1、教育目标个人本位论代表人物
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卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子）
记忆口诀1：最近股市很孟，不停跌，诸多人赔洛，陈奕迅就站在卢子上唱浮夸。
教育目标社会本位论代表人物
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孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特
记忆口诀3：双孔特干涩。
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教学标准
直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性标准、巩固性。。。
记忆口诀4：直起弓，寻找和发展一英里外的量力科学（科学性和思想性统一）
教学措施
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a.语言性教学措施：讲授法、谈话法、读书指引法
b.直观性xxxx：演示法、参观法
2、 c.研究性xxxx：讨论法、发觉法
d.实践性xxxx：练习法、试验法、实习法
记忆口诀8：动嘴、眼、脑、手。动嘴：教授在讲坛（谈）读书；动眼：眼馋（参）；动手：2次实战演习；动脑：武王思考怎样讨伐（发）纣
教师职业道德规范的要求（案例）
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爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终生学习
记忆口诀5：3爱2人1终生
德育标准
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教育的一致性与连贯性、因材施教、长善救失、导向性、疏导性、课堂与生活相结合、集体教育与个别教育相结合、尊重学生与严格要求相结合
记忆口诀19：
一连营长，双导三结合（学生课上集体要尊严）。
德
3、育措施
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说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。
记忆口诀7：淘宝的榜样在唯品会上说段（锻）子
布卢姆与布鲁纳
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布卢姆：掌握学习理论、教育目标分类学：认知、情感、动作技能
布鲁纳：认知结构学习理论、发觉学习
布卢姆记忆口诀：
母亲用手掌握着刚出生的BABY,想象着将来会叫爸爸妈妈（认知）、会对人微笑（情感）、会跑会跳（动作技能）
布鲁纳记忆口诀：纳米结构是科学家发觉的。
我国教育目标的基本精神（简答）
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a.要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人；b.要求学生在德智体美劳等方面全面发展；c.适应时代要求，强调
4、学生个性的发展。
记忆口诀12：全面建设个性接班人
外铄论代表人物
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荀子、洛克、华生 记忆口诀13：寻找落花生
内发论代表人物
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孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒
记忆口诀14：诸多人不懂，格格的两个儿子（高尔顿、霍尔）干嘛要微服私访。
当代学制的发展趋势（简答）
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a.加强学前教育及其与小学教育的衔接；
b.提早入年龄，延长义务教育年限；
c.一般教育和职业教育朝着综合统一的方向发展；
d.高等教育的类型日益多样化； e.终生教育受到普遍重视。
记忆口诀15：
时间线索记忆 学制趋势有5
5、点，第一幼小要衔接，第二提早入学延义年，第三普职教育要统一，第四高等教育要多样；第五终生受重视。
怎样激发学生的学习动机
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a.创设问题情境，实行启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心；
b.依照作业难度，恰当控制动机水平；c.充足利用反馈信息，妥善进行奖惩；
d.正确指引成果归因，促使学生继续努力。
记忆口诀17：
要想学生感兴趣，首先创设好情境；要想学生有信心，作业难度要调控，反馈成果要多激励；要想学生更努力，成果归因才正确。
新课改教师角色的转变（简答）
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a.教师是学生学习的促进者 b.教师应当是教育教学的研究者 c.教师是课程的开发
6、者和研究者d.教师应是小区型的开放教师e.教师应当是终生学习的践行者
记忆口诀18：践行小区开放教师成为课程教育教学的研究者和促进者
良好师生关系的特点
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a.尊师爱生 b.民主平等 c.教学相长 d.心理相容
怎样建立良好的师生关系（简答）
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a. 了解和研究学生 b.树立正确的学生观 c.提升教师自身的素质
d.树立教师威信 e.发扬教育民主 f.正确处理师生矛盾
记忆口诀21：了、2树、提、发、处。想象：光头强发觉了2颗树，提起工具处理成筷子。
小朋友权利条约
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a.
7、 无歧视标准 b.尊重小朋友尊严标准
c.尊重小朋友观点与意见标准 d.小朋友利益最佳标准
记忆口诀22：两个尊重无利益
教师职业素养(简答）
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a.道德素养 b.知识素养 c.能力素养 d.心理素养 e.身体素养
记忆口诀24：是不是喜欢一个人：身心能懂得
怎样树立教师的威信（简答）
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a.培养自身良好的道德品质 b.培养良好的认知能力和性格特性
c.重视良好仪表、风度和行为习惯的养成 d.给学生以良好的第一印象
e.做学生的朋友与知己
记忆口诀25：朋友知己之间也要培养彼此的好印象。
（怎么培养？既要道德好、智商好、性格好，又要仪表整洁、行为举止风度翩翩）
教育改革与发展规划纲要-工作方针
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a.优先发展 b.育人为本 c.改革创新 d.促进公平 e.提升质量
记忆口诀26：忧郁改粗体
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