小学2024年上半年教导处工作参考计划.doc

小学2020年上半年教导处工作参考计划

　　一、指导思想：

本学期，教诲处将认真认真贯彻执行学校工作打算，以我校近期、远期开展目的为先导，以我校学科开展定位为指针，加强校本培训、老师治理力度，促进老师队伍建立，加快教育信息化步伐，努力实现教学质量的持续攀升，进一步树立“以人为本”的教育思想，促使师生素养更加全面和谐的开展，并不断提升学校的办学档次，以“三xx”课堂教学改革为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的提高老师的专业素养，全面提高教学法质量。让校园真正成为师生的精神家园。努力把学校办成政府放心家长满意的学校。

　　二、工作目的

　　1、加强教诲处日常治理工作，以量化评比细则为准绳，使治理走向标准化、科学化、人文化，努力提高学校的教学治理水平

　　2、抓好老师队伍建立，通过研、培、导、练、赛等多种方式提高老师的专业化水平。

　　3、抓好课程改革，不断探究合适新课程改革的教学方法，认真总结新课程改革中的咨询题和经历，初步构成较完好的经历体系。

　　4、深化开展“三xx”课堂教学改革，分批申报通过该项工作的验收工作。

　　5、抓好教学常规治理，强化过程监视，提高老师工作效率，确保教学秩序健康有序地推进。

　　6、加强师德建立工作及师资培训力度，着重培养青年老师，促使“青蓝工程”的可持续性开展，确保老师队伍有层次，从而进一步促进老师的专业化开展。

　　7、迎接本学期各级各类各科教育教学竞赛活动，认真组织好学生的赛前辅导工作，选拔、集中学生的优势兵力，采取分层辅导和集中训练方式，力求做到务实有效出成绩。

　　8、抓好教学质量提高。全校统考学科（语、数、英、常识等）在原有的根底上有新的提高，特别是六年毕业考试成绩要为学校增光。

　　三、详细工作

　　（一）加强老师队伍建立：提高老师专业文化水平。

　　1、抓好业务学习，采取集中学习和自学相结合的方式，接着学习师德、新理念、新课程等方面的内容。不断提高老师的师德涵养和理论涵养。

　　2、抓好校本培训，结合学校实际，老师需求，每月一个专题，（研读教材，校本课程开发，课题研究方法，综合实践活动。）实在提高老师的专业水平。

　　3、抓好骨干老师的培训，给他们提供充分的展示时机，使他们在活动中锻炼本人，提升本人，在城区和市区脱颖而出。

　　4、抓好携手工程，接着实行师徒结对制度，谦虚向对方学习，在对子中开展活动，互相上课，互相听课，互相评课，学期末写一篇学到对方教育教学方面的体会。

　　5、抓好老师根本功训练：三笔字，简笔画，除教案要求外，还另设练功本，内容本学期不做统一要求，老师从本人所教学科的教材中选，假设本学科中没有或不习惯的，可效仿别人的，更重要一项为哪一项提高全体老师现代教育技术应用才能，要求老师能打印材料，能制造课件，能利用网络实现资源共享

　　6、抓好科研课题组织施行：抓好开启课题的研究工作，发挥研究人员的积极作用，提高老师的科研水平，及时做好对课题研究的记实、过程性材料的积累和总结，写好阶段性报告。

　　（二）加强教学常规治理，全面提高教学质量：（三抓，抓备课，抓上课，抓修改。）

　　1、以新课程改革为中心工作，在实践中不断提高课改质量和水平。

　　（1）强化集体备课，提高集体备课质量。在深化学习，研究新课标，新教材的根底上，严格执行《集备制度》，做到学期有打算，过程有记录，重点表达三新，即思路新，方法新，手段新。三备：备三维目的，备教材，备学生。

　　详细做法要求：老师备课，首先要多读，读通课文，特别强调“开口备课”——也确实是大声地有感情地把课文读出来，通常老师备课大都是阅读，默读教材，特别少开口诵读。仅观名师们本身的语言涵养特别出色，但备课时依然下苦功诵读，如：

靳家彦老师说：“我在备一课书时，总要先放声读，一丝不苟，反复吟咏，口诵心悟。于永正也指出：”朗读是研究老师最重要的一环，朗读好了，研究教材就成功了一大半。名师成功的机密原来藏在幕后的备课中，名师都如此做，况且我们；其次读明白课文，如此才能是走进文本，把握课文的脉络，掌握课文的重点：体会作者的思想感情。有时候，一个巧妙的教学主意，往往就产生于文本的熟悉。再设计教学预案，备课笔记是老师写下的对教材的理解，对教学方法的选择，对教学过程的安排，这是预设的，是老师在上课前的“一厢情愿”因而，我们强调老师用20%的精力写教案，80%的精力研究教材，今后备课必须做到研读教材，按要求试着尝试一下，会提高你课堂驾驭才能的。

　　（2）课堂向40分钟要质量，防止“无效”教学

要科学、高效利用课内时间，创设民主、和谐、平等的交流环境。上升理论来说，生命教育理论说：“教学时间确实是学生学习生命的时间，教育质量的最高表达是使学生在课堂每分钟有价值和意义，不能特别好地利用课堂教学时间，确实是浪费学生的生命，因而：老师每当走进教室前，首先要咨询本人，教材吃透了吗，学生理解了吗？课堂上能否挥洒自如，能否引领学生走进文本，能否是有效教学能否决心百倍地走进课堂。

简单说：这节课教什么，怎么样教，学生学什么，怎么样学，概括起来说：教会学生两个东西，一是知识是如何来的，二是知识精华部分，必须有明晰的思路，精确的知识底蕴。

总之，课堂教学应做到“三实”真实、朴实、扎实。真实是教学的本色，朴实表达老师的教风，扎实能让教学目的落到实处。再在方式，方法不断探究、改良、关注个体差异等。

　　（3）加强作业修改：做到修改及时，批语恰如其分，富有鼓舞性，常规作业要求同以往班科的，强调学生自主作业，教诲处重点查自主作业，作文修改。

提到作业，想到学生的写字，所有老师抓学生对文字的书写，力求标准学生写字姿态，握笔姿态，加强指导和培养，反复强调和提示，同时还要抓课堂上学生的各种行为习惯的养成，此项工作从领导到老师要严密配合，齐抓共管。

　　2、加大质量监控力度，进一步提高各位老师的质量认识

　　（1）当前特别关注教学的有效性，认真抓好培优辅差工作，努力提高优秀率和及格率。本学期开展“学困生关爱工程”活动，有条件情况下，召开如何提高教学质量经历交流会或对辅差效果好的老师进展奖励，详细要求：

　　①各年级语、数、英老师对学生进展摸底，定好辅导对象，制定实在可行的打算，接着上学期发的本，填好记录。

　　②按打算对学困生进展细致耐心的辅导，制定成绩对照表，采纳单元测试的方法，记录每一次考试成绩，鼓舞学生从点滴起步对存在的咨询题查漏补缺。

　　③对学困生要多一份爱心，多和他们谈心，理解其心理状态，多对他们进展家访，使学校教育与家庭教育构成合力，双管齐下，尽力提高他们的成绩。

　　④成立互助小组，发挥小老师的作用，使他们在互帮互学的过程中共同提高。

　　（2）加强六年级的教学督查，理解教学中出现的咨询题，及时处理，实行每月一考制度，及时批卷，总结，分析，整改，努力提高教学质量。

　　3、严格执行课程打算，开齐开全学科，用“三表”（进度表、课程表、作息时间表）统领学校教学工作，依法执教。

　　（三）积极开展各项活动：提高师生的综合素养

　　1、老师活动：

　　（1）贯彻落实以“人人参与、共同提高”为主题的“教研年”活动，在全体任课老师中开展“六个一”活动。即实践一种先进的教育理念，处理一个教学咨询题，提供一个研究课例，编制一套学期末验收试题，设计一个优秀教案及课件，写一篇深化的教学反思。

　　（2）集备课活动：

学科组即教研组，每月进展一次集体备课，学校统一安排各教研组集体备课时间，领导参加深化到教研组，每一任课老师先做一月的教学内容梳理，再拿出一篇课文的教学设计，在组内与大家讨论交流。材料上交（最好打字或稿纸）学科组长做好记录。

　　（3）教学开放月：四月份为教学开放月，四月份的第二周为教学开放周，向家长、社会开放‘

　　（4）校本教研活动：

每周五下午两节课后，开场校本教研，人人自觉去做，一是研读所教学科下一周的课文，二是一周教学工作的反思，成功的地点，失败的地点。

　　（5）教研活动：

人人确立一个教研课题，围绕课题进展教学研究，时间4月份，主题：追求经典课堂，精心打造“三xx”崭新课堂。参与人员，骨干老师。

　　（6）听课活动

每位老师一学期听课不少于16节，记全教程，写好评语，评语突出“三个点”找出一个亮点，指出一个缺点，提出一个建议点。

　　（7）读书活动

在老师“富脑”工程的倡导下，在学校营建一种“老师再读书”校园文化气氛。读一本教育理论专著，写出读书打算，记好读书笔记，写好心得体会，学期末交流。

　　（8）充分利用。现代远程教育工程，获得信息资源。鼓舞老师建立博客、学科群，参与教研和集体备课。

　　（9）老师业务展览

教案、根本功作业，听课记录，自学笔记，业务笔记，政治笔记，教学随笔，成长档案，作品，教具：制造课件。

　　（10）积极参加上级活动：

　　2、学生活动：

　　（1）作业展览

　　常规作业，自主作业，作品，试卷，成长记录袋

　　（2）语文；古诗，成语，习作，数学，口算，应用题，英语，单词。

　　（3）读书活动

　　读一本课外书，做一定的摘记，写好读书体会。

　　（4）完善充实学生成长档案袋，不断探究记实性评价，过程性，评价和开展性评价的新途径，树立“以人的开展为本”的评价理念，力求评价方式的多样化和多元化。

　　（5）三——五年班任老师加强催促学生课外的知识积累和训练，迎接不定年级的拓展性抽测。

　　（6）学校的期中抽测，区镇的期末抽测

教诲处工作要坚持“四性”：即实践性、实效性、科学性、全员性；树立“三种认识”：即效劳认识、改革认识、创新认识；做好两种效劳：一切为了老师，为了老师的一切，一切为了学生，为了学生的一切。本学期，教诲处将接着以“三xx”课堂教学改革为契机，以校本教研为依托，以课题研究为动力，树立合作认识，调动老师的教科研积极性，提升我校的教研水平，力争实在做到“教研引路、立足校本、创新探究、夯实根底”，努力把我校打造成为革命老区新校园。

　　四、各月份工作安排

　　二月份：

　　1、各学科参加教材分析

　　2、制订各科教科研打算、班主任打算及业校专长培训班打算，发放各种表册，办公用品。

　　3、举行开学典礼、明确新学期目的、正常教学秩序。

　　4、教研组长校本培训。启动“三xx”常规赛课活动。

　　5、相关学科竞赛培训辅导。

　　三月份：

　　1、开展集体备课活动，听课，评课活动。

　　2、教学质量分析会。

　　3、校本培训专题：研读教材。

　　4、确立教研课题，追求经典课堂。

　　5、六年级月测试

　　6. “三xx”常规赛课活动

　　7、本月工作总结

　　四月份：

　　1、教学开放月

　　2、教研活动

　　3、校本培训专题，校本课程开发。

　　4.“三xx”常规赛课活动

　　4、学生语数英竞赛。

　　5、集体备课活动。

　　6、检查学生自主作业，其中抽测。

　　7、本月工作总结。

　　五月份：

　　1、教学质量总结。

　　2、校本培训专题，校本研究，综合实践活动。

　　3、集体备课

　　4、召开学生座谈会

　　5、检查学生习作及科任学科笔记。

　　6.“三xx”常规赛课活动阶段总结

　　六月份：

　　1、集体备课活动

　　2、师生作业展览

　　3、校本培训，课题研究方法。

　　4、学生拓展性知识抽测，六年级测试。

　　5.“三xx”常规赛课活动经历论坛

　　6、本月工作总结。

　　七月份：

　　1、六年级升学考试、期末抽测

　　2、其他年级做好期末复习工作

　　3、组织学生期末考试

　　4、完成期末总结、各项工作收尾，材料归档工作

　　5、部署师生暑假活动

　　总之，新学期教学工作打算，制定了新的目的，更向全体老师提出了新的要求：相信有全体老师务实肯干，踏实作事的工作态度，一定会获得新的成绩，为完成新学期的各项工作努力吧。