1、 有趣的推理教学设计东关小学 李星彤教学内容：教材第65-66页：有趣的推理教学目标：1通过猜测和推理，感受简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验，能够对这些现象进行合理的分析。2学会运用列表、尝试、操作等解决问题的策略进行推理，培养初步的分析推理能力。3能够用语言清楚地表达自己的推理过程，激发学习数学的信心，体会数学思想方法在生活中的用途。 教学重点：培养学生初步的分析推理能力和观察能力。教学难点: 培养学生初步的有序地、全面地思考问题能力。媒体说明：资源类型 内容 作用 多媒体课件 教材中的表格 便于观察教学过程： 一、激趣引新 师：同学们，你们喜欢看喜羊羊与灰太狼吗？喜羊羊是不是特别
2、聪明。可是灰太狼不服气呢，今天，老师要带大家一起去羊村参加智力大比拼，想参加吗？仔细观察，灰太狼已经向我们发出了第一个挑战，我们去看一看吧！羊村进行考试了，美羊羊、灰太狼、喜羊羊取得了数学、语文、英语三门功课前三名的全部名次，而且每个人分别有一个第一、第二和第三。已知喜羊羊取得数学第一；美羊羊取得语文第二。你知道他们三个分别获得了三门功课的第几名吗？学生第一次接触到推理题，可能短时间内做不出来，教师可以说：“你们想不想帮助喜羊羊解决这个问题，那我们就一起来学习今天的新知识有趣的推理，学了这个知识，我们肯定就能打败灰太狼。”二、探究新知第一关：分别在哪个兴趣小组。1.学生读题后，说一说自己是如何
3、理解的。2.学生自己想办法猜一猜，或者在练习本上写一写，有困难时可以小组交流。3.引导学生把猜的过程列表整理，先共同讨论表格的结构，把已知的基本信息记录在表格中。4.学生独立完成推理过程，在哪组就画，不在就画。特别强调解题最关键的第一步是什么。第二关：老师教什么课学校开设有美术、音乐和体育三门课，王、李、张三位老师分别教其中一门课，王老师不是美术老师，李老师从不在操场上课，张老师上课要用钢琴。这三位老师分别教哪一课呢？学生认真观察分析，抽生上台完成填表。第三关：飞机航模分别放在了柜子的什么位置。1.学生读题后，说一说自己是如何理解的。2.同桌合作解决问题，完成表格。3.全班交流，有条理的说一说
4、自己的推理过程。教师：像刚才这样，我们从一句话或者几句话中，得出另一个新的知识，这个过程就叫做推理。总结：推理时一般先找到一句很重要的话，往往能直接得到一个结论，还能帮助我们进行下一步的推理。推理的方法有很多，直接推理法、排除法、列表法都是推理常用的好方法。三、巩固练习喜羊羊和沸羊羊走到一个悬崖峭壁前面，发现前面一条独木桥，旁边有一张纸条，上面写着“你们来到这里，证明你们过了第三关。不过这第四关可是有巨大风险的。如果做错了，就会掉到悬崖下面，变成羊肉火锅！”沸羊羊说：“灰太狼，我们不会让你得逞的！”喜羊羊说：“没错！”第四关：1小猫、小狗、小兔、小松鼠和小猴进行长跑比赛。小狗的前面是小兔，小猴
5、在小猫和小松鼠的中间，小猫的前边是小狗。你知道它们的前后顺序是怎样排列的吗？2帮助懒羊羊摆放玩具：小熊放在洋娃娃的左面、灰太狼的上面；洋娃娃放在喜洋洋的上面；小汽车放在第一排右侧。教师：你们真厉害！都闯到第四关了，现在我们回头去看看灰太狼出的第一道题还能难住我们吗？羊村进行考试了，美羊羊、灰太狼、喜羊羊取得了数学、语文、英语三门功课前三名的全部名次，而且每个人分别有一个第一、第二和第三。已知喜羊羊取得数学第一；美羊羊取得语文第二。你知道他们三个分别获得了三门功课的第几名吗？思考题：懒羊羊、美羊羊、沸羊羊、灰太狼打算进行一场画画比赛，每个人都画了一只鸡，有黑公鸡、白公鸡、黑母鸡、白母鸡。问：他们分别画了一只什么样的鸡？喜羊羊给我们作出提示：1.美羊羊画的鸡正在啼叫；2.懒羊羊与美羊羊画的鸡都是黑色的；3.沸羊羊和懒羊羊画的鸡都是母鸡。提示学生可以用画表格的方法做题，推理得出正确答案。四、课堂小结 这节课你学到了什么？板书设计：有趣的推理足球航模电脑淘气笑笑奇思 教练号笑笑号淘气号妙想号乐乐号奇思号
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