2015年苏教版高中语文必修一第一专题作业题及答案解析(8份打包专题一-2--相信未来.docx

2 相信未来破碎的美丽乔叶有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。我喜欢断树残根，枯枝萎叶，也喜欢古寺锈钟，破门颓墙，喜欢庭院深深一蓬秋草，石阶倾斜玉栏折裂，喜欢云冷星陨月缺根竭茎衰柳败花残，喜欢一个沉默的老人穿着褪色的衣裳走街串巷捡拾破烂，喜欢一个小女孩瘦弱的双肩背着花布块拼成的旧书包去上学。我甚至喜欢一个缺了口的啤酒瓶或一只被踩扁的易拉罐在地上默默地滚动，然后静止。每当我看到这些零星琐碎的人情事物时，我总是很专注地凝视着他们，直到把他们望到很远很远的境界中去。我确实深深相信：破碎的东西比完整的东西更为真实，更为深刻，虽然它是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狈。他们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形，然后破碎，然后走进我的视线中，走到辉煌已假借给别人的今天。微感言：_参考感悟：缺憾也是一种美；金无足赤，人无完人。1.春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。 海德2.我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。萧伯纳3.如果你很有天赋，勤勉会使天赋更加完善；如果你的才能平平，勤勉会补足缺陷。 雷诺兹一、作者视窗飞越疯人院的诗人当尘世中的诗人纷纷争夺桂冠，食指却在命运的旋涡里头戴一顶滴血的荆冠，他写出的注定是一些风干的血字。他恐怕是中国的诗人中最疏远功利的一个了。梵高疯狂了，随即自杀；食指却能在台风的中心活着，并且继续写诗。超越死亡很困难，超越疯狂更加困难。林莽曾如此形容阴影中的食指：“一个背负历史十字架的灵魂是沉重的，诗人在述说希望的同时，内心也充满了压力。70年代初期，诗人被无情地击倒在生活的尘埃中，但他心中依旧充满抗争的力量。”食指以被缚的形象展览在悬崖上，如果有黑暗的鹰夜以继日地啄食他的胸膛，那也只能发掘出疼痛的美感和光明的诗篇。哦，一个诗人内心的梦与醒、狂与傲、夜与昼、战争与和平，只能通过文字得以表达。济慈曾说：我的名字是写在水上的。诗人的履历，更是水中的倒影了。【注】食指，本名郭路生，生于1948年。山东鱼台人。著名诗人。1998年度文友文学奖授给了当代朦胧诗人、相信未来的作者食指(郭路生)，因为“他在他的时代里，独立承担了一位大诗人所应承担的”。2001年4月28日他与已故诗人海子共同获得第三届人民文学奖诗歌奖。食指20岁时写的名作相信未来海洋三部曲这是四点零八分的北京等曾以手抄本的形式在社会上广为流传。二、写作背景相信未来是食指的代表作之一，写于1968年。在阴云密布的时代，它给人们的心灵上投下了一道希望之光。关于这首诗，食指曾经说：“文革前我就挨整，我已经看到这代人的命运了。鱼儿跳出水面，落在冰块上，它的前途是死，和这个冰块一起消亡，但它却看不到冰块的消亡。后来我又写出了相信未来，相信我们会战胜死亡，这已经进了一步了。我年轻，我能看到冰块消亡的那一天。”正因有了这种信念，诗人才能在20岁的时候写出这篇至今脍炙人口的作品。他用朴实平易的文字，将冷静的思考与炽热的感情融入字里行间。三、文体常识 朦胧诗，又称新诗潮诗歌，因其在艺术形式上多用总体象征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称作“朦胧诗”。这一批诗人既包括早期“知青”诗人如食指、芒克、北岛等人，也包括舒婷、顾城、杨炼、江河等人。从70年代起，这一批诗人先后发表了大量新风格的诗。他们在诗作中以现实意识思考人的本质，肯定人的自我价值和尊严，注重创作主体内心情感的抒发，在艺术上大量运用隐喻、暗示、通感等手法，丰富了诗的内涵，拓展了诗歌的想象空间。四、基础梳理1.给加点的字注音(1)单音字灰烬()凝露()瞳孔()摇曳() 轻蔑() 惆怅()曙光() 不屈不挠()答案jnnntnymichushno(2)多音字答案j/il/lu2.辨形组词(1) (2)(3) 答案(1)曳/拽(2)绸/惆(3)曙/暑3.成语积累【识记】不屈不挠：比喻在压力、恶势力和困难面前不屈服、不低头，表现十分顽强。(错点提醒：主要指斗争精神。)【运用】下列加点的成语运用是否正确，不正确的请说明理由。仅有一个梦想是不够的，我们还要不屈不挠地追求它，捍卫它。()答案正确。4.近义词辨析(1)固执顽固辨析：二者都是形容词，多用于形容“坚持某种信念，不肯改变”。“固执”形容立场、性情、态度、作风等。指古板执着，不肯变通。“顽固”形容思想、态度等。指，a.思想保守，不愿意接受新鲜事物；b.在思想观点或政治立场上坚持错误，不肯改变；c.不易制服或改变。运用：在学术问题上，钱先生的确是非常_，他从来不拿学术做人情交易。经历了改革开放的中国，封建迷信仍然相当_。答案固执顽固(2)不屈不挠坚定不移辨析：“不屈不挠”比喻在压力、恶势力和困难面前不屈服、不低头，表现十分顽强。主要指的是斗争精神。“坚定不移”指稳定坚强，毫不动摇。主要指立场态度。运用：至于文天祥的强烈的爱国思想和凛然正气，_的英雄品格，更非韩愈所能比拟的了。他们走得很慢，然而是_地向前走。答案不屈不挠坚定不移(3)寄予给予辨析：“寄予”既可指把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上，也指给予同情、关怀等。“给予”指供给，供应，如“给予帮助”“给予同情”“给予亲切的关怀”等。二者有相同之处，但在指精神寄托方面，常用“寄予”。运用：新任经理年富力强，公司职工对他_厚望，希望他能尽快扭转公司的亏损局面。这几天，在临近日本首相访俄前夕，俄罗斯各大媒体对这次访问_了相当高的关注。答案寄予给予一、文本助读【内容概览】这首诗通过对一系列意象的描绘，抒发了作者对残酷现实的批判，对美好未来的坚定信念与执着追求。尽管现实灰暗，但作者依然用色彩明亮的词语来表达他对未来美好的坚信，同时告诉人们要相信历史的公正，从而激励人们勇敢乐观地面对现实，憧憬美好的未来。【结构图示】二、小组合作1.这首诗选取了哪些意象？在意象的选取上有何特点？答：_答案段落意象表现内容思想特点第1节蜘蛛网查封炉台陈旧贫穷生活上贫困但保持乐观多带有痛苦与感伤色彩。这些意象，充分构筑了全诗沉郁悲慨、深沉丰沛的思想感情内涵余烟叹息悲哀生活贫困铺平失望的灰烬抛弃失望用美丽的雪花写纯洁美好第2节紫葡萄化为露水青春逝去心理上失落但一往情深鲜花在别人情怀情感失落用凝露的枯藤写直面绝望在凄凉的大地上写自信执着第3节手指涌向天边的排浪气魄恢宏目标上用尽全力执着追求手掌托住太阳的大海志向远大曙光温暖漂亮的笔杆追求光明用孩子的笔体写憧憬美好2.请分析诗的第3节前三句的精妙之处和所表达的意思。答：_答案这三个句子，将手指比作涌向天边的排浪，将手掌比作托住太阳的大海，将笔杆比作曙光，即手指是那涌向天边的排浪，手掌是那托住太阳的大海，漂亮的笔杆是曙光。充分体现了年轻人的一种豪迈气概，一种可以冲破一切、无所惧怕、不可阻挡的锐气。全节的意思是“我”要用手指拨动笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。三、师生探究1.谁也不曾穿越时空隧道，未来的世界是什么样的，未来的命运将会如何，我们无法预知。尽管如此，诗人在艰辛、坎坷的环境中仍坚定地相信未来。思考这首诗为什么要以“相信未来”为题。答：_答案这首当年在知青中广为流传的诗歌，真实地反映了当时的青年一代单纯美好的信念被现实击碎之后复杂而苦涩的心态。诗人以异乎寻常的坚强、执着、热烈和近乎悲壮的口吻告诉我们：不管人生多么艰辛，命运多么坎坷，都要对未来充满信心，因为未来是美好的。正是有了这种信念，这首诗才有了一种内在的力量，将现实的残酷、诗人的无助与明知不可而为之的执着和理想融在一起，表达了诗人永不退缩的精神。正像诗人林莽评价的：“当文革的迷雾使人们陷入迷茫与混乱中，人们为命运哀叹之时，食指以一个充满希望的光辉命题(指相信未来)照亮了前途未卜的命运。”这恐怕就是这首诗命名为“相信未来”的原因。它是诗人发自内心的感悟和对生命的歌唱，是生命的最强音。2.相信未来整首诗让我们真切地感受到了诗人“相信未来”这撼人心魄的信念。说说诗人“相信未来”的精神动力。答：_答案“腐烂的皮肉”“迷途的惆怅”“失败的苦痛”三个具体的形象或神情，虽然传递着现实人们的种种苦态，但也仅仅是“皮肉”的“腐烂”，这意味着创伤是表层的，困难是暂时的。诗人坚信未来“人们对于我们的脊骨”一定会给予热情、客观、公正的评定，“脊骨”就是那无数次的探索、迷途、失败和成功中体现出来的不屈的信念和精神。也正是基于这种认识，诗人才毫不怀疑地“相信未来”，并且“焦急地等待着他们的评定”。3.此诗写于1968年，江青读过这首诗后说：“这是一首灰色的诗，相信未来就是否定现在。”对江青的这种解读和评价，你有什么看法？她的话究竟有没有道理？答：_答案江青片面认为食指这个人只“相信未来”，由此断定这是否定现在，这是对诗歌的曲解。与食指的生命观相反，在“文革”那个黑暗的年代，有很多干部和普通知识分子在“否定现在”时，也一并把自己“否定”掉了他们选择了轻生、自杀他们是多么的无奈、无助！这样的心境，我们完全可以理解。当“文革”的迷雾使人们陷入迷茫与混乱，并为命运哀叹之时，食指以一个充满希望的光辉命题照亮了前途未卜的命运。从诗人那真挚的诗句中，我们真切地感受到了一种撼人心魄的力量无时不在渴望和憧憬着光明的未来以及为理想和光明而奋斗。所以说，这首诗并不让人感到灰暗，而是充满了真挚和坦诚，回荡着一种鼓舞人心的力量。作者相信未来，是相信历史不可抹去，未来将会作出公正的评定；相信未来有人能够看清历史，辨明真相，相信历史会给中国的脊骨以公正的评定。一、阅读延伸不合时宜的相信未来(节选)“这是四点零八分的北京，一片手的海浪翻动；这是四点零八分的北京，一声尖利的汽笛长鸣”，1968年12月18日下午四点零八分，一列由北京开往山西汾阳的列车满载着北京知青们准时启动。就在这趟列车颠簸的车厢里，20岁的郭路生写下了脍炙人口的这是四点零八分的北京，这首诗连同不久前写就的相信未来，很快就成了整整一代人的情感和精神依托。40多年过去，食指认为，有很多与他诗歌有关的“历史定论”需要厘清。与那些交织着青春、理想、挣扎、幻灭、希望的诗歌相比，眼前的食指老了：头发白了，腰弯了，步子慢了。时间显现出它残酷的一面，它能让一个人爆发出巨大的能量，同样，它也能让生命的火苗渐渐变得微弱。诗人老了，但是那些诗歌依然年轻，而这足以让诗人感到宽慰。1968年，文革第三年，整个中国一片嘈杂。无论对于渴望过上好日子的民众，还是对于中国文学来说，前景都异常暗淡；但是在“东风劲吹红旗飘”的绝对语境中，横空出世的相信未来和这是四点零八分的北京让人们在困境中得到了些许安慰，看到了些许希望。“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。”很难想象，在那个语言贫乏、情感缺失的时代，还有人能写出这样美丽而感人的句子。“当时我把这首诗带给贺敬之看。贺敬之的评语是：在30年代它是一首好诗。”食指说言下之意，它是不合时宜的；再往深里说，你不该写这样的诗。不仅不合时宜，而且可以说冒犯了那个时代。相信未来的广泛流传，惊动了当时的“文化旗手”江青。“江青认为相信未来就是否定现在。”在江青看来，食指是一个灰色诗人，她下令对食指进行调查。“幸好我的鱼儿三部曲流传不广，否则肯定会被打成反革命。”谈起往事，食指仍然心有余悸。鱼儿三部曲是食指1967年的作品，这部描述青年人失落、彷徨的长诗，意味深长地对“文革”提出了疑问和反思。“文革”年代，思想被禁锢，但是食指的诗歌还是以手抄和口口相传的方式传遍大江南北，相信未来让处在迷惘和挣扎中的青年看到了希望。但是在食指看来，它并不是一首乐观之诗，它传达的是一种无奈。“有关这首诗的产生和传播，也存在误解。”食指希望能够通过快报的报道，对此加以厘清。食指的好友李恒久曾撰文回忆说，他是相信未来的第一个听众，“1968年初春的一个早上，我和郭路生在北海见面，我有幸作为第一个听众听他背诵了相信未来”。实际上第一个听众另有其人林海雪原作者曲波的儿子曲磊磊。而相信未来也是一首命题诗歌。“文革”前，北京有好几个文学沙龙。年轻人聚在一起，阅读“禁书”、探讨艺术、创作作品。新中国国徽的设计者张仃的儿子张郎郎曾经发起过名为“太阳纵队”的文学组织，结果被发现，张郎郎被通缉。“太阳纵队”一些成员和食指是朋友。“当时他们聚在一起，就一个萝卜，但彼此也会用装了酒的大瓷缸碰一下，说上一句：相信未来。”食指说大家很郁闷，张郎郎逃跑前，在李东白的一个本子上，写了歪歪斜斜的四个字：相信未来。食指说他非常受刺激，就想以此为题写首诗。“一直没动笔，直到有一天看到一张照片。”那是曲磊磊翻拍的一张外国照片，照片上是一串紫葡萄和一个虚化的女子头像。“我看到后，感觉一下子被激活了，觉得可以写了。”食指一口气写出相信未来，并且背诵给曲磊磊听。“当我的紫葡萄化为深秋的露水”这个句子，就是由照片引发出来的。“相信未来与乐观主义无关，那时，无奈是一种更真实的感受。”食指表示，那个时候大家都很绝望。食指的诗流传大江南北。这对食指来说是幸事，但也带来了一些麻烦。“因为中途传抄太频繁，很多句子已不是我原来的了。”食指拿相信未来举例，“当我的紫葡萄化为深秋的露水”一句中的“露水”应该是“泪水”；而“我依然固执地用凝霜的枯藤”里的“凝霜”应该是“凝露”。食指希望能恢复“原貌”。而读者的一些“错误”也有“正确”的时候。最典型的要数相信未来的第一句“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台”，一些流传的版本把“我的炉台”演变成了“历史的炉台”。“读者写得比我好，更加大气。”食指认为。二、写法迁移青春时代写下的诗篇可能照亮你的一生，诗人食指用“美丽的雪花”“凝露的枯藤”“孩子的笔体”，“在凄凉的大地上写下：相信未来”。【我来练笔】你准备用什么方式写下“相信未来”呢？请仿照相信未来的前两节，写一首小诗，寄托你的情思，表达你的人生追求。答：_答案(示例)当荒草野蛮地封锁了我的花坛，当蜜蜂的歌声吟唱着伤感的徘徊，我依然坚定地挥动笨拙的手臂，用晶莹的泪水写下：相信未来。当我的黄菊化为深秋的落叶，当我的白兰成为翩飞的蝴蝶，我依然执着地用结霜的叶柄，在广袤苍凉的原野上写下：相信未来。(时间：40分钟满分：40分)一、基础知识(12分，每小题3分)1.下列词语中，字形和加点字的注音全都正确的一项是()A.灰烬依偎(wi)脊骨(j)腐烂B.摇曳(y) 睫毛 给予(j) 寄予C.瞳孔(tn) 嘲讽 惆怅(chn) 笔竿D.蜘蛛(zh) 葡萄 汹踊 曙光答案B解析A项“脊”读j。C项竿杆。D项踊涌。2.下列诗句节奏停顿有误的一项是()A.在/凄凉的大地上/写下：/相信/未来B.摇曳着/曙光/那支温暖漂亮的/笔杆C.我/依然/固执地/铺平/失望的灰烬D.当/蜘蛛网/无情地/查封了/我的炉台答案A解析“相信未来”中间不需要停顿，因为在朗读时必须节奏急促。3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()我_固执地铺平失望的灰烬。_风多么大，我们还是登上了山顶。是的，我焦急地_着他们的评定。给以轻蔑的微笑，_的嘲讽。A.毅然尽管等候辛酸B.依然尽管等待辛辣C.毅然不管等待辛酸D.依然不管等候辛辣答案B解析“毅然”，副词，坚决地，毫不犹豫地，针对行为态度而言，如“他毅然献身祖国的科学事业”。“依然”，副词，仍然，表示情况持续不变或恢复原状。“不管”，连词，不论，表示排除任何条件，后面所跟句子的语意是不确定的。“尽管”，连词，表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。“等待”指不采取行动，直到所期望的人、事物或情况出现，而“等候”多用于具体的对象。“辛酸”指辣和酸，形容痛苦悲伤。“辛辣”形容语言、文章尖锐而刺激性强。4.下列各句中，没有语病的一句是()A.随着纪录片舌尖上的中国的热播，为我国美食食品材料及制作工具市场带来了不可小视的经济效益。B.设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法教育日、普及日、深化日。C.二十一世纪是生命科学高度发展的时代，基因工程作为新兴生物技术的核心技术，将带动其他生物新技术。D.校庆活动期间，我校高度重视安全教育，采取多种措施做好安全工作，以防止出现校园踩踏事件的发生。答案B解析A项介词赘余造成主语残缺，应删去“随着”。C项成分残缺，应在句末添加上宾语中心词“的发展”。D项句式杂糅，“出现”和“发生”应删去其一。二、课内阅读(8分)阅读相信未来第1、2节，完成58题。5.“蜘蛛网无情地查封了我的炉台”是什么意思？(2分)答：_答案极端贫困。解析许久不开灶，没有食物可以烧煮，意思为极端贫困。6.这一部分写了什么内容？(2分)答：_答案对现实进行象征式描绘的同时，表达了自己的信念。解析抓关键词语，“贫困”“我的鲜花依偎在别人的情怀”是现实，但“我”依然“相信未来”。7.诗歌表达了作者怎样的人生态度？(2分)答：_答案虽然遭受生活与爱情的双重打击，但仍坚定地相信未来的乐观向上的人生态度。解析关键语句：“相信未来。”8.请简析本诗意象选取上的特点及作用。(2分)答：_答案选取的意象如炉台、灰烬、露水、枯藤等，渲染了悲哀凄凉的意境，很好地突出了人生的挫折与困厄，突出了逆境中仍坚定相信未来的可贵与不易。解析炉台、灰烬、露水、枯藤等渲染了凄凉的意境，在这样的困境中作者依然相信未来，是多么可贵啊。三、类文阅读(12分)阅读下面这首诗，完成912题。热爱生命注食指也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，/把握不住自己的命运的前程。/那请在凄风苦雨中听我的声音，/仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈的搏斗后，/我死得比那湖水还要平静。/那请到墓地寻找我的碑文，/上面仍刻着：热爱生命。我下决心：用痛苦来做砝码。/我有信心：以人生去做天平。/我要称出一个人生命的价值，/要后代以我为榜样：热爱生命。的确，我十分珍爱属于我的，/那条弯弯曲曲的荒草野径，/正是通过这条曲折的小路，/我才认识到如此艰辛的人生。我流浪儿般的赤着双脚走来，/深感到途程上顽石棱角的坚硬，/再加上那一丛丛拦路的荆棘，/使我每一步都留下一道血痕。我乞丐似的光着脊背走去，/深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，/和夏天毒日头烈火一般的灼热，/这使我百倍地珍惜每一丝温情。但我有着向恶势力挑战的个性，/虽是历经挫折，我绝不轻从。/我能顽强地生活着，活到现在，/就在于：相信未来，热爱生命。【注】写于十年动乱结束后不久的1978年的这首诗，堪称相信未来的姊妹篇。这两首诗影响了整整一代人，当年许多知青，在生活极其艰难和理想接近破灭时，正是相信未来和热爱生命鼓励他们顽强地活了下去。9.这首诗选取了很多意象，如“攀附的葛藤”。请从文中再选取几个相似的意象，并说说它们的共同特点。(2分)答：_答案如“凄风苦雨”“荒草野径”“顽石棱角”“拦路的荆棘”“冬天风雪”“夏天毒日头”等。这些意象都带有痛苦和悲哀的色彩。解析“葛藤”比喻瘦弱的躯体，显然指的是痛苦的人生，类似表现人生痛苦的意象还有很多，只要扣住这个特点找出来即可。这些意象都带有伤感和痛苦的色彩。10.这首诗选取的意象有何作用？(2分)答：_答案这些意象，借物载情，寓理于形，极具内质和张力，充分构筑了全诗的沉郁悲慨、深沉丰沛的思想和内蕴的感情以及独特的想象空间。解析意象是作者情感的物化，属于托物言志或借物抒怀，意象越丰富，作者的想象力也就越强，情感的表达也就越丰富、深沉。11.谈谈你对第3节中“用痛苦来做砝码”“以人生去做天平”的理解。(4分)答：_答案“砝码”和“天平”密不可分，那么“人生”与“痛苦”总是相随。这两句话表现了作者对人生和痛苦的哲理性认识，表现了作者正视痛苦、直面人生的昂扬斗志和不屈的精神。解析天平的两端，一边放着人生，一边放着痛苦，二者平衡，说明人生和痛苦相伴。表现了诗人正视现实、敢于直面痛苦的精神。12.试将这首诗和相信未来作比较，说说这两首诗在主题上的相同之处。(4分)答：_答案这两首诗都表现了一个同样的主题，即无论人生多么艰辛，命运多么坎坷，我们都要克服困难、忍辱负重、坚忍不拔、百折不回，要相信自己，热爱生活，实现自己的价值。解析注意结合诗中的意象和相关抒情的语句，寻找相同点。四、语言运用(8分)13.学校要举行诗歌朗诵会，请你为主持人写一段串台词来导入相信未来的朗诵。要求：不少于50字，至少运用一种修辞手法。(4分)答：_答案李白相信未来，他高唱“天生我材必有用，千金散尽还复来”。雪莱相信未来，他吟哦“冬天来了，春天还会远吗？”海子相信未来，他呼唤“我只愿面朝大海，春暖花开”。而在“文革”的阴云迷雾中，食指的“相信未来”更是照亮了人们命运难卜的前途。下面请听诗歌朗诵相信未来。解析串台词关键在于将有关内容巧妙地连缀，灵活地过渡到下一个节目上来。注意本串台词的主题是“相信未来”，写作时要扣住这一主题，可运用排比修辞格。14.仿照画线的句子，另写两个能与之构成排比的分句。(4分)诗意的产生，常常是突然而又自然的。譬如在冰天雪地里行走，蓦然见到一株灿烂怒放的梅花；_，_；_，_。答案譬如凝望初春杨柳那光秃的枝条偶然发现一片泛着浅黄色的嫩叶譬如在漫天黄沙中跋涉骤然看见一棵昂首挺立的仙人掌譬如在青草丛中漫步悠然闻到一股自然恬淡的花香(任选两个)解析仿写句子一定要注意句子的格式与内涵。