小学第一学期教研教改工作参考计划.doc

小学第一学期教研教改工作参考计划

　　xx-----xx年度第一学期教研教改工作打算

　　新庄子小学

　　一、指导思想

　　以《国家中长期教育改革和开展规划纲要》（xx----2020）为指导，以县乡教育教学工作打算为指南，结合我校工作打算，遵照“科研兴教、科研兴校、立足校本、注重实效”的原则，树立“以人为本，为学生的终生开展奠定根底”的办学理念，大力开展教育创新，加大课程改革步伐，扎实推进素养教育，力争让我校的教育科研工作再上新台阶。

　　二、总体思路

　　本学期通过标准老师的备课，课堂常规的检查提高老师的课堂教学才能，教研才能。通过老师专业水平的提高来提高学生的成绩和素养。

　　三、工作目的

　　1、加强老师队伍建立，提高老师业务水平。积极送培老师参加各级教研培训，同时校内加强理论与实践相结合的校本教学研究，提高老师教学才能，并制定好课堂教学促进方案，有目的、有针对性地提高课堂教学实效。要求每位老师业务学习笔记不能低于4000字。

　　2、认真执行国家课程打算，抓好教学常规治理工作。

　　3、抓教育科研，抓好新课题的施行工作，认真研究，结合本校实际，将校本教研与科研结合，提高研究的有效性。

　　4、抓好教学质量全过程监控。认真落实教学“八认真”（认真备课、认真上课、认真布置和修改作业、认真辅导、认真考试、认真实验、认真打算、认真总结抓好单元的质量监控。对学生质量检测多元化，以考促教，以考促开展，确保质量全面完成。

　　5、抓好教研组的工作，把学习与研究结合，有打算，有目的地开展教研组活动，提高教研组工作的实效性。

　　6、注重毕业班工作，及学生良好适应的养成教育。

　　7、催促老师听课，每位老师一学期至少听课6节。教研组长全期听完该组 成员的课。

　　8、将《弟子规》融入语文教学中，让师生在诵读活动中收获人生智慧。

　　9、关注学生身体、心理健康，通过体育课、体育与健康课及阳光体育，教育学生科学锻炼，培养他们良好的心理质量。

　　四、工作重点：

　　深化学习新课标精神，提高老师对课标新理念的认识，转变教育观念，改良教与学的方式，提高教学水平。本学期学校给出了比拟标准的备课形式，在标预备课的同时，标准课堂。落实国家课程打算，认真抓好教学常规治理，抓好教风、班风、学风。

　　五、各月份工作初步安排

　　九月份 1、制定学期教研打算

2、指导老师备课

3、提出新课程改革下我校标准课堂的要求

　　4、听课

　　十月份 1、听课

2、对听课活动进展总结

3、各组推选一位讲课比拟优秀的老师进展讲课

　　十一月份 1、组织老师讲课、说课、老师们评课

2、写听课心得

　　十二月份 1、对教研工作进展总结

2、各老师预备期末考试

　　新庄子小学xx-----xx年教研组分配情况

　　语文教研组：

　　低年级组

　　组长：杨小惠 组员：董秀云 高朋 张秀敏

　　中年级组

　　组长：赵铁成 组员：田小荣 陈书贤 刘冬云 谢丽丽

　　高年级组

　　组长：李志艳 组员：柴军荣 付建辉 张立红 杜中英

　　数学教研组

　　组长：杨金华

　　组员：汤守敏 董保兰 吴小飞 艾翠艳 庞会玲 董景侠

　　科学教研组

　　组长：田申申

　　组员：田小荣 赵铁成 刘冬云 付建辉 张立红 陈书贤

　　体育组

　　组长：杨连凤 组员：田凤合

　　信息技术组：高中海

　　xx—xx年第一学期新庄子小学听课活动安排

　　课堂标准：总分值100分

　　教学目的：15

　　1、知识与才能、过程与方法、情感态度、价值观等方面目的明确、详细；

　　2、符合学生的认知水平和心理特征；

　　3、关注学生的个体差异，促进学生的全面开展。

　　设计思路：10

　　1、以学论教，充分表达学生是学习的主人；

　　2、设计有效的活动，为学生提供实践的时机。

　　教材分析：15

　　1、正确理解和把握课程内容，并能依照教学目的制造性地使用和开发课程资源；

　　2、重点、难点分析精确；

　　3、可以表达知识的联络，实现学科知识整合。

　　教学流程：40

　　1、导入自然贴切，生动有趣，有利于激发学生的学习欲望；

　　2、表达“自主、合作、探究”的学生方式；

　　3、能围绕教学目的展开教学；

　　4、教学流程的设计合理、灵敏、并具有开放性；

　　5、教学活动有利于学生构成良好的学习方式；

　　6、表达师生平等，尊重学生个性；

　　7、注重过程教学，并能让学生勤于动手，积极参与；

　　8、注重知识的深化，有较强的应意图识。

　　板书设计：10

　　1、思路明晰、简练、有用；

　　2、突出重点，化解难点。

　　作业处理：10

　　具有科学性、针对性、层次性、综合性、探究性。

　　课堂四留意：一、注重学生激情的调动

二、注重学生良好适应的养成

三、注重小组合作学习

四、注重课堂训练

　　一、听课安排

　　本学期听课活动分为分散听课和集中听课两部分。期中考试前分散听课，期中考试后集中听课。每位老师听课不少于6节，教研组长至少听完本组老师的课。

　　第三周————李志艳 张立红 付建辉 董保兰 杨金华

　　第四周————田申申 柴军荣 汤守敏 陈书贤 刘冬云

　　第五周————田小荣 赵铁城 艾翠艳 吴小飞 董秀云

　　第六周————张秀敏 庞会玲 高朋 杨小蕙 董景侠

　　第七周————谢丽丽 杜中英 高中海 杨连凤 田凤合

　　二、听课要求

　　要求听课老师提早2分钟进入课堂，预备好听课，在听课时切记交头接耳，以免妨碍讲课老师的思路和学生听课。讲课老师在讲课前预备好一份当堂课的电子教案，讲完课后教给学校。