高二思想政治教学工作参考计划.doc

高二思想政治教学工作参考计划
　　高二思想政治教学打算范文
　　高二思想政治教学打算范文1
　　本学期高二学习的是《生活与哲学》，使用的是人教版政治教材。《生活与哲学》以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以马克思主义哲学为主要内容，紧紧围绕与学生生活息息相关的哲学咨询题展开。
　　本学期需完成必修四课本共四个单元的教学任务，由于下个学期有会考任务，加上学生一开场对哲学抽象的知识理解有难度，因此，这个学期要在完成哲学的教学任务同时还要为下学期的会考工作打好根底，做好衔接工作。
　　一.教材总体分析
　　《生活与哲学》全书有四个单元组成。分别是第一单元---生活智慧与时代精神第二单元---探究世界与追求真理;第三单元---思想方法与创新认识;第四单元---认识社会与价值选择。
　　全书共十二课。
　　第一单元的课标内容：考虑日常生活中富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学咨询，可以开启人的智慧。考虑哲学的根本咨询题，区分哲学两大阵营
　　第二单元的课标内容：探究世界的本质，把握思维的微妙，在实践中追求和开展真理。
　　第三单元的课标内容：领会世界是普遍联络的，学会用开展的目光看咨询题，正确理解运用矛盾分析法，树立创新认识。
　　第四单元的课标内容：马克思正确阐述人类社会开展的规律，指出人民群众是历史的制造者，树立正确的价值推断和价值选择。
　　二.教学目的要求
　　在知识目的上，协助学生理解马克思主义哲学的根本原理，学习辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，明白实践是检验真理的唯一标准，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。
　　在才能目的上，协助学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确对待自然、社会和人生的开展。
　　在情感态度和价值观目的上，协助学生在社会生活中做出正确的价值推断与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步构成正确的世界观、人生观和价值观。
　　三.方法与措施
依照学生的特点,认真组织好课堂教学,充分利用课题时间,提高效率。
　　2.依照教学内容和学生的思想实际,充分利用各种丰富的教学资源,开展教学活动。
　　3.要教会学生自学预习的方法，提高学生自学才能。
　　4.加强学生课后铺导,及时处理实际咨询题,防止咨询题积累而厌学。培养学生处理时间咨询题的才能。
　　5.处理学生的思想咨询题,真正认识政治学科的功用,学会经历。只有如此才能真正学好政治。
　　高二思想政治教学打算范文2
　　本学期我主要担任高二年级文科138、139班的政治教学工作。由于学生根底参差不齐，又是初次接触哲学，不能独立的完成学习任务。针对此情势，为尽快协助学生找到学习乐趣，提高政治成绩，依照新教材大纲要求与学生实际情况特制定了此教学打算　　一、教学工作的指导思想和目的　　本学期在教学工作中接着贯彻新课标理念，以提高学生全面素养为目的，同时为高考做好预备。针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目的。
　　二、提高教学质量的主要措施　　1、立足课标，明确课标精神和目的要求。
　　通过认真研读课标，精确把握新课程的总目的和分类目的，明确新课标的目的要求，为有效地施行课堂教学提供正确的方向。
　　2.真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。
　　(1对教材进展深化研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此根底上，制定学期授课打算。
　　(2发挥本身教学专长，在教学过程中作适当的、灵敏的处理，以提高学生学习兴趣
　　(3注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，特艺班和特文使用不同的学案。
　　(4加强学法及解题方法的指导和浸透，注重培养学生分析咨询题、处理咨询题、搜集和处理信息的才能，使学生找到一套合适本人特点的学习方法，提高学习效率。
　　三、教学进度安排
　　周次、单元(章、课、教学内容　　第一周、第二周、第三周、第四周：《哲学生活》第一单元《生活智慧与时代精神》第一课《美妙生活的导游》第二课《关于世界观的学说》第三课《时代精神的精华》综合探究
　　第五周、第六周、第七周、第八周：《哲学生活》第二单元《探究世界与追求真理》第四课《探究世界的本质》第五课《把握思维的微妙》第六课《求索真理的历程》综合探究
　　第九周、第十周、第十一周：《哲学生活》第三单元第七课《唯物辩证法的联络观》第八课《唯物辩证法的开展观》第九课《唯物辩证法的本质与核心》
　　第十二周、第十三周：《哲学生活》第三单元《思想方法和创新认识》第十课《创新认识与社会进步》综合探究
　　第十四周、第十五周、第十六周、第十七周:《哲学生活》第四单元《认识社会与价值选择》第十一课《寻找社会的真理》第十二课《实现人生的价值》综合探究
　　第十八周、第十九周、第二十周：各单元复习
　　第二十一周:期末复习
　　由于本期教学时间紧，任务重，在遵照教学打算的同时还要留意灵敏运用，妥善安排好教学时间，以确保教学任务的如期完成。总之这学期我将尽最大努力争取会考获得好成绩。为学生高考备考作好预备，打好根底。
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　　高二思想政治教学打算范文3
　　一、指导思想
　　1、以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，依照《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，加强对学生的思想政治教育，充分发挥高中思想政治课德育的功能。
　　2、施行素养教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践才能为重点，为学生的全面开展和终身开展奠定根底，实在提高高中德育工作的主动性、针对性和实效性。
　　3、依照《一般高中思想政治课程标准(实验)》，明确教学目的和要求学习和实践新课程理念，探究以学生为主体、焕发生命活力的课堂教学形式--"生活课堂"。
　　二、教育教学目的
　　在知识目的上，协助学生理解开展社会主义先进文化以及文化传承、文化交融和文化创新的意义。
　　在才能目的上，协助学生提高主动参与文化生活的才能。
　　在情感态度与价值观目的上，协助学生认识到中国共产党一直代表中国先进文化的前进方向，认同面向现代化、面向世界、面向将来的，民族的科学的群众的社会主义文化;正确对待各种文化现象，辨识落后文化，抵抗腐朽文化，积极参加健康有益的文化活动，大力弘扬和培育中华民族精神，投身于社会主义精神文明建立，不断追求更高的思想道德目的。
　　三、学生现状分析
　　通过三个星期的观察、理解，大部分学生对《文化生活》比拟感兴趣。尽管高二(3)班、高二(4)班的学生底子差一些，但上起课来并没有特别大的困难。高二(1)班、高二(2)班的上课较为轻松，课堂气氛融洽、和谐，缺乏的是学生的积极性、主动性不强。
　　四、教学措施
　　依照本课程的性质、地位、教育教学目的和学生现状，我决定采取以下措施　　㈠认真上好每一课，激发学生学习《文化生活》的兴趣，加强学生探究《文化生活》的主动性、积极性和制造性。
　　㈡接着指导学生开展"研究性学习"，撰写政治小论文，提高学生的理论水平。
　　㈢尽可能多抽出时间，阅读有关文化学方面的著作，加深对文化知识的理解，进一步加深对教材的理解、分析和挖掘，使教材上单调、乏味的理论形象化、详细化、浅显化，做到"深化浅出、浅显易明白"。
　　㈣通过网络、教学杂志等媒介，多方搜集文化生活的兴趣案例，并运用课堂上，活泼课堂气氛，激发学生学习思想政治课的兴趣、积极性、主动性和制造性。
　　㈤加强一般话和教学语言艺术的训练，使本人的教学语言生动、形象、幽默、幽默，以吸引学生的留意力。
　　五、课时安排
　　本学期共19周，共计36课时，教授新课21课时，综合探究4课时，校正试卷4课时，复习课3课时。
　　高二思想政治教学打算范文4
　　本学年高二政治备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以思想政治教育为根本任务，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导全组成员认真学习教育教学理论，注重课堂情感陶冶，深化贯彻"尝试表达"的课堂教学形式的研究与完善，开展课题研究活动，积极施行素养教育，营建良好的教研气氛，稳步提高我校政治课教学质量。本学期高二政治备课组全体成员，将接着本着"协作、交流、共享、提高"的原则和积极的工作态度，高效务实地开展工作。
　　一、指导思想
　　以科学开展观思想为指导，以《一般高中新课程方案》和《一般高中思想政治课程标准》为依照，把马克思主义根本观点教育与把握时代特征统一起来，全面提高学生的政治素养，充分发挥政治课程的育人功能，实在提高学生分析咨询题、探究咨询题、处理咨询题等参与现代社会经济生活的才能，构成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和个性的开展奠定坚实的思想政治素养根底。
　　二、教学目的
　　在高二，加强对学生行为适应及学习适应的培养，注重学法的指导，加强对根本概念和原理的精确、全面、深化的理解和把握，提高运用根本原理、分析实际咨询题的才能;并以此为基点，构筑学科内知识体系，加强对知识及其互相关系的理解，以提高学生的综合才能。亲密联络学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力加强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和兴趣性，注重学科间知识的交融。
　　三、工作设想
认真学习本学科新课程标准，坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探究新课程施行的理论依照和有效方法。亲密关注最新高考方案，通过多种途径理解有关信息。落实"三定、三备、五统一"措施，(定人、定时、定内容;备教材、备学生、备社会生活实际;统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及打破的方法，广泛搜集材料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正常开展。
　　2.认真研究教材，把握好教材的深度、难度与进度，理解学生学习情况，搞好课外辅导，依照学生的学习需要确定教学目的和教学方法。
　　3.加强老师间教学交流，积极开展"苦练内功，提高素养"的教学根本功训练活动。按学校要求，本备课组预备至少上五节公开课，促使老师改革教学方式，引导学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践才能。同时努力向其他备课组的老师学习，高质量完成学校布置的教学任务。
　　4.留意引导学生在自主、探究、合作学习中，探究总结出合适于本人的高效学习方法，在学习过程中擅长质疑，考虑，探究。强调政治根底知识的积累和运用。
　　5.抓好研究性学习的开展，与政治学科严密结合，关注社会生活的现实咨询题和本人成长中的实际咨询题，以提高对时事政治的敏感度。充分利用网络资源，阅读与政治学科相关的网页，理解当今最新的教研动态，并收看与政治学科联络亲密的节目，如中央电视台的《新闻联播》，让学生及时遭到教育。
　　6.做好教学常规检查，依照教情调查的情况及时调整教学策略。同时及时总结交流，撰写教学论文，不断积累经历。
　　四、详细教学安排
　　(一学业水平测试安排
　　时间、详细安排:
　　第一周
　　模仿试卷讲解及必修1知识点回忆
　　第二周
　　必修2和必修4知识点回忆
　　第三周
　　发放时政、热点专题讲解以及模仿考试
　　(二选修教学安排
　　1、本学期期中考试前完成必修3《文化与生活》的教学任务
　　2、本学期完毕前完成选修《国家与国际组织》的教学任务
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