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口技同步练习题及答案

篇一：《口技》练习题及答案

《口技》练习题

一：根底知识：

1、给以下汉字注音：

少顷（ ）齁声（ ）骥（ ） ．．．

2、按拼音写出相应汉字：

屏zhàng( )犬fèi( ) yì( )语

3、用“/”画出下面句子的朗读节拍：

因此/ 来宾 /无不 /变色离席

4、选出对加点字解释有错的一组：（B）

A、会来宾大宴（适逢） 施八尺屏障（设置） 但闻屏障中抚尺一下（只） ．．．

B、便有妇人惊觉欠伸（睡觉） 百千齐作（发生）虽人有百手（尽管） ．．．

C、不能名其一处也（说出） 两股战战大腿） 必欲先走（跑） ．．．

D、众妙毕备（各种）意少舒（略微） 中间力拉崩倒之声（夹杂） ．．．

5、选出以下加点词义没有发生古今变化的一项：（ B ）

A、不管魏晋B、忽然抚尺一下C、几欲先走D、芳草鲜美 ．．．．．．．

6、选择正确的译文：

①忽然抚尺一下，群响毕绝。（ C ）

A、忽然醒木一拍，声音消失了。

B、忽然醒木一拍，各种声音完全停顿、消失了。

C、忽然醒木一拍，各种声音全部消失。

D、忽然醒木拍了一下，各种声音完毕、消失了。

②中间力拉崩倒之声。（ D）

A、里面房屋劈哩啪啦，纷纷倒塌的声音。

B、其中夹杂劈哩啪啦，房屋倒塌的声音。

C、其中（好似有人）用力推倒房屋的声音。

D、中间夹杂着劈哩啪啦的声音，大概是房屋倒塌了。

7、按照课文内容，默写：

《口技》一文中写听众反响的句子：

a、、a、满坐来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 b、 c、、来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

二、语段阅读：

（一）

①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。②既而儿醒，大啼。③

夫亦醒。④妇抚儿乳，儿含乳啼。⑤妇拍而呜之。⑥又一大儿醒，絮絮不止。⑦当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。⑧满坐来宾无不 ， ， ， ，以为妙绝。

1、《口技》一文节选自 代人 编辑的

一部 小说。而《口技》的作者那么是 代人 。

2、在文中“（ A）

A、伸颈；侧目；微笑；默叹 B、侧目；微笑；默叹；伸颈

C、微笑；默叹；伸颈；侧目 D、默叹；伸颈；侧目；微笑

3、分别比拟每组句中加点的字意思是否一样，推断正确的一项为哪一项：（ C）

①妇抚儿乳 ③以为妙绝 ．．

②儿含乳啼④群响毕绝 ．．

A、①与②一样；③与④一样B、①与②一样；③与④不同

C、①与②不同；③与④不同D、①与②不同；③与④一样

4、对文中摹仿声音这一过程说法正确的选项：（A ）

①由近到远②由远到近③由外到内④由内到外

⑤由大到小⑥由小到大⑦由疏到密⑧由密到疏

A、②③⑥⑦ B、①③⑤⑦ C、②④⑥⑧ D、①②⑤⑦

5、这段文字的层次应是：（ B）

A、①②③④|⑤⑥⑦B、①②③④⑤⑥|⑦

C、①②③④⑤|⑥⑦D、①②|③④⑤⑥⑦

6、这段文字的中心可作以下几种不同概括，比拟精确的是：（ C ）

A、写四口之家深夜被犬声惊醒不眠的情况。

B、写四口之家夜深人静被犬声惊醒的过程。

C、写口技摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程和来宾对表演者高超技艺的默叹。

D、写来宾深夜观摩口技表演并为之赞美。

7、这段文字描写时什么地点用了正面描写？什么地点用了侧面衬托？两者结合写

有什么好处？

表演者摹仿四口之家深夜被犬声惊醒后所发出的声响是正面描写；听众的

神态是侧面衬托。同时交代简单的道具也是侧面描写。两者结合写，把表演和效果有机结合起来，更突出口技之“善”。

（二）

今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡，．．．

以待来年，然后已。”如知其非义，斯速已矣，何待来年？ （选自《孟子·腾文公下》）

1、 解释以下加点词：

⑴今有人日攘其邻之鸡者（ ） ⑵是非君子之道（） ．．

⑶请损之（ ） ．

2、 偷鸡人听道别人劝告后的态度是（用现代汉语答复）

3、 对偷鸡人做法的评论是（用原文答复）

（二）1、偷 这 减少 2、请让我减少一些，每月偷一只鸡，等到明年然后止偷。

3、如知其非义，斯速已矣，何待来年？

翻译如今有每天（都要）偷邻居的鸡的人。有人告诉他这不是君子的行为。那人说：那就减少一些吧。每个月偷一只鸡，等到来年就停顿（这种行为）。 既然明白如此做是错误的，就应该立即改正，为什么还要等到明年呢？寓意明日复明日，明日何其多，成大事者，必当机立断，不能给本人找借口。觉察本人的错误后就应该痛下决心，坚决改正。拖泥带水往往会带来更多的苦恼。

口技练习二

一、本文选自，这本书是朝的 编选的一部笔记小说集。本文的作者是朝的 。

二、给加点的字注音：

1．屏障（） 2．呓语（） 3．齁．．．

声（）

4．曳屋许许声（）（） 5．几欲先走（）．．．

三、解释加点的词。

1、京中有善口技者 （擅长 ）2、 施八尺屏障（安放设置） ．．

3、众妙毕备（全都 ） 4、会来宾大宴（适逢，正赶上） ．．

5、众宾团坐（ ） 6、夫叱大儿声（呵斥）

7、来宾意少舒 （心情，情绪 ） 8、虽人有百手（ 即便）．．

9、妇抚儿乳（喂奶 ） 10、奋袖出臂（扬起 ）．．

11、但闻屏障（ 只）12、其夫呓语（说梦话 ） ．．．

四、指出以下词语在不同语言环境中的含义及词性。

五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。（既而俄而少顷一时未几）

1．（少顷）一会儿，但闻屏障中抚尺一下。

2．（既而）不久紧接着，儿醒，大啼。

3．当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大

儿声，（ 一时 ） 同时齐发，众妙毕备。

4．（ 未几） 不久 夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。

5．（俄而 ）一会儿 百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

六、用现代汉语说出以下句子的意思。

1、满坐寂然，无敢哗者。

全场都安静下来没有敢大声说话的

2、一时齐发，众妙毕备。

同一时间一齐发出，各种声音的妙处都具备了

3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；

中间夹杂着霹雳拍啦的房屋倒塌的声音，大火燃烧的爆裂声，呼呼的风声，成百上千种声音一齐响了起来 4、又夹百千求救声，曳屋许许声 还夹杂着成百上千人的求救声

5、凡所应有，无所不有。

但凡救火时应该有的声音，没有一样没有。

6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 即便一个人有上百只手，一只手有上百只手指头，一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地点来。

7、因此来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

在这种情况下，来宾们没有一个不被吓得变了脸色，离开座位，扬起袖子路出手臂，两腿哆嗦直抖，几乎想要争先恐后地跑了。

8、忽然抚尺一下，群响毕绝。

忽然醒木拍了一下，各种声响全部消失。

七、考虑并答复以下各题。

1、《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和以下词语中的“毕”字用法一样的一项为哪一项（C）。 Ａ．毕业典礼 Ｂ．毕生精力 Ｃ．丑态毕露

2、“不能名其一处”中的“名”和以下词语中的“名”用法一样的一项为哪一项

（A ）。

Ａ．莫明其妙 Ｂ．至理名言 Ｃ． 有名无实

3、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？

交代口技表演者表演的地点时间开演的气氛及听众的情况，一个善字是统领全文

4、文中口技者共表演了哪几个场景？

两个一个是四口之家在深夜由睡而醒，由醒复睡的情形，一是发生在这个家庭附近的一场大火的情形。

5、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？

6、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用

？

一、给划线的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。

1．便有妇人惊觉欠伸（A） A．ｊｕé B．ｊｉàｏ

2．中间力拉崩倒之声（B）A．ｊｉāｎ B．ｊｉàｎ

3．来宾意少舒（ A ） A．ｓｈǎｏ B．ｓｈāｏ

4．曳屋许许声（B） A．ｘǔ B．ｈǔ

5．两股战战，几欲先走（ B ）A．ｊǐ B．ｊī

6．夫齁声起（B）A．ｈāｎ B．ｈōｕ

7．夫叱大儿声（ A ）A．ｃｈì B．ｃｈī

8．满坐来宾无不伸颈，侧目（ B ） A．ｊìｎɡ B．ｊǐｎɡ

9．曳屋许许声（A）A．ｙè B．ｚｈｕàｉ

10．盆器倾侧（ B ） A．ｑǐｎɡ B．ｑīｎɡ

二、下边对句子划线中的词的解释，正确的，在括号里打“√”，错误的，改正过来写在括号内。 1．虽（尽管）人有百手（即便）2．会（适逢）来宾大宴（举行宴会）（）3．但（但是）闻屏障中抚尺一下（ 只 ）4．两股（大腿）战战（） 5．不能名（说出）其一处（）

6．几欲先走（行走）（跑）7．当是（这）时，妇手拍儿声（）8．妇抚儿乳（吃奶）（）

9．中间（其中）力拉崩倒之声（夹杂）10．京中有善（擅长）口技者（）

篇二：口技测及

（一）

京中有善口技者。会来宾大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

1、解释加点词在文中的意思。

（1）会来宾大宴（ ） （2）施八尺屏障（） ．．

（3）众宾团坐（ ）（4）但闻屏障中（） ．．．

2、翻译

（1）京中有善口技者。

（2）满坐寂然，无敢哗者。

3、统领全文的关键字眼是____________，作者是通过______________描写和______________描写来表达的。

4、“满座寂然，无敢哗者”在文中有什么作用？表达了观众如何样的心情？

（二）

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声， 口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备．满坐来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。来宾意少舒，稍稍正坐。

5、解释以下加点词的意思。

（1）深巷中犬吠（ ） （2）妇抚儿乳（ ） ．．

（3）众妙毕备（ ）（4）妇抚儿乳（ ） ．．

6、做个小翻译，将以下语句译成现代汉语。

（1）来宾意少舒，稍稍正坐。

（2）满坐来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

7．“众妙毕备”一语中的“毕”字和以下词语中的“毕”字用法不一样的一项为哪一项（） Ａ．毕业典礼 Ｂ．毕生精力 Ｃ．丑态毕露

8、选文第1段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？

9.“满坐来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？

（三）

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火暴声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。因此来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

10、解释以下加点字的意思。

（1）中间力拉崩倒之声 （ ）（2） 虽人有百手（ ） ．．

（3）不能名其一处（ ）（4）两股战战（） ．．

11、“不能名其一处”中的“名”和以下词语中的“名”用法一样的一项为哪一项（ ）。 Ａ．莫明其妙 Ｂ．至理 Ｃ． 有名无实 12、翻译以下句子。

（1）无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

（2）忽然抚尺一下，群响毕绝。

13、关于听众反响的描写，在文中起到什么作用？

14、文中前后两次明晰地交代了极简单的道具，这有何作用？

15、辨析以下表示时间的词语，将它们分别填在横线上。（小心哟！

（1）表示忽然发生：____________、____________

（2）表示同时发生：____________

（3）表示相继发生：____________

（4）表示在特定的时间内发生：____________

（5）表示过了特别短时间就发生：____________、____________、____________

1.（1）恰巧，恰逢 （2）设置，安放 （3）围绕而坐 （4）只

2. （1）京城中有一个擅长表演口技的人。

（2）四处来宾都安静下来，没有人敢喧哗。

（2）四周来宾没有一个不伸长颈项，偏着头看，微微含笑，在心中暗暗赞美，认为表演好到了极点。

3、善 正面 侧面

4、渲染了演出前安静、紧张的气氛，暗示口技表演者的艺术声望之高，为下文写口技者的表演作衬托和伏笔。

急迫而向往的心情。

5、（1）狗叫 （2）抚慰（3）全、都（4）喂奶

6、（1）来宾的心情略微放松了，身子慢慢坐正了。

（2）四周来宾没有一个不伸长颈项，偏着头看，微微含笑，在心中暗暗赞美，认为表演好到了极点。

7、A

8、由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。

9、听得入神，心照不宣，满意、折服的感受。 10、 (1)夹杂 （2）即便 （3）说出（4）大腿

11、A

12、略

13、能突出表演的效果，衬托出口技人技艺的高超。

14、首尾照应；同时强调道具的简单，从侧面表现了口技人依托的是高超的技艺，突出了其技艺之“善”。

15、（1）F H （2）D （3）B （4）C （5）A E G

篇三：《口技》练习题及答案

《口技》练习题及答案

一、本文选自，这本书是 朝的编选的一部小说集。本文的作者是 朝的。 二、给加点的字注音：

1．屏障（ ） 2．呓语（ ） 3．齁声（ ） 4．曳屋许许声（）（ ） 5．几欲先走（ ）三、解释加点的词。1、京中有善口技者 （ ）2、 施八尺屏障（） ．．3、众妙毕备（ ） 4、会来宾大宴（） ．．5、众宾团坐（ ）6、夫叱大儿声（ ） ．．7、来宾意少舒 （） 8、虽人有百手（ ） ．．．．9、妇抚儿乳（ ） 10、奋袖出臂（ ） ．． ⑴遥闻深巷中犬吠 ⑵因此来宾无不变色离席 十、用原文填空：

⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句：____________________________________________________________________________________________________

⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句：_______________________________

⑶总写失火的声音之逼确实句子：____________________________________________

⑷侧面衬托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可

十一、答复以下征询题：

11、但．闻屏障（ ） 12、其夫呓语．．（）四、指出以下词语在不同语言环境中的含义及词性。 1 众妙毕备以为妙绝______

2 来宾意少舒 意将隧入以攻其后也__ 3 满坐寂然坐屏障中__

4 手有百指 指其一端 ________________ 五、用现代汉语说出以下句子的意思。 1、满坐寂然，无敢哗者。

2、一时齐发，众妙毕备。

。

3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作； 。 4、又夹百千求救声，曳屋许许声

。 5、凡所应有，无所不有。

。

6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

7、因此来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 。 8、忽然抚尺一下，群响毕绝。

七、考虑并答复以下各题。 1、《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和以下词语中的“毕”字用法一样的一项为哪一项. ） A．毕业典礼 B．毕生精力 C．丑态毕露

2、“不能名其一处”中的”名”和以下词语中的“名”用法一样的一项为哪一项（ ）。

A．莫明其妙 B．至理名言 C． 有名无实

3、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？4、文中口技者共表演了哪几个场景？

5、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？ 。

6、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？

八、古今异义

微闻有鼠作作索索 闻 古义＿＿＿＿＿ 今义＿＿＿＿＿ 中间力拉崩倒之声音 间 古义＿＿＿＿＿ 今义＿＿＿＿＿ 九、划分句子的朗读节拍

⑴文章第三节中”微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？

___________________________________________________________________________

⑵由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？

________________________________________________________ ⑶文章第四节运用了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿相结合的表现手法，如此写有什么好处？_________________________

⑷①写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。________________

②写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。_____________________

⑸辨析以下表示时间的词语，将它们分别填在横线上。（小心哟！） A.少顷 B.既而 C.是时 D.一时 E.未几 F.忽 G.俄而H.忽然 ①表示忽然发生：＿＿、＿＿ ②表示同时发生：＿＿

③表示相继发生：＿＿ ④表示在特定的时间内发生：＿＿ ⑤表示过了特别短时间就发生：＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ ⑹课文依次描写了＿＿＿＿_____、＿＿＿＿_______和＿＿＿＿_______三个情景，目的在于＿＿＿＿，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“＿＿＿＿”字。

⑺选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？

⑻第1段中用4个“一”列举道具，有何意图？

⑼统领全文的关键字眼是____________，作者是通过______________描写和______________描写来表达的。 ⑽“满坐寂然，无敢哗者”表达了观众如何样的心情？

⑾第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？

⑿选文中最能表达口技人摹拟效果的一句是

⒀众来宾听了表演后都“以为妙绝”，请征询“妙”在何处？

⒁“满坐来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？

答案

一、《虞初新志》 清 张潮 清 林嗣环 二、píng yì hōu yè hǔ jī

三、（1）擅长 （2）设置 安放 （3）全、都 （4）适逢 正赶上 （5）围绕

（6）呵斥 （7）心情 （8）即便 （9）喂奶 （10）扬起 举起 （11）只 （12）说梦话

四、妙：（1）妙处 好处 少（1）略微 坐（1）通“座” 指（1）指头

（2）美妙 （2）青年 （2）坐在 （2）指明 五、1少顷 2既而 3一时 4未几 5俄而 六、1 全场静悄悄的，没有一个敢喧哗的。 2 同时响了起来，各种声音都具备了。

3 其中夹杂着房屋倒塌的声音，烈火燃烧爆炸的声音，呼呼的风声，成百上千的声音一齐响了起来。 艺 善

⑺交待了口技表演者，演出的时间、地点、设备、道具及听众情况和开演气氛。为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。

⑻突出道具的简单，说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。

⑼善正面侧面 ⑽急迫而向往的心情。

⑾由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。 ⑿众妙毕备

⒀“妙”在于五种声音，一时齐发，犹如一部大 合唱。 ⒁听得入神，心照不宣，满意、折服的感受。