秋少先队个人工作参考计划范文.doc

秋少先队个人工作参考计划范文
　　少先队工作打算范文一：
　　本学期我校少先队工作的指导思想是：本学期我校少先队工作要以邓小平理论及"三个代表"的重要思想为指导，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为标准》为着眼点，以"中小学生良好行为适应养成工程"为载体，以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点，坚持以人为本，德育为首的原则，牢牢把握住学校课堂这个主阵地，采纳生动爽朗，寓教于的教育方式，对学生进展全面的"五爱"教育、诚信教育、法制教育、养成教育、博爱教育，协助学生树立正确的人生观和价值观，努力做到为素养教育效劳，为创立德育示范学校效劳，为学生的健康成长效劳，为全面建立小康社会效劳。
　　一、以"民族精神代代传"活动为重点，不断加强队员思想道德建立
　　1、实在加强队员的思想品德教育
　　以《小学生守则》、《小学生行为标准》为重点，结合实际创设富有地点特色的体验工程，使队员们从标准行为适应做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的根本道理，具备文明健康的根本涵养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将"好适应伴我欢乐成长"体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。
　　2、实在加强队员的爱国主义教育
　　要以体验教育为载体，结合《开学第一课》、庆国庆等，培养学生的民族精神，加强学生爱国情感;"迎国庆"绘画作品征集等活动。
　　3、接着开展"中华经典美文诵读"活动。为了将这项活动接着引向深化，我们将本着丰富青青年课余文化生活的原则，按照"不求甚解，但求熟背"的方针，主要以"三字经"和"弟子规"为内容。
　　二、标准少先队工作，加强少先队组织建立
　　1、加强少先队队伍建立
　　加强和完善少先队建立，培养队干部才能，发挥少先队作用，完善队员自我治理方式。阶段性对队干部进展培训，确保队干部起到真正作用，同时，大队、中队委成立自我检查小队，加强自治、自主训练，提高少先队员的才能。另一方面，抓好学校升旗手训练工作，促进学校少先队工作的稳步开展。完善大队制度，建立各级各类薄册使大队工作更加制度化、标准化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比;充分发挥红领巾自理岗监视和治理作用，每周总结
　　2、加强校园文化建立
　　进一步完善学校广播站、学生德育教育基地等阵地建立，丰富队员的课外文化生活，每学期出好有一定质量的黑板报、布置好橱窗、让队员们在健康和谐向上的文化气氛中欢乐地成长。
　　三、主要活动安排
　　八月份
　　举行升旗仪式。
　　九月份
　　1."中小学生良好行为适应养成工程"实践活动。
　　2."迎国庆"。
　　十月份
　　1.庆贺国庆节。
　　2.各中队以"爱国"为主题的中队会。
　　十一月份
　　1.组织各中队辅导员交流班队工作。
　　2."中华经典美文诵读"竞赛。
　　十二月份
　　"做一个有道德的人"征文评选。
　　一月份
　　1.庆贺元旦。
　　2.总结德育工作。
　　少先队工作打算范文二：
　　一、指导思想
　　以习近平总书记参加"欢乐童年、放飞希望"主题队日活动时的讲话为指针，深化领会党和国家对青年儿童的亲切关心和殷切希望，精确把握青年儿童健康成长的方向，培养志向远大、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面开展的好青年。
　　二、详细措施
　　(一)强化标准养成教育,促进学生良好适应的构成
　　1.抓好养成教育,培养良好行为适应。
　　组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为标准》,在行为标准方面详细做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推行礼貌用语与一般话。
　　2.抓好学校常规,创立积极向上校风。
　　接着抓好一日常规评比工作，加强日常行为适应的检查监视,提高值日质量,对红领巾监视岗和校值日生的检查进展分工落实,加大检查力度,及时反应,以检促进。
　　精心预备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生遭到一次德育教育。
　　(二)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。
　　1.结合严重节日和纪念日，开展主题教育活动。
　　充分利用严重节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、"10月13日"建队节等节日，有打算地组织开展方式多样的系列主题教育活动。
　　2.开展各种青青年法律宣传教育活动。
　　充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律认识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，提升少先队员运用法律保护本人合法权益的认识。
　　3.开展平安教育和自护教育。
　　要把平安教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,协助学生理解和掌握更多的平安常识,学习自护本领,提高平安防备认识和自护自救才能,标准学生的课间活动,杜绝不平安隐患。
　　4.加强未成年人思想道德建立。
　　开展弘扬民族精神教育、日常行为标准教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、平安教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。通过落实《小学生行为标准》、《小学生守则》，努力把根本的做人与做事的道理转化为青年儿童的内在质量，培养学生爱自然、爱别人、爱本人的情感。
　　5.开展文明礼仪养成教育。
　　从学生的实际生活入手，实在加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起。