1、孝义市语文学科周强化训练试题时间： 年 月 日 年级 班 姓名： 1、 （王湾次北固山下） 赏析：蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。 2、 （.曹操龟虽寿） 赏析：发挥主观能动性，乐观向上，积极进，将终生有益、无憾。 3、 （晏殊浣溪沙一曲新词酒一杯） 赏析：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时，仍然有美好事物的再生，生活不会因消逝而变得一片虚无。（常用来表达一种“想要挽留却又不能留住”的心态。或对人生的感慨：盛衰浮沉，生死聚散，也如这花开花落、燕去燕来。） 4、 （朱熹观书有感） 赏析：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流
2、。（或：人要心灵澄明，就得不断学习，时时补充新知。） 5、 （清朝赵翼论诗） 赏析：常用来赞美人才的人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪。也含有“世事超越前人，不断创新，不断进取的必然趋势”之哲理。 6、 （杜甫望岳） 赏析：它包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 7、 （陆游游山西村） 赏析：历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）。 8、 （汉乐府长歌行 赏析：劝勉人们努力珍惜青春年华，世间没有后悔药。有“失去才知可贵”的哲理。 9、 （苏轼浣溪沙山下兰芽短浸溪） 赏析
3、：表现作者虽处困境，仍力求振作精神。只要主观努力，心理健康，仍然能青春永驻，老当益壮。 10、 （杜牧的赤壁） 赏析：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。 11、 （李白行路难） 赏析：坚信不怕困难、勇往直前，抱负是必能实现的。 12、 （龚自珍己亥杂诗） 赏析：阐明事物具有两重性。 13、 （李白宣州谢跳楼饯别校书叔云） 赏析：诗句最具忧愁、苦闷之意。极欲摆脱，却又无计可除。有“有新栽花花不发”的意蕴，也告诫人们：酒不解真愁。 14、 （王安石登飞来峰） 赏析：诗中蕴含站得高，看得远的道理。与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙。 15、 （王勃
4、送杜少府之任蜀州） 赏析：把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友是声息相通的。 16、 （苏轼水调歌头.明月几时有） 赏析：前三句，表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理:世界上不可能有永远圆满的事情。后两句，从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是： 17、 （李商隐无题） 赏析：常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神。 18、 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） 赏析：表现了豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神。喻含新事物不断涌现的理趣。 19、 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） 赏析：人，一生事业与抱负都为天下，必定名垂千古，流芳百世。 20、 （陆游卜算子咏梅） 赏析：颇有“随风潜入夜，润物细无声”的默默奉献之理趣。 21、 （杜甫登楼） 赏析：锦江流水夹着蓬勃的春色从天地的边际汹涌而来，玉垒山上的浮云飘忽起灭，正像古今世势的风云变幻。天高地迥，古往今来，宇宙万物，自有它的变化规律。
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