面来写漓江水的特点的。(1分)
5、这段话表达了作者 的思想感情。(2分)
阅读二：（15分）
秋天的香山公园
秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩虹上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过去，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”
香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地淌着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸争芳斗艳。一串连成片，鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园，使游人流连忘返。
1、查字典填空。（3分）
“爽”用音序查字法应查音序 ，再查音节 ；用部首查字法应查部首 ，再查 画。字典中的解释有：（1）明朗，清

亮；（2）率直，痛快；（3）舒服；（4）违背。“爽人的秋风”中“爽”应取第 种解释。
2、用“ ”分别画出概括第三、四、五自然段意思的句子。（3分）
3、读第三自然段，作者是从 、 、 三个方面描写红叶的。（3分）
4、这篇短文中，作者主要写的景物有： ，表现了作者
的思想感情。（3分）
5、 香山公园是我国北京市的著名旅游景点，这个城市还有 、 、
、 等众多旅游景点。（4分）
三习作。（30分）
题目：我心中的校园风景线
提示：1、你选择的风景线在校园的什么位置？
2、这道风景线中有哪些景物？它们美在哪里？
3、未来的这道风景线将是怎样的？

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考 生 答 卷 不 得 超 过 此 线