做个有ۥ心人,作文.doc

做个有心人,作文

篇一：话题做个有心人作文导写

话题做个有心人作文导写

【总分值作文三】

这个世界不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有爱心的人的世界。

——题记

有一天，有钱人、有权人和有心人三人在路上邂逅了，互相征询好后，他们闲谈了起来。也不知是谁提出了比本领的建议，没想到三人一拍即合，当即决定采纳这个建议。

如何样比呢？这时他们看到路上有一个乞丐走了过来，乞丐穿着一件破棉衣，薄弱的身子在酷寒的寒风中瑟瑟发抖。因此三人决定：谁能让乞丐脱掉身上穿的破棉衣，谁的本领就算最大。

有权人心想：我的权力最大，理应让我的本领最先显现。还没等有钱人和有心人同意，他就一溜烟冲到了乞丐面前。只见他拦住那个乞丐的去路，傲慢且霸道地说：“喂，老东西，我是有权人，谁也没我的权力大，我要谁如何样谁就得如何样!你也一样，我如今命令你脱掉破棉衣，否那么，看我不治你的罪!”没想到乞丐却说：“士可杀不可辱，死也不脱破棉衣!”有权人碰了壁，只得认输。

有钱人想：那个乞丐不确实是缺少钱嘛，而我的钱最多，用钱去换乞丐的破棉衣，我就不信那个乞丐不脱下那件破棉衣。因此，他满怀决心肠走向那个乞丐，拦住他叫道：“伙计，我是有钱人，我有用不完的钱，我明白你最缺确实实是钱，如何样，伙计，你

能脱下你身上的破棉衣给我吗？假设能，我将给你数百万的金钱。“没想到乞丐却说：“渴者不饮盗泉之水，饥者不受嗟来之食。我不会要你一文臭钱!”有钱人无望地走了回来。

只剩下有心人了。只见他走过去，对那个乞丐说：“先生，我是有心人。能和您同路我特别欢乐，您也特别欢乐吧？不过，今天这天简直冷死人了，真想找个地点烤烤火。噢，我们到前面那座庙里碰碰运气吧。”乞丐愉快地容许了。庙里果然有火，因此，有心人和乞丐坐在火旁烤了起来，一会儿他们身上就平和了起来。这时，有心人看了看乞丐，说：“先生，您身上如何有这么多的冻伤啊!假设您不介意，请脱掉棉衣，我用冻伤膏给您疗疗伤。”乞丐果然就将身上的破棉衣脱了下来，而有心人也真诚地给乞丐抹起了冻伤膏?? 藏在庙门外偷看他们的有权人和有钱人看到乞丐脱去破棉衣后，感慨道：“唉，仍然有心人的本领大。我们也去做个有心人吧!”

总分值揭秘

文章的题记暗示了文章的主题。作者在行文过程中将有权人、有钱人和有心人邂逅并让他们比本领，如此的构思源自标题中的提示文字，可谓构思巧妙，而最终让有心人赢得成功的结局那么意蕴深化。 本文对人物的言行、神态描写生动，人物形象十分鲜明。有权人的傲慢、霸道；有钱人的嚣张、张狂；有心人的细心、仁慈均呼之欲出。三人比完本领后故事自然收束，水到渠成。而结尾有权人和有钱人的感 叹，又是本文卒章显志的重要一笔。

做个有心人

每次，我带着忠诚的心，光临彼境。山水绿开，层花欲燃。它轻歌曼舞，步步生莲。做个有心人，扎入的世界。我是个有着敏感心灵的人。假设无心，岂能领会到人类闪光的思想、热烈的情感？有心，领会了青莲居士“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的纵意不羁；有心领会了杜工部“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的沉郁愤慨；有心，那么领会了稼轩把“栏

杆拍遍，无人会、登临意”的壮志难酬?

我是如此地亲近他们，闭上眼，仍心旌神摇。我学会了许多包括坚守本人的本心，包括忧心国家，包括开辟进取。我数不过来我汲取了多少养分，但我明晰，他们一定会在千年前，

由于有人们用心体会而沉默微笑。

做个有心人，邀于乐的海洋。我驾一小舟，泛舟乐海，顿取那缕清香。我想，他们一定有日月般的胸怀吧。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止。每次听到这曲子在伶汀地响

着，不禁为伯牙与子期神伤，这调子反复磨打着我的心。

我总惊异于《林冲夜奔》这首曲子的苍郁，曲子的弦是那么急促地响，却渲染出一片浓浓的哀愁。林冲心上，大概有如那个雪夜一般的郁结吧。我决不会像他一样，我会努力地为

本人与别人吹散云菇。年少的我曾隐秘地想。

一缕清音元断绝。我如此感激我那敏感的心，我的耳，我的眼，均为

我感知这个海洋而

律动着。

有了诗乐，韬光过后，尽是鲜花。丰盈的心使人能平静地面对这浮华人生，觉察种种曾

我们脸上会心的微

灵净化。 经遗失的美妙。 做个有心人吧，与我一起光临彼境。诗乐中，心潮翻涌，最终将退成笑。 做个有心人（中考总分值） 花开的季节，让我们放慢脚步，用心品味花的芬芳。 雨落的季节，让我们斜倚门旁，用心领会雨的欢乐。 果熟的季节，让我们流连乡间，用心体验丰收的喜悦。 雪飘的季节，让我们放开身心，用心体会雪花的精魂。 做个有心人，超然事外，用清亮的双眼去欣赏自然，欣赏世界，让心

做个有心人，捕捉爱的瞬间。

我和妈妈去外婆家，正走在乡间小路上，一辆摩托车迎面奔驰而来，我还没反响过来，人和车已有了亲切接触，妈妈一下子扑过来抱住我，眼睛里涌出泪水。妈妈焦急地征询我伤着了没有，哪儿疼，我就大哭，嘴里说着“好疼啊”。看到我只是受了一点皮外伤，妈妈抹干了眼泪，说只要我不哭，她给我买好吃的。我一听就笑了。我突然觉得我好幸福，由于我感遭到妈妈关怀，妈妈的疼爱。

夕阳将西天染成了一片彩霞，一次小小的意外，我体会到了母爱，感遭到浓浓的亲情。 做个有心人，感受人性的光芒。

人性的光芒在天府之国闪耀。震中汶川一所幼儿园的挖掘现场，有一位幼儿园教师不断在挖掘现场不愿离开。终于，儿子的遗体被挖掘出来了，她紧紧把小孩搂进怀里，不住的流泪，她摸着小孩的脸，嘴里不停地说：“娃娃啊，你不要怪妈妈，妈妈确实来不及啊。娃娃啊，妈妈??妈妈来不及救你啊。”原来在地震降临的时候，她就在儿子所在的教室，她毫不犹豫抱着别人的两个小孩冲出了教室。等到他转身想再救本人的小孩的时候，楼房轰然倒塌了，她的小孩被埋在在废墟里。确实是如此一位教师，在大难降临之时，她把无私的母爱给了更多的人，让我们读明白了爱的伟大。

时间如流水一般，人生只是短短的一个旅程，做个有心人，让每分每秒都充实度过，让我们把真诚的祝愿送给亲人，让心与大自然为伍，熏陶情操。做生活的有心人，善待生活，享受生活。

篇二：总分值作文350字：做个有心人

早出晚归,却不知朝阳何时升起,夕阳何时落下。

——题记

在生活中,常常会听到如此的声音——“好累啊,生活真是没有意思!”难道真是如此吗?事实上不然,只要做个有心人,就会感遭到生活的美妙。

在四季中做个有心人吧。春有百合夏吹风,秋飘落叶冬听雪。是呀,在多彩的春天,小草嫩嫩油油、绿生生的,花苞似开未开,多么富有诗情画意啊,难道不令人心醉吗?在繁荫的夏天,花开得正艳,加上鸟儿委婉的歌声,难道不令人沉醉吗?在多情的秋天,落叶纷飞,飘飘洒洒,似翩翩起舞的蝴蝶,火红的枫叶布满山头,与金黄相映衬,难道不令人惊叹吗?在梦幻的冬天,雪似精灵跳着芭蕾,爽朗地从空飞降,大地银装素裹,仿佛置身于童话世界,难道不令人神往吗?做个有心人,会多感遭到一份漂亮。

在书本中做个有心人吧。读书时不蜻蜓点水,而是认真、细心肠阅读,往往会收获更多:在泰戈尔与飞鸽的温情对白中,感遭到生命的淳厚;在秦淮河的灯影桨声中,读明白父亲苍老的背影;在寒夜的小桶灯下,体会到母爱的无私与伟大;在浊浪排空的大海上,感悟到老人对海不屈的斗争;还有李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬富人”的傲岸;杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的情怀;龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献??做个有心人,会多感遭到一份真情。

在饮食中做个有心人吧。当留意于生活中的美食时,会得到更多享受。在宽阔的潘帕斯高原,烤肉俨然成为人们聚会时的首选;在童话王国的北欧大陆,各种海鲜己爽朗在人们的餐桌上;在繁荣的美洲,简便的快餐已得到世界的认可;在浪漫的法兰西,鹅肝蜗牛的浓香四溢己让食客垂涎三尺......不同地区的饮食展现了不同的文化。做个有心人,会多感遭到一份愉悦。 做个有心人,品味着自然的美;做个有心人,领悟着知识的美妙;做个有心人,感受着饮食文化的奇特......

让我们做个有心人吧,感受生活的美妙。

篇三：关于做生活中的有心人的作文

关于做生活中的有心人的作文

关于做生活中的有心人的作文

奇异的百宝箱

叮当同学过去的作文写得不咋样，可近一年来却像坐了火箭似的进步飞速。不仅经常得到教师的表扬，而且在最近的全市中小学生作文大赛中还获得了特等奖。为此教师专门安排了一节课的时间，要叮当向大家传授经历。

叮当红着脸腼腆地站起来说：“我??实在没有什么经历可谈，全靠我那个百宝箱。”

“什么百宝箱？”同学们都感到十分新鲜，众口一词地叫叮当拿出他的百宝箱让大家看看。叮当“咔”的一声打开他的百宝箱。哈！大家一瞅，里头的东西可多了，但凡写作文用得上的字、词、句，都在那些东西上。

叮当说，每当他打好了作文稿，都觉得不够理想，因此他就用百宝箱里的那些玩意鼓捣鼓捣，敲敲打打，文章就摇曳生姿了。说完，叮当就开场示范起来。“张教师欠下了一屁股债”一句，他觉得如此描绘一位德高望重的女教师太俗气了，就在箱子里翻了翻，找到一句“文明用语”，一阵叮叮咚咚地敲打之后，那句话就变成了“张教师欠下了一大笔债”；“奶奶，您动辄就发脾气，如此不好”一句，他觉得如此的书面语会让不识字的奶奶不好理解，便从箱子里翻出一句“口头语”，往那句话上一贴，就变成了“奶奶，您动不动就发脾气，如此不好”；“王大伯额头上长着深深的皱纹”一句，他觉得过于平淡，就找来一支“形象笔”，大笔一挥，那句话就变成了“王大伯额头上长着刀刻般的皱纹”??

“哇，好奇异，好词好句尽在其中。”

“能借你的百宝箱用用吗？”

同学们都摩拳擦掌。小帆觉得“张叔叔因翻车摔伤腿住院，没想又被对面开山放炮飞来的一块小石头砸伤了脑袋”一句，还应该加句话，就在百宝箱里找了一根“画龙点睛棒”，挥一挥，那句话后面就增加了一句“真是祸不单行啊”；齐飞觉得“待在家里的日子特别难过”一句，还缺乏以描绘本人难过的心情，就找出一支“比喻笔”，比划两下子，那句话就变成了“待在家里的感受如坐针毡，度日如年”；甜甜认为“他的嗓子真大”一句，还没写出人家的嗓子终究大到什么程度，就翻出一支“夸大笔”，原话即刻变成了“他的嗓子像铜钟一样，十里之外都能听到”??

百宝箱里还有“拟人橡皮”、“幽默颜料”、“成语夹”等玩意，借助它们，每一篇作文都被加工得完满无缺。同学们一边修正作文，一边惊叹。连教师也忍不住赞道：“果然是好宝贝啊！假设你们每个人都有这么一个奇异的百宝箱，就能轻而易举地处理‘作文难’的征询题了。”

“如何样才能拥有本人的百宝箱呢？”(话题作文 )有同学不明白地征询道。

“那就要征询征询叮当同学了。”教师说。

“叮当，你是在哪儿买到这个百宝箱的？”小帆迫不及待地征询道。

叮当不好意思地解释说，这个百宝箱不是买的，里面的东西也没花过一分钱，全都是他平时用心搜集的，只要觉察有用的东西，就放进箱子里，久而久之便装了满满一大箱。“嘿，叮当同学真是个有心人！”同学们都打内心佩服他。

“铃铃铃??”正当同学们听得津津有味之际，放学铃声响了。大家一边走出教室一边说：“这堂课收获真是太大了！今后我们也要向叮当学习，处处留心，一点一滴地积累知识。”

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