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研修小结，反思助我成长
——观摩课感想
孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们的教学也如此，只教不研，就会成为教死书的教书匠；只研不教，就会成为纸上谈兵的空谈者；只学不思，便也不会进步。只有边教边总结，边学边反思，才能“百尽竿头更进一步。”
开学不久，学校组织优秀教师观摩活动，这次活动给我们青年教师提供了一个很好的学习机会。通过听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到多位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术。通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得我学习借鉴的东西。听了不同任课老师的课，虽然各课的风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就把我的一点心得体会总结如下：
一、情意交融。
作为一名教育工作者，我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去，使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。英语王老师在叫学生回答完简单问题后总会说一句“Good job!”,让同学们在尝试中获得一种成就感；在做讨论题时总会用到“Anything more?”给学生提供足够的思考时间，给每一个同学提供一个充分表达自己的观点的机会。课堂上老师应该用表扬、鼓励的话语促进学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习活动中去，收到良好的教学效果。王老师用漂亮美丽的风景图片让孩子们身临其境感受美好，突然急转直下然学生看到污染正在破坏我们生存的环境的和谐引入本节课：saving the earth，学生能够深刻的领会到我们的地球正处在十分危险的境地，我们必须做些什么。最后以麦克杰克森的歌曲“heal the world”做一个漂亮的总结，学生在音乐中再次回归主题“saving our earth”。
二、创设情景。
创设情景尤为重要，是整堂课能否吸引学生注意力，激发学生兴趣的切入口。张波老师在讲几何形体时中牵扯到轴对称现象，利用中国传统的剪纸艺术引入轴对称，学生自己观察得出概念，教学环节环环相扣，利用各种学生有兴趣的游戏逐渐将知识引入深入，张老师的课教学无痕，淡化了课堂的痕迹，像是在游戏中轻松愉快的完成了知识的学习，更有利于学生的接受。语文姜老师在朗读语文课文的过程中配以音乐，将学生带入了“紧张，热烈，急促”的“夏”，仿佛身临其境，那富有磁性的声音，那亲切而温柔的姿态，使每个听课者觉的心情舒畅。渐渐地，你会觉得自己融化在了她的课堂教学中。新课程要求教师改变以往那种以师为尊的角色，首要的一点是让课堂成为平等的课堂，贾杏丽老师给了孩子们轻松自然的课堂环境，先以明星像吸引孩子们的注意力，最后引入本课《眼睛的结构》最后让他们自己上台为明星画像，所以他们个个生龙活虎，一个比一个画得精彩。学生积极思考交流，思维异常活跃，真正在体验分享学习活动。课堂唤起学生生命的活力，弘扬了学生的个性。
三、精讲多练。
教师都重视在操练中讲解知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用知识的能力。例如，孙德彬老师，在讲评试卷一课中，先叫几个学生指出试卷中出现的问题，并且叫学生自己总结原因，引导他们改正问题的方法，然后再做必要的补充和拓展，不仅使学生的主题功能得以正常发挥，同时又能激发学生的求知欲。在讲评试卷的过程中，孙老师也并没有向以往一样把学生试卷中存在的问题一条一条地告诉同学们，而是叫同学们通过一些实例自己归纳总结，然后老师又引导同学们用他们自己总结出的规则来指导他们实践，让同学们再次尝到了亲身探究、体验的甜头这样使得同学们轻松自然地掌握了那些解决问题的方法。
四、优化过程。
教师都很注重优化课堂教学过程。首先，教师通过真实的或创设的情景使学生理解所学的新知识，再在理解的基础上通过技能训练巩固所学的知识，并使知识转化成技能，然后在新的情景中灵活运用所学概念。优化课堂教学过程具体体现在能贯彻多信息、快节奏、高密度和重反馈的原则上。教师采用录音机、多媒体等手段创设新的情景，多渠道地给学生提供大量的信息，拓宽视野，从而激励学生学习的强烈兴趣，积极主动参与各项学习活动，同时也避免了教学总是围绕着课本转和机械操练，重复老内容，缺乏信息的新鲜感，以致造成学生注意力涣散，思维迟缓，产生被动消极情绪，失去学习兴趣，学习退步的后果。
在领略了各位老师的课堂后，我反思我与学生共同创设的课堂，如何让智慧和情感在我的课堂中展现。创设智慧型的课堂，必须做一个智慧型的老师。首先，教师自身的素养是相当重要的，良好的教学基本功是一堂课成功的关键，教师准确深刻抑扬顿挫的语调,生动形象精练的讲解，清晰流畅美观的书写是一个有利的诱导，这不是一朝一夕就能形成的，这是一个教师责任心的体现。
今后，我要努力提高自身的素质，不断的丰富教学经验，提高教育、教学水平。再就是，一堂成功的课离不开学生的配合，构建民主、平等的师生关系是成功的保证。尊重学生的自尊心，适时给予鼓励，从而亲其师，信其道，整个课堂在轻松愉快的学习气氛中，学生学有所得，学有所乐。在今后的教学中，我会努力向各位老师学习，关注每一位学生，构建民主、平等的师生关系，让学生不是被动的接受知识，而是积极主动的配合老师，完成对知识的自主学习。
通过这次听课学习，我感到了自身的差距。作为一名新教师，我要多读书、多听课、及时总结、反思，使自己各方面更上一层楼。我们每个教师都应在教中思，思中教，方可求得发展。
最后非常感谢学校能给我们创造这样的学习机会。