届高三生物复习参考计划.doc

届高三生物复习参考计划

　　官一中 王媛

　　一、指导思想：

　　以教材、新课程标准、考试大纲和考试说明为依照，以加强双基教学为主线，以提高学生才能为重点，全面提高学生的综合素养和应试技巧。通过高三生物总复习，处理好高中生物教材，提醒单点知识，知识构造，知识构造扩展三个层次的知识内涵及内在的逻辑联络，构成立体知识构造。把根底知识教学与才能开展触为一体，从而提高分析咨询题和处理咨询题的才能。

　　二、复习目的:

　　通过高三三轮复习使学生扎实掌握生物学根底知识和根本原理,构成较纯熟的生物学思想,思维方法和技巧,培养学生较强的应用生物学知识分析咨询题和处理咨询题的才能.

　　三、复习安排:

　　第一轮：XX年8月—XX年1月。

　　第二轮：XX年3月—XX年4月（2个月）。

　　第三轮：XX年5月（一个月）。

　　四、复习策略

　　第一轮：以教材为主，强化根底知识。以老师讲述、讲解、归纳、总结为主。依照学生层次，要求学生要注重根底知识的经历、理解。在复习内容上，练习布置上一般生与尖子生有所区别，力争使全体学生通过复习在不同的起点上都能有所提高。

　　详细措施: (1)读.课前读课本,发觉咨询题. (2)讲:课堂按知识体系,疏理知识,构成网络,提炼生物思想和方法,理清基此题型,典型例题的讲解，重在讲清解题方法. (3)练:包括课前头一天知识点填空和课后相关知识点的练习。精选习题,通过训练掌握知识,构成技能。强调操纵数量,讲求质量,不避陈题,特别是经典题。(4)测:每周对上一周复习的知识点进展默写并进展单元滚动测试,查漏补缺。(5)评:全批全改,统计咨询题,课堂讲评。(6)补:及时纠错,矫正练习,二次过关.对作业中出现错误的学生一定抓好错误订正,错题再测的工作,以提高复习的实际效果.

　　第一轮复习进度表（上学期已完成必修一第一章到第四章复习）

　　周次

教学内容

学时

周学时

必修1

1

第五章第一节酶

1

5

第二节atp第三节细胞呼吸

2

跟踪练习及测试

2

2

第四节光合作用

3

5

跟踪练习及测试

2

3

第六章第一节细胞增殖

2

5

第二节细胞的分化

1

跟踪练习及测试

2

4

第三节细胞的衰老和凋亡第四节细胞的癌变

1

5

跟踪练习

1

单元测验及反应

2

必修2

5

第二章第一节减数分裂和受精作用

3

5

跟踪练习及测试

2

6

第一章孟德尔的杂交实验

3

5

跟踪练习及测试

2

7

第二章第二节基因在染色体上

1

5

第三节伴性遗传

2

跟踪练习及测试

2

8

第三章第一节dna是主要的遗传物质

1

5

第二节dna的分子构造第三节dna的复制

1

第四节基因是有遗传效应的dna的片段

1

跟踪练习及测试

2

9

单元测验

1

5

测验讲评

1

第四章第一节基因指导蛋白质的合成

2

第二节基因对性状的操纵第三节遗传密码的破译

1

10

跟踪练习及测试

2

5

第五章第一节基因重组和基因突变

1

第二节染色体变异

1

第三节人类遗传病

1

11

第六章第一节杂交育种与诱变育种第二节基因工程及其应用

1

5

第七章第一节现代生物进化理论

1

第二节现代生物进化理论的主要内容

1

跟踪练习及测试

2

12

单元测验及反应

2

5

测验讲评

2

必修3

13

第一章第一节细胞生活的环境第二节内环境稳态的重要性

1

5

跟踪练习

2

第二章第一节通过神经系统的调理

2

14

第二节通过激素的调理第三节神经调理和体液调理的关系

2

5

第四节免疫调理

2

跟踪练习

1

15

第三章第一节植物生长素的发觉第二节生长素的生理作用

2

5

第三节其它植物激素

1

跟踪练习及测试

2

16

单元测验

1

5

测验讲评

1

第四章第一节种群的特征第二节种群的数量变化

2

第三节群落的构造第四节群落的演替

1

17

跟踪练习及测试

2

5

第五章第一节生态系统的构造

1

第二节生态系统的物质循环

1

第三节生态系统的能量流淌

1

18

第四节生态系统的信息传递

1

5

第五节生态系统的稳定性

1

跟踪练习及测试

2

第六章第一节人口增长对生态环境的妨碍

1

19

第二节保护我们的共同家园

1

5

单元测验

2

测验讲评

2

选修3

20

专题一dna重组技术的根本工具

1

5

基因工程的根本操作程序

1

基因工程的应用

1

蛋白质工程的崛起

1

跟踪练习

21

专题二植物细胞工程

2

5

动物细胞培养和核移植技术

2

跟踪练习

1

动物细胞交融与单克隆抗体

1

22

单元测验

2

5

测验讲评

2

专题三体内受精和早期胚胎发育

1

23

体外受精和早期胚胎培养

2

5

胚胎工程的应用和前景

1

跟踪练习

1

专题四转基因生物的平安性

1

24

关注生物技术的伦理咨询题

1

5

禁止生物武器

1

跟踪练习

1

专题五生态工程的根本原理

1

生态工程的实例和开展前景

1

25

单元测验

2

4

测验讲评

2

　　第二轮：注重知识间的纵横联络，协助学生构建知识网络，打破重、难点。培养学生获取信息、分析、综合、探究的才能。强化学科用语、标准用语。以专题复习为主，突出主干、重点知识。查漏补缺，加强知识的综合。

　　详细措施：1.按知识的体系设置专题，指导学生构建知识网络；按试题的类型设置专题，设置实验专题和热点专题。把分别必修和选修三各章节的生物学知识融会贯穿，并进展归类、整理和归纳，用分枝法、辐射法、图表法等构成知识网络图。强调知识的内在联络，用概念图、流程图强化内涵和过程，把每个知识点通过不同的视角与其他多个知识点相联络；2. 加强应试训练，进展限时训练（课前10分钟选择题训练），提高应试技巧和心理素养。解题才能训练：主要是进展各种题型训练，主要有：单项选择题、非选题、图表题、曲线题、材料题、计算题、实验题的训练等。 依照第一轮复习中学生答题情况的分析，针对历年高考试题特点，进展习题的精选、重编工作。打算将选择有代表性的、典型的习题，安排学生练习，并指导学生审题、分析、解答三个过程逐一过关。在每个专题复习中，选择历年高考题中综合性强、易答错的试题，集中分析评讲，针对学生答题不标准的咨询题，让学生依照高考题所给的标准答案，分析本人答案与标准答案之间差异，漏答、错答的缘故，评价高考题答案的精确性、标准性，提高本身答题得分才能；3.指导学生分析考试说明，熟悉不同知识点考察的程度。

　　第二轮复习进度表

周次

教学内容

课时

周学时

1

专题一细胞的物质根底和构造根底

第1讲细胞的物质根底

1

5

第2讲细胞的构造根底

1

专题质量评估一

1

试题评讲

2

2

专题二细胞的代谢

第1讲酶与atp

1

5

第2讲光合作用和细胞呼吸

2

专题质量评估二

1

试题评讲

1

3

专题三细胞的生命历程

第1讲细胞增殖和受精作用

2

5

第2讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

1

专题质量评估三

1

试题评讲

1

4

专题四遗传、变异和进化

第1讲遗传的物质根底

1

5

第2讲遗传的根本规律和伴性遗传

2

第3讲变异、育种和进化

1

专题质量评估四

1

5

专题五生命活动的调理

第1讲植物的激素调理

1

5

第2讲人和动物生命活动的调理

1

第3讲人体的稳态和免疫

1

专题质量评估五

1

试题讲评

1

6

专题六生态与环境

3

5

专题七现代生物科技

2

7

专题八实验与探究

3

5

专题九曲线专题

1

专题十概念图专题

1

8

专题十一流程图

1

5

专题十二构造形式图

1

专题十三表格

1

试题评讲

2

　　第三轮：加强应试才能的强化训练，总结一、二轮复习中存在的咨询题，尤其在学生答理综试卷中所暴露出的缺陷，给学生以技巧的指导，方法的指点。进一步回归教材、研究大纲、研究考试说明、研究高考试卷。搜集高考信息，留意高考方向。

　　详细措施：1.精选试题，做“6+5”限时模仿训练；2.指导学生查缺补漏，回归教材；3.对学生进展心理辅导，鼓舞学生以积极正确的心态面对高考。