1、小学三年级班主任工作参考计划(四)
小学三年级班主任工作打算(4)
一,指导思想:
本学期作为班主任的工作接着注重爱国主义教育,具有《关于习惯新情势进一步加强和改良中小学德育工作的意见》精神和全国中小学德育教育会议。以学校德育工作打算和绍旅工作打算为重点,以学生的开展教育为重点,以学生良好的文明行为习惯为指导,以团队会议为目的,培养学生的学习,纪律,健康。和课堂教学是主渠道,结合学校的实际情况,对学生进展定期教育,小干部的作用,表达学生的现代素养,结合班级的实际活动开展创新活动,突出我班的特点。
二,道德教育工作的总体目的:
1,坚决贯彻落实“治国”战略方针和江总书记“七一”讲话精神
2、关注学生爱国主义,集体主义和文明行为教育,实在提高学生素养。 '思想道德素养。
2.强调每个人都是道德教育工作者,树立正确的教育,质量和人才观。在完成教学任务的同时,浸透思想道德教育是一种强有力的有效途径,能够在老师的言行中教授各种学科的道德教育。
通过一系列的学习,培训,实践和沟通,我们将有效地提高班主任的工作质量。通过认真细致的教育和有益的主题教育活动,班级构成了良好的团结和进步的阶级作风,培养了自主的团队干部,制造了“明星文明班”。
4.充分发挥学生的自主性,创新实践,自我治理等才能,使少先队的活动真正成为道德教育的有效地位。
5.进一步加强行为标准的一系列教育活动,并通过学生
3、的积极参与,自我治理,自助效劳等活动,成为行为标准的一个特征类,使大量的行为小明星“在学生中间出现,所有学生都养成了良好的文明行为,每个人都努力成为一个文明的公民。
6.通过“小师傅,创新形象”等一系列教育活动,学生将从关怀他们的公共物品,植物和动物入手,为小小的新形象提供金点子。每个人都努力成为“小型形象大使”。
7.接着开展“学习型家庭”的指导和研究,有效提高家长素养和家庭教育水平。有效组织学生参与社区的各种活动,使学校 - 家庭 - 社会三位一体的德育网络保持完好,构成道德教育与道德的强大协同作用。
8,加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地构成一定的思想道德素养,扎实地
4、提高学生的思想政治素养。
三,教育内容和措施:
(1)行为准则教育:
一个嘹亮的口号:做一个喜爱爱别人的小人。
掌握学生行为习惯的开展,施行子日常规。
1.明确当天的常规规则,让每个人都明白。
2,充分发挥行为标准标准模型的作用,实现四个一体化。
3.定期举行课堂会议和早晨会议,纪律,礼貌,劳动和学习等方面的培训,使行为标准培训正规化,标准化。
(2)主题教育活动:
1.'做一个小主人,创新形象'系列的教育活动
感受一流的新校舍,谈谈本人的个人经历。
为新校园画一幅画,写一首小诗,然后拍照。
对“如何照顾你四周的小生命”进展专题讨论,并给你提示和口号。
搜集优秀的宣传
5、语言并提交给学校进展评估。
有认识地开展关怀你的公共物品,植物和动物,并培养小主人。
2.爱国主义特别教育
每个月至少推荐一本爱国书。
开展爱国诗歌朗读和讲故事竞赛。
3.“每个人都在努力成为一个小环境守护者”的主题教育活动
使用早间会议和学生讨论环保的重要性
让我谈谈如何在日常生活中做环保,并提出一些合理的建议。
搜集环境成就并在课堂上进展交流。
每个月给电池充电,尽你所能
评估班级的“清洁小卫士”。
4.开展“新世纪,我能做”的创新+青年先锋活动的实践
充分发挥团队干部的积极性,培养小干部的才能
“品味巧克力”的十分钟团队会议将更加多样化,有趣,知识渊博,充满乐趣
6、让学生回味无穷。
专注于培养优化团队。指导有意义的活动的开展,让老师和家长参与,并为班级,学校和社区做出奉献。
(3)体育与健康工作:
1,对身体锻造类。与副班老师合作,组织早期锻炼,争取每个人参与,不缺席,不迟。
2.及时联络体育老师,亲密关注体育困难学生的监视。
3.联络父母,并敦促小孩们每天锻炼身体。
4,团队成员要做好本人的同学协助本人,共同进步。
5,做好'两项运动',注重质量,操纵眼球的新发病率。
(4)家长工作:
1.做好家访,及时联络。
2,开好家长会,接着办好家长协会,积极引导家长参与“创立学习家庭”活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
3.利
7、用父母的力量和社会力量扩大教育岗位。
4.引导家长更多关怀小孩的学习和心理健康,并及时反应学生的学习习惯,以便双向理解。
(5)心理健康教育:
1,建立班级心理档案,针对性2-3人。
2.正确引导学生的心理,处理学生可能出现的征询题,并与学生深化交谈。
老师本人应该正确联络心理征询书籍并做笔记。
(6)老师的自我要求:
1.做一名老师,严格要求本人,成为学生的好典范。
2,通过工作,结合心理学,教育,在实际工作中必须表达。
3.阅读更多内容,为您的教育打下坚实的根底。
4.与副班主任亲密配合,协调并做好班级工作。
以上是我本学期班主任工作的打算。假如你不适宜,请纠正我。