2024年小学发展规划.doc

2021年小学开展规划

　　（xx——2021）

　　一、现状分析

　　xx小学始建于1938年，原名“xx铺小学”，几经变迁，至今已有七十多年的历史。学校座落在xx镇商贸城经济中心，毗邻湘府路、韶山南路，南临长沙市汽车东站，东与省植物园相望。地理位置优越、交通便利，周边的经济正在飞速的开展。学校现址建于1984年，占地面积4560平方米，校舍面积2507平方米，现有教学班13个，学生802名；教职工46名，专任教师42名，其中小学高级教师17名，小学一级教师18名，其他级别教师7名，教师学历合格率为100%。面对新方式和教育开展的新机遇，结合上级的要求，为将我校建成一所特色鲜明的实验小学，我们必须总结过去，分析现状，展望今后，制定出符合本校实际，又具有开展潜力的办学规划。

　　二、办学思想

　　端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以德育为核心，以培养创新精神和实践才能为重点，以课程改革为打破口，以现代化教育技术为手段，为学生全面开展和终身开展奠定根底，是实现学校的可持续开展必由之路。我校的办学指导思想是“以人为本、开放高效、科研先导、彰显特色”。

　　以人为本：以教师开展为本，一切与教师有关的工作都要立足于教师的成才、成功。以学生开展为本，尊重学生身心开展特点和教育规律。为学生的综合素养的开展和特长的开展制造条件。

　　开放高效：在治理上，继承传统，深化改革，强化治理，开放办学，努力探寻新的办学体制。加强学校的幅射功能，加强与外校的交流，不断加强学校活力。

　　科研先导：充分发挥学校设备资源和人力资源优势，努力在“实验”二字上作文章，移植和引进教育科研课题，顺时应变，与时俱进，大胆打破，实现教育科研和改革开展的飞跃，提升学校的办学层次。

　　突出特色：全面贯彻xx区教育局“一校一特色，一生一特长”的教育方针，近期重点开展美术学科，使之成为强项学科，成为我校师生与众不同的鲜明特长。以后在师资条件同意的情况下，逐步做强科技学科。同时抓好体育运动这一根底学科建立。

　　三、开展目的和任务

　　（一）办学目的

　　1、远景目的

　　以现代教育思想和理念，现代教育方法和手段，构建现代化教学方式，以培养现代社会需要的合格人才为已任，努力创立“长沙市根底教育教学研究示范学校”，充分发挥“窗口”与示范作用。

　　2、近期目的　　继承我校优良的文化传统，充分发挥现代教学手段的作用，初步展现学校办学特色。坚持以课程改革为打破口，根本构成“以师生开展为本”的教育教学治理方式，使学生的主体地位，主动精神逐步渗透在教育教学过程之中，使学生全面、和谐、健康地开展。

　　3、综合目的

　　培养学生具有创新精神和实践才能、自主认识和合作精神，良好的审美素养和扎实的创作根底，使其具备国际竞争力的复合型人才奠定根底。

　　创新精神和实践才能、自主认识和合作精神的培养，主要通过日常教育教学和教育科研工作来实现。审美素养和创作根底则通过重点开展的特色学科来实现。

　　（二）、详细步骤

　　1、探究德育工作新途径。

　　完善德育工作体系，构成“全员、全程、全方位”的德育工作格局和“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络，加强学生的主体认识和综合才能，引导学生学会尊重，学会接纳、学会负责、学会合作，突出德育核心，加强德育工作的针对性、实效性，养成受益终身的良好行为适应。

　　2、创新教学科研工作

　　以教学质量为生命线、 以教育科研为先导，以课程改革为契机，在课程建立、课堂教学方式（手段），教育科研诸方面，构成适应时代和学生开展需要的教学治理和运转机制。引导学生会学习、会考虑、会动手、会制造，突出创新和实践两个重点，提升教学质量。

　　3、 加强师资队伍建立。

　　以教师开展为本，施行“名师工程”，努力建立一支师德高尚、爱岗敬业、业务才能强、能适应现代教育要求的师资队伍。培养一批具有新的教育理念、勤于实践、敢于创新、有本身教学特色、有较强的教育科研才能和应用现代教育技术才能的骨干教师和学科带头人。

　　4、加快教育现代化进程。

　　适应社会开展之需，提升学校档次，紧紧抓住校园网工程这一契机，以信息化带动教育现代化，推进学校治理、教育教学改革、加速实现治理现代化、以及教育教学方式、手段和方法的现代化。

　　5、改良总务后勤工作。

　　建立好后勤工作队伍，树立后勤人员面向市场和全方位为教育教学效劳的认识，寻找勤工俭学工作与学生、家长需求的结合点。强化总务后勤部门的制度建立，提高效劳质量和效劳效益。

　　三、工作措施

　　（一）探究德育工作新途径措施　　1、构建以爱国主义为主线，以日常行为标准的养成教育为根底的全员参与的德育工作方式。

　　2、办好家长学校，加强社区协调，齐抓共管，促进学生健康成长。施行德育系统建立工程，构成全员、全程、全方位的德育系统。

　　3、加强校园文化建立，办好“红领巾站”，使之成为学生学习、生活的朋友，成为学生自主治理的得力“助手”。

　　4、以丰富主题班队课的方式和内容。加强社会实践活动和心理健康教育的实践与研究，促使学生成为观念正确，行为标准，学有特长，身心健康，具有一定的制造精神和实践才能的合格人才。

　　（二）、 创新教学科研工作措施　　1、认真学习和领会新课程，深化贯彻落实新课程标准，着重探究综合课程和综合实践活动，加强美术和科技教育课程，创立本校教学科研特色。

　　2、更新教学观念，创新教学方法，关注每一位学生，关注学生的情感体验，关注学生的道德生活和人格养成，扮演好组织者、引导者、合作者、参与者的角色，逐步构成师生交往、积极互动、共同开展的教学方式。

　　3、更新学生观，创新学习方式。树立“一切为了每一位学生开展”的思想。研究学生学习方式，注重培养学生主动学习的才能；尊重学生的独特性，为每一个学生富有个性的开展制造空间。逐步构成自主觉察、自主探究、合作学习的现代学习方式。

　　4、创新教学治理和教学评价：以“以人为本”的思想为指导，建立以校为本的教学研究制度，民主科学的教学治理制度、促进教师专业成长的考评制度。创新学生评价方法，创立以适应学生开展需要的新的评价体系。

　　5、创新教育科研治理工作，完善教育科研制度和方法，激发教师教育科研热情，构建校内课题研究网络，有的放矢，突出重点，力请教育科研再上一个新台阶。

　　（三）、 加强师资队伍建立措施　　1、建立“勤思、博学、创新、超越”的教风，引导教师把个人利益同学校命运紧密结合在一起，发扬团队精神，风雨同舟，齐心协力。

　　2、通过自培途径，提升师资力量，为构成构造合理，一专多能的教师队伍奠定根底。鼓舞和支持教师参加业余进修学习，争取中青年教师本科达标率为80％。

　　3、着眼于教师开展，建立一个学习化的学校，制造各种条件，为教师提供不断开展和施展才华的时机，鼓舞教师增当“冒尖户”，培养特级教师、骨干教师和学科带头人。

　　4、健全教师考核评价方法，建立以教师根本素养、履行工作职责、工作成绩三要素为主的教师评价体系，初步构成奖优罚劣的鼓舞机制。

　　（四）、加快教育现代化进程措施　　1、校园网建立：一期工程完成多媒体教室设备更新。二期工程在一期工程的根底上进展功能扩展，完成远程建立和办公网建立。三期工程完成校园一网通，条件成熟开设网上学校，在资金同意的情况下逐步施行教室信息化。

　　2、队伍建立：注重对专业技术人员、应用系统治理人员、教学人员的培训。采取专业技术人员外出培训、系统集成的培训、学校组织内部培训等方式，适应现代化教育教学的需要。

　　3、资源库建立：丰富的信息资源和方便的获取方式及信息化的内容与本质，其意义比之校园网本身更为重要。我校校园网从师生实际需要出发，拟在资源库的建立上重点投入，使之最大可能地满足学校教育治理和教学活动的需要。

　　4、办公室信息化：无纸化办公逐年扩大，实现网络化治理与发布。

　　5、教学手段现代化：力争形本钱校特色，成为周边学校的示范性现代教学方式。抓住校园网开通之机，推进教学方式，教学方法和教学手段的改革，逐步实现备课无纸化，课程网络化，方法手段现代化。xx年实现教师人人有电脑，逐步实现网络教学。

　　（五）改良总务后勤工作措施　　1、抓好总务后勤工作者的队伍建立，加强学习，加强事业心和责任感，树立后勤人员全方位为教育教学效劳的认识。落实到详细工作中。

　　2、完善财务治理和校产治理制度，完善岗位责任制和职工考核制度。

　　3、接着完善校园美化、绿化工程.

　　4、积极争取上级拨款，多渠道筹集资金，管好用好资金，改善办学条件和师生福利。

　　学校开展规划的制订，其目的的选择是依照本校详细的环境背景，其开展目的仅提出了大致的方向及需要处理的重点征询题。制定规划过程，实乃一所学校正本身认识与考虑的过程。为将其办学思想转化为每个教师、学生的自主认识，使规划的“美妙蓝图”化为现实，还需广泛征求上级领导和全体教师的意见，作出实时修正和调整，在操作过程中更需要广大教师进展有效监控与评估，一步一个脚印地将“规划”付诸施行，共同创立我校辉煌的明天。