七年级思想品德下册三月测.docx

电白三中2015-2016学年度七年级思想品德三月测

一、辨别题。（1.5*10=15分）：判断下列各题是否正确，正确的在答题卡上将相对应题号的“A”涂黑，错误的将相应题号的“B”涂黑。
1．自尊的人不仅自我尊重，同时也希望得到他人、集体和社会的尊重。
2．自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严和荣誉。
3．自尊与自傲是联系在一起的，因此自尊的人往往不虚心。
4．自尊与知耻是联系在一起的，因而自尊的人总是积极向上，用行动来赢得尊严。
5．人人都有缺点，我也有缺点，但这并不妨碍我树立自信。
6．如果自己学习不好、长相也一般，那就没有自信的“支点”。
7．要自信，首先要找到自信的“支点”，即找到自己的优势和长处。
8．自卑有坏处，但好处是主要的，自卑的人永远谦虚，不会骄傲。
9．一个人可以没有民族自信心，但不能没有个人自信心。
10．自负是我们人生道路上最宝贵的财富。

二、单项选择题（2.5*20=50分）：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答题卡对应题目的这个答案标号涂黑。
11．尊重别人和别人对自己的尊重，二者的关系是（　）
A．别人先尊重自己，自己才能尊重他人
B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重
C．有了自尊，就一定能获得他人的尊重
D．尊重他人，才能赢得他人的尊重
12. 随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是（　） 
A．自尊的表现 B．自负的表现 C．虚荣的表现 D．自卑的表现
13. 自尊即自我尊重，它是（ ）
A．躺在成绩面前睡大觉 B．拥有丰富的科学文化知识
C．一种健康良好的心理状态 D．树立了宏伟远大的目标
14. 孟子说过：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这告诫我们（ ）
①做人不可以有耻辱感　②不知耻辱，就永远不会有自尊　③知耻就会失去自尊　④不知耻是可耻的
A．②④ B．②③ C．①② D．①④
15. 一个人有缺点并不可怕，关键是（ ）
A．知道自己有缺点 B．知道每个人都有缺点
C．能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点 D．能够承认有缺点
16. 有些人总把对自己有无好处作为支配行动的动力，总是以他人是否看重自己作为天平，一旦他人有一点否定自己的言论或表情，便认为损害了自己的自尊。这种心理是（ ）
A．自尊自信的表现 B．自傲自负的表现
C．严重自卑的表现 D．虚荣心严重的表现
17. 大街上，一位腿部残疾的路人正一瘸一拐地走着。小宇觉得十分可笑，便在后面嬉皮笑脸地模仿这位残疾人走路的动作，结果受到了众人的指责。这说明（ ）
A．那位残疾人不懂得尊重自己 B．自尊与尊重他人没有必然联系
C．众人不会审美 D．不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重
18．在我们的学习、生活中，要真正做到尊重他人，就必须（ ）
①给予他人物质帮助　②关注他人尊严　③从欣赏、鼓励、期待等角度来善待他人　④不做有损他人尊严的事
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
19. 尊重他人就要懂得他人同自己一样需要自尊。尊重他人要做到（ ）
①对人有礼貌 ②尊重他人的劳动　③善于欣赏、接纳他人 ④不做有损他人人格的事情
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
20. 所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，说明自尊的人最看重
 A、自己的经济实力  B 、自已的人格
 C 、 自己的社会地位 D 、自己的长相
21. “敬人者人恒敬之”这句话表明（ )
A 、自尊的人知道尊重他人，也能赢得他人的尊重；
B 、自尊的人懂得自尊、自爱：
C 、自尊使人进步；
D 、自尊催人奋进
22. “我能行”三个字，当它作为一种信念，随着时间的推移悄然沉入我们心底的时候．我们就真正长大了。这说明了（  ) 
 A 、只有有了自信，我们才真正长大成人  B 、自信的重要性
 C 、要相信自己的能力 D 、人人都应当有自信
23. 年轻时的谢灵顿，曾是伦敦有名的“文盲流氓”式的人物，但当他向一位挤奶工求爱大遭奚落后，顿感自己之不齿于人。从此，他勒马收缰、改邪归正、奋发努力，终于成为剑桥大学教授、著名的生物学家，并荣获诺贝尔奖。这说明 ( ) 
 A 、自尊自信的人知荣辱讲自爱，强烈的自尊感能使人改邪归正、奋发向上 
B 、自尊自信的人注意尊重别人
C 、成功的经验是人们产生自信的基础
D 、人要时刻约束自己
24. 只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。下列名言能体现这一观点的是 
A．藐视别人，就是藐视自己（惠特曼 ）
B．乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧（白居易）
C．与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟（荀子）
D．人须知耻，方能过而改（朱熹）
25. 生活中有许多人因为不相信自己的潜力而产生自卑心理。下列不属于自卑表现的是（　）
A、我垮了，可能连一点机会都没有了 B、我可不能在别人面前出丑啊
C、失败是成功之母，我可以从中学到东西
D、让别人知道我有所不知，很没面子
26．下面同学的想法属于自信的是（　）
A、只要我努力，相信我能行 B、我比所有人都要聪明
C、我特别笨，很多事做不来 D、大家都应该在意我的感受
27．当我们发现自己做错了或有些事情做得不好，便主动承担责任，主动地接受他人的批评指正，积极改进并把事情做得更好。这是（　）
A、自尊自信的表现 B、懦弱无能的表现
C、信心不足的表现 D、没有原则的表现
28．自负与自卑是一对孪生子，二者都（　）
A、以他人为中心 B、对别人不尊重
C、属积极的心理素质 D、以自我为中心
29. “天生我材必有用”这句话强调（　）
A、自尊自信才可以成才 B、人的才能是天生的
C、每个人可以自然地成为有用之才 D、自己天生就是卓尔不群的英才
30. 有人参加励志训练，喊了很多口号，例如“我是最好的！”“我要做NO、1”……现场感觉很受鼓舞、信心爆棚。但是过不了多久，同样的口号喊起来不仅没有了振奋感，而且连自己都不相信。这是因为撑起信心的最重要的支柱是（　）
A、实力 B、信念 C、成绩 D、勇气

三、双项选择题（3.5*10=35分）：下列各题的四个选项中，只有两项是符合题意的，请将答题卡上对应题目的这两项答案涂黑。错选、少选、多选不得分。
31．尊重他人是_______的需要，也是_______的需要。（　）
A、自尊 B、知耻 C、自我欣赏 D、自我完善
32．以下说法不正确的是（　）
A、自尊是人人需要的 B、自负是成功的基石
C、彼此尊重才能赢得尊重 D、自尊比尊重他人更重要
33. 曾有人问钱学森：中国搞导弹行不行？他坚定地回答：外国人能干的，中国人为什么不能干？！这体现了钱学森具有 （ ）
A、爱国主义情怀  B、强烈的民族自信心 
C、团结合作的精神   D、全球观念 
34. 失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心和勇气的人，将失去一切。所以自信是成功的守护神，相信自己是成功的第一秘诀。而自信源于
A．不断充实和发展自己 B．看到我们的进步和长处
C．别人的欣赏与赞美 D．经常的自我满足
35．三国时期，蜀军欲与魏军决战。魏将司马懿紧闭城门不应战，诸葛亮为激怒司马懿送去妇女衣裙进行羞辱，司马懿仍旧按兵不动。司马懿这一做法说明：（ ）
A、他临辱不惊，遇侮不怒，是豁达大度的表现
B、适度自尊有助于作出正确的选择
C、他的人格尊严受到了侵犯
D、他缺乏勇气，不懂得维护人格很重要的道理。
36、老师说：“下一节课，我想让你们几个同学带领大家学习！”以下同学的回答没有体现自信的是（ ）
A、小京：“这是件好事，能锻炼我的能力，提高我的信心。”
B、小明：“这可不行，我绝对不是当老师的料。”
C、小华：“我能行，我会尽自己最大的努力！”
D、小林：“我想我没有这种能力，还是让别人来吧！”
37、关于虚荣心，下列说法错误的是：（ ）
A、虚荣心是一种追求进步的表现。
B、虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
C、有虚荣心的人是自信的人。
D、虚荣心重得人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力。
38、（ ）和（ ）是没有正确认识自己的情况下产生的一对“孪生子”。
A、自信 B、自负 C、自卑 D、自尊
39、这一对“孪生子”（ ）
A、都是以自我为中心 B、都能正确的认识自己
C、都会远离成功 D、都有助于我们成功。
40、莎士比亚说：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”这告诉我们
A、有自信就必定能够取得成功
B、我们要学会正确的认识自己，培养自信，这样有助于我们成功。
C、自信是青少年所特有的心理品质
D、自信是成才与成功的基石
座位号：
电白三中2015-2016学年度七年级思想品德三月测

班别： 姓名： 试室： 评分：

01 [A] [B] [C] [D] 02 [A] [B] [C] [D] 03 [A] [B] [C] [D]

04 [A] [B] [C] [D] 05 [A] [B] [C] [D] 06 [A] [B] [C] [D]

07 [A] [B] [C] [D] 08 [A] [B] [C] [D] 09 [A] [B] [C] [D]

10 [A] [B] [C] [D]

11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D]

14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D]

17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D]

20 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D]

23 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D]

26 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D]

29 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D]

31 [A] [B] [C] [D] 32 [A] [B] [C] [D] 33 [A] [B] [C] [D]

34 [A] [B] [C] [D] 35 [A] [B] [C] [D] 36 [A] [B] [C] [D]

37 [A] [B] [C] [D] 38 [A] [B] [C] [D] 39 [A] [B] [C] [D]

40 [A] [B] [C] [D]