班主任工作范文班主任经验交流材料.doc

班主任工作范文之班主任经历交流材料 尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天我们在学校领导、政教处的组织下开这个班主任经历交流会，能在这与各位班主任做交流，互相学习借鉴，感到特别荣幸！作为班主任来说，在座各位经历都比我丰富，要说来谈谈当班主任的经历实在不敢当，我仅对我的班主任治理工作向大家做一个汇报，谈一点心得体会，与大家交流共勉！希望各位领导老师多提珍贵意见！ 一、首先谈谈我们本人对班主任工作的认识我的体会：班主任是学校教育教学工作的最基层组织者，班主任的工作成就直截了当表达在对学生思想铸造、对学生人生设计的指导上，以及对学生家长乃至其家族、对社会的奉献上。因而，班主任在学校工作中的有着不可缺及不可替代的重要性。尤其我们学校，由于前些年的种种缘故，我们学校的工作处于一种特别被动的场面，新领导班子上任以来，我们能够看到领导为我们学校的开展，为我们老师的前程作出的种种努力，也亲眼目睹了我们学校的宏大变化，作为我们班主任，是与学生接触最亲密的人，我们左右不了大局，但我们能够做好我们的本职工作，让我们的学生认可我们，让我们的家长认可我们，为我们学校的开展尽一份本人的力量。二、我在班主任工作中的做法与体会：1、是跟班要勤；2、是治班要严；3、是对学生要爱；4、是做好后勤。1、跟班要勤 作为班主任勤是根底，时间的付出是保证。“勤”表达在：勤下班、勤观察、勤考虑、勤“谈话”、勤交流、勤记录、勤鼓舞、 总之，要勤到班级中去，到学生中去，只有如此，才能真正理解班级的根本情况，掌握学生思想动态，能及时地理解学生的动态，及早发觉学生存在的咨询题，对班级工作就会心中有数；这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的根底。班主任要把班级作为本人的一个家，“常回家看看”，常与“家人”谈谈。勤与科任老师交流，勤催促，狠抓纪律，勤记录，及时记录下学生的违纪情况，能够作为鞭策他的证据。要不断总结班主任工作的得与失，努力提高班级治理水平。在跟班过程中，有发觉学生的“亮点”要勤鼓舞、勤表扬。如此不但能够增进师生间的友谊，而且还能够使学生的优点得以充分表现。比方，我们班有个学生张xx，初中时就使淘气出了名的，上课说话，自习课不守纪律，课下不完成作业，到我们班后我发觉他干值日特别积极，我在班里及时对他进展了表扬，还让他担任他们组的卫生纪律组长，过后我发觉这名学生上课时不再说话留意听讲了，班里值日更是跑在前面。我想老师的鼓舞和表扬，犹如黑夜的一盏明灯，寒冬的一缕阳光，将给学生带来无穷的力量，引导他们积极向上。2、治班要严“人们常说“严是爱，松是害”，国有国法家有家规，班也应该有班规，在治理班级过程中，要有严明的班级纪律，让学生明白该干什么和不该干什么。“不以规矩无以成方圆”。对班级的常规治理，只有严明的纪律才能约束学生的思想、行为，才能使班级稳定。但有了严明的班纪，并不是百事无忧，由于学生毕竟年龄小，自控力差，有时难免会操纵不住本人而违纪。关于违纪的同学不能听之任之，一定要严肃地进展批判教育，直至改正为止。否则条约、标准、守则、制度都将成为一纸空文，甚至还会助长违纪的风气而妨碍班级稳定。所以还要留意要严而有度，不能挫伤学生的自决心和自尊心。在严格的班级治理中，还要培养一批得力的班干部。让班干部轮番值勤治理纪律卫生。同时让学生们监视班干部。如此治理班级的效率越来越高。在班级治理中，严字当头，还要注重方式方法，留意培养班级凝聚力，以及学生的集体荣誉感，尤其是关于高一的学生，他们刚刚进入高中的大门，新的班级刚组成，就要不失时机的借助一些活动加强班级凝聚力和集体荣誉感，比方军训，广播操竞赛等。另外，作为班主任还要严格要求本人，但凡要求学生做到的，本人要首先做到，如此班主任工作才有说服力。班主任的一言一行、一举一动无疑是学生的一面镜子，是学生模拟的样板，因而，班主任时刻都要留意本人的言行举止，要以师德标准来约束本人，为人师表。只有如此，才能在学生中树起威信，才能更好地约束学生，从而更好地治理班级。3、对学生要爱有人说：没有爱就没有教育，没有爱就没有责任感，一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于老师对学生无比热爱的火热心灵中。爱是老师教书育人的动力根底。作为班主任应该有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱。要把本人的爱撒向每一位学生。要用火热的爱去熔化冰冻而消沉的心灵，用爱心的暖和去医治心灵的创伤，使每个学生都在爱的阳光下健康成长。一个没有爱心的班主任，就不会有充满爱的集体。一个没有爱的集体确实是一潭死水。我们班有个叫张x的同学，在初中时被称为是班里的“咨询题学生”，让家长老师头疼不已，在开学的军训中他感冒了，我明白后及时给他拿去了药，叮嘱他多喝水，留意休息！我觉得做了老师该做的，但在后来军训完毕后，在他写的军训感受中，他向我放开了心扉，说没想到我会去关怀他，写到他在家庭里感遭到的“冷漠”，父母无休止的争吵，有时也会拿他出气，我感到了这个小孩心灵需要爱的暖和，我把他叫到办公室，开诚布公的和他谈了特别久，叫他试着去和父母沟通，站在父母的立场上多为父母考虑，我又结合本身把带小孩的辛苦与他交流，告诉他天下没有一个父母是不爱小孩的。我看出他被我说动了，周末回家他看到父母为他做的好吃的，看到父母为他繁忙，他再没有了抱怨，第一次感遭到了家的暖和，在后来他写的入校感受中，说是班主任让他成长成了一个正常的小孩，我特别欣慰，只要我们真心的去爱每一个学生，他们一定会感遭到的，后来我还以“感恩你的父母，理解你的老师“为主题开了一次班会，收到了特别好的效果。“爱的力量是无穷的”，学生在师爱的沐浴下会轻松欢乐地学习、生活。即便他们违背了纪律，老师严峻批判时，也要动之以情晓之以理，更要让他明白：老师是关怀你、保护你的，是为你着想才严格要求如此，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分歧情绪，而理解了老师的苦心，也教会了小孩们如何爱别人。4、做好后勤班主任除了教书育人，治理班级，还要做好各种协调沟通工作，（1）做好任课老师与学生的沟通 ，一个班级的老师确实是一个团队，班主任有责任协调他们和学生的关系，有责任协助他们抓好学生的课堂学习效率，协助他们催促学生的作业及测试情况，更重要的是理解本班级学科学习存在的咨询题，及时传达沟通，及时提供班级学生的状态，及进步学生、后进学生的名单等，共建班级开展前景。（2）做好学校与家庭的沟通，对小孩的学习以及成长咨询题，及时与家长沟通，例如我们学生的咨询题，开学后不断难以操纵，晚上查宿舍学生都拿着在打、听MP3，玩游戏，甚至是上网聊天，有些还带到教室里，在上次开家长会时，我与家长交流这个咨询题，请他们与学校一起监视，起到了特别好的效果，如今查宿舍除了个别与家里联络在打，再见不到玩的情况了。（3）指导学生的学习方法，安排好学习时间。比方语文和英语，学习方法是点滴积累，逐步提高；数学和物理，要用草稿纸堆积出成绩；半文半理的化学和生物，有理解有死记，政史地要多经历。再比方，语文英语的背诵方法，理科改错方法，自习课不同层次同学的时间治理，总要有个可操作的有效的详细的方法。总归是实践出真知，必需要想方法让学生动手动脑，提高各科学习成绩。总之，班主任工作，可说悲欢离合样样滋味皆在其中。班主任工作既有规律可循，又没有固定的形式，跟班要勤、治班要严、对学生要爱、做好后勤是我个人对班主任工作的一点心得。有缺乏之处请指正！感谢！