幼儿园中班06年上学期班级参考计划.doc

幼儿园中班06年上学期班级参考计划
通过一年的小班生活，我班的小孩们和老师之间建立了深沉的感情。班内情况也有所变化，新生有4名，全班男生名，女生名。
　　表现较好方面
　　1、结合养成教育对幼儿一日生活常规的培养，我班80%的幼儿都能做到餐前主动自觉洗手、餐后主动漱口等。大部分小孩生活自理才能有了非常大的进步，会本人穿、脱衣裤，折叠衣裤，会依照本人的需要喝水休息擦汗入厕等等。
　　2、我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了《亲亲一家人》、《可爱的动物》、《小司机》、《欢乐的夏天》等主题
　　共同生活
　　1．学惯用正确的方法进餐。能安静进餐，能保持桌面、地面清洁，学会拾掇残渣及餐具，饭后漱口、擦嘴，午睡起床后会整理床铺，能自觉喝水。
　　2、能与较多的同伴友好相处，会使用礼貌用语。
　　3、会依照天气变化增、减衣物，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。
　　4、按要求排队，上下楼梯靠右边走、不推人、一个紧跟一个走。
　　5、保护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
　　6、★喜爱体育活动，动作协调。学习使用多种运动器械锻炼身体并有秩序地拾掇运动器具。
　　7、★理解和恪守日常生活中的规则。
　　8、初步学习合作与分享，感受合作分享的欢乐。
　　9月
　　1、加强"升班"认识，明白得保护弟妹，参与制定并恪守生活和游戏规则，学习做值日、使用筷子。
　　2、学做徒手操，动作认真有力。练习单脚站立、立定跳远、直线快跑、跨过障碍走。
　　3、参与节日活动，理解中国民俗，体验节日欢乐，萌发爱老师的情感。
　　4、运用故事、儿歌等方法使幼儿愿意学习并使用礼貌用语。
　　5、通过综合活动，使幼儿对本人身体的变化和年龄的变化感兴趣。
　　10月
　　1、明白国庆节是中华人民共和国成立的日子，明白尊重国旗，升旗时立正，行注目礼。
　　2、在游戏活动中，培养幼儿乐于参加集体活动，并学习与同伴分享、协商，友好相处。
　　3、能大方地在同伴面前说话，较连接地表达本人的意思。
　　4、建议家长节日前后带幼儿观察节日景象，收看有关电视节目，给小孩讲祖国的变化与成就。
　　活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料互相作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化。存在的咨询题我班幼儿的合作认识还较弱。分析缘故：一方面这是由于幼儿年龄特点决定的，自我认识强，常常以自我为中心，容易与同伴发生矛盾，尽管个别幼儿已有初步的这方面的认识，但真正碰到时又不知如何处理，另一方面，都是独生子女的家庭，也造成了这种缺憾。
　　三、家长工作：
　　1．家园之窗：有针对性的内容，如交往才能、自理才能、行为适应培养方法文章。每月向家长展示出班级本月的主题活动以便让家长理解，进展家园共育，同时配合班级工作与幼儿共同搜集材料。
　　2．通过面谈、联络等多种方法
　　探究世界
　　1、好奇、好咨询，能积极参加探究、操作活动，初步学习运用多种感官动手、动脑，探究咨询题。
　　2、学惯用语言、绘画、动作等方法表达本人的发觉。
　　3、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。
　　4、亲近大自然、保护动、植物，能保护四周环境。
　　表达与表现
　　1、能认真倾听别人讲话不插嘴，听明白讲话的意思。
　　2、学习阅读图书，理解画面内容，学惯用较完好的语句表达本人的意思。

　　3、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。
　　4、初步学着用本人的方式进展艺术表现活动。
　　5、参加艺术活动，并能积极地表现本人的情感和体验。
　　6、设计歌谣，为幼儿创设练习的时机，稳固良好礼貌适应
　　11月
　　1、外出进展秋游活动，使幼儿感受秋天的美，会用多种自然材料表现秋季特征，进展制造性的外型活动。
　　2、留意保持手、脸、服装的整洁，并能依照气温，本人增减衣服。
　　3、做操动作到位、有力，能协调地跳、钻和爬。
　　4、认识长方形、梯形、椭圆形、半圆形，并在日常生活中寻找和发觉相应形状的物体。
　　5、家长带小孩外出玩耍时，留意指导小孩观察秋天的景物秋天的色彩，并及时记录小孩的语言表达。
　　6、利用典范的作用，让幼儿主动的发自内心的用礼貌用语。
　　12月
　　1、坚持冬季体育锻炼，英勇，不怕冷，练习四散跑，沿直线曲线跑，单脚跳等活动。
　　2、积极参与新年的预备和庆贺活动，明白长大了一岁。
　　3、在绘画、玩泥、制造等过程中,学习一些表达方式,体验欢乐的情绪。
　　4、为小孩预备一件有意义的新年礼物。
　　与家长交流小孩在幼儿园的情况。使家长与老师统一教育观点，共同进展教育效果。准时发放所有的材料，包括《宝宝成长录》等，以便家长最快最精确地理解小孩在园的学习生活情况。每月举办一次家园互动活动，加深幼儿园与家长、老师与家长、家长与小孩之间的亲切感情。
　　家长工作目的：
　　1、接着互相理解中班幼儿在家庭及幼儿园中的详细表现，双方及时反应情况，交流经历。
　　2、宣传《新纲要》精神，向家长介绍幼儿园的保教工作目的、内容、教育方法等，争取家长的关怀和支持。
　　3、通过多渠道的活动，争取家长的理解和支持，并谦虚向家长讨教教育子女的良好经历，谦虚接受家长的建议，不断改良幼儿园工作。
　　4、理解家长在教育子女方面存在的困难，尽力协助家长处理。
　　5、观察马路上的各种车辆，理解交通设备，并有兴趣识别马路边的标记、数字及其含义，理解和恪守交通规则。
　　1月份
　　1、能感受新年的欢乐气氛，学惯用较丰富的词讲述本人的感受。
　　2、通过科学、社会等活动，让幼儿感知冬天气候的主要特征，理解成人在冬天仍然坚持工作，学习他们的英勇精神。
　　3、会保护本人的皮肤，防止冻伤。
　　4、组织幼儿观察冬季的花、草、树木的变化。
　　5、在游戏时能有礼貌地与别人协商，能互相关怀和协助。