昙花终ۥ于怒放阅读理解答案.doc

昙花终于怒放阅读理解答案

篇一：昙花终于怒放阅读

昙花终于怒放 ①我爱昙花。

②三年前的春天，朋友亲身给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，

精心系上的红丝带临风漂动。我欢乐极了！

③不久，我便按照朋友的叮嘱，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，

不时除草，但由于阳光缺乏，长得特别慢。我有点心急了，但急有何用?一天一天

过去，一年一年到来，不断未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的

一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情

也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能

连续生命，也就能够了。

④今年中秋佳节将临的前几天，我忽然觉察最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手．农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的

花苞低首含羞,微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上

九时，她便开场悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，慢慢向上翘升，作白天鹅

抬头状。随之花瓣慢慢展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊,她就

是“月下美人”啊!

⑤过去未见昙花开放，感到特别奇异，真想一睹其仙姿芳颜。往常看到的都只是

画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清

香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活漂亮的昙花怒放，真是欢喜欲狂!

⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家

人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美妙的享受。

⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早?里尔克说：

“有何成功可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，

第三年终于怒放了。世上一切美妙的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结

果。

⑧昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满

足．昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年!

⑨我爱昙花。

(选文有改动)

链接材料：

昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片，花大，白色，

在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供欣赏。原产于墨西哥。

19．在下面方框内，填写说明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。(3分)

欢乐极了 —有点心急 —心情淡然 —欢喜欲狂
④段画线的表达效果。(3分)

答：运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了昙花含苞待放的美，表达了

作者对昙花开放的期待。

21．选文第⑧段和链接材料运用的表达方式有什么不同?

答：第⑧段运用了谈论、抒情的表达方式；链接材料运用了说明的表达方式。
⑨段在全文内容与构造上的作用分别是什么?

答：内容上抒发了喜欢昙花的感情；构造上首尾照应。

23.作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么?

答：世界上一切美妙的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。

篇二：昙花终于怒放阅读训练题及答案

①我爱昙花。②三年前的春天，朋友亲身给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶里，枝叶铁青如

剑，精心系上的红丝带临风漂动。我欢乐极了！③不久，我便按照朋友的叮嘱，把这株昙花

移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光缺乏，长得特别慢。我有点心急

了，但急有何用?一天一天过去，一年一年到来，不断未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正

常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心

情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能连续生命，

也就能够了。④今年中秋佳节将临的前几天，我忽然觉察最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一

天就大了许多，如小型的佛手．农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首

含羞,微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开场悄然开

放。原先柔软下垂的筒状萼部，慢慢向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣慢慢展开，如玉

女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊,她确实是“月下美人”啊!⑤过去未见昙花开放，感到

特别奇异，真想一睹其仙姿芳颜。往常看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，

见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活漂亮的昙花怒放，

真是欢喜欲狂!⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一

家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美妙的享受。⑦种昙花三年，不开属自然，

开了亦属自然，何必计较时间的迟早?里尔克说：“有何成功可言，挺立就意味着一切。”此乃

真理。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美妙的事物，只要能坚持，

锲而不舍，就能开花结果。⑧昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一

瞬的辉煌就已满足．昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年!⑨

我爱昙花。 (选文有改动)链接材料：昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片，

花大，白色，在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供欣赏。原产于墨西哥。19．在

下面方框内，填写说明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。(3分) 欢乐极了 —
④段画线句子的表达效果。(3分)答：

21．选文第⑧段和链接材料运用的表达方式有什么不同?答：
⑨段在全文内容与构造上的作用分别是什么?答：

23.作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么?答： 答案：19．有点心急 心情淡然 欢喜欲狂（每空1，意对即可）20．（3分）运用了

拟人的修辞方法，描写了昙花含苞待放的情态，将昙花人格化，更加生动形象。（2分）（意

对即可）21．（2分）第⑧段运用了谈论、抒情的表达方式（只答“谈论”也可得分）；链接

材料运用了说明的表达方式。（答出一点得1）22．（4分）进一步抒发了喜欢昙花的感情；（2

分）首尾照应，使文章构造严谨。（2分）（构造上答出“首尾照应”也可得2分）23．（3分）

世上一切美妙的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。（意对即可）

篇三：昙花终于怒放阅读答案

昙花终于怒放 ①我爱昙花。 ②三年前的春天，朋友亲身给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶

里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风漂动。我欢乐极了！ ③不久，我便按照朋友的嘱

咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光缺乏，长得特别

慢。我有点心急了，但急有何用?一天一天过去，一年一年到来，不断未见她结蕾开花。这株

昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长倍。

时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要

她能连续生命，也就能够了。 ④今年中秋佳节将临的前几天，我忽然觉察最长的那枝已冒出

小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手．农历八月十三日，我来到花架边观察，只见

嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，

她便开场悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，慢慢向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣

慢慢展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊,她确实是“月下美人”啊! ⑤过去未见

昙花开放，感到特别奇异，真想一睹其仙姿芳颜。往常看到的都只是画家笔下的清影和摄影

家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活

漂亮的昙花怒放，真是欢喜欲狂! ⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新

诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美妙的享受。 ⑦种

昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早?里尔克说：“有何成功可言，

挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切

美妙的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。 ⑧昙花的品性令人感佩：她不急功近

利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足．昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存，叶

可青万年，花可放万年! ⑨我爱昙花。 (选文有改动) 链接材料： 昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶

片，花大，白色，在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供欣赏。原产于墨西哥。

19．在下面方框内，填写说明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。(3分) 欢乐极了 —
④段画线句子的表达效果。(3分) 答：

21．选文第⑧段和链接材料运用的表达方式有什么不同? 答：
⑨

过程得出的人生哲理是什么? 答：