2024年电大附属职校计算机应用基础.doc

佛山电大从属职校计算机应用基础（2）课程实行意见佛山电大从属职校理工科组一、 课程性质本课程是国家教委要求的中职学校各专业学生两证毕业的一门公共基础课程。按照我校实际情况，我校各专业学生在毕业时必须取得计算机三级专业技能证书。此课程是依照中专的总体教学进度安排，各专业在系统学习完一个学期的计算机应用基础课程后，对计算机三级考证的基本操作有大体的了解，在这个基础上再让学生参加考证而设置的计算机考证辅导课程。二、 教学内容及教材第一单元 操作系统应用第二单元 文档处理的基本操作第三单元 文档处理的综合操作第四单元 数据表格处理的基本操作第五单元 数据表格处理的综合操作第六单元 演示文稿的制作第七单元 办公软件的联合应用第八单元 桌面信息管理程序应用本课程的教材，是采取科学出版社出版和北京希望电子出版社出版的“劳动和社会保障部全国计算机信息高新技术考试”指定教材试题汇编（高级操作员级）。三、 课程特点和教学要求因为教材为一本习题集和考试形式为ATA考试，纯操作题目，故本课程强调讲练结合，少讲多练，以增加学生动手操作的时间，增强学生的实操能力。四、 教学目标学生通过本课程的学习，能够深入掌握计算机技术的基本原理、操作系统的应用、WORD文字信息处理措施、EXCEL数据表格处理技术的应用、POWERPOINT演示文稿的制作、办公软件的联合应用和桌面信息管理程序应用，为考取计算机三级专业技能证书奠定基础。五、 考核要求1、 课程考核要求考核项目平时成绩（20%）期中考试（20%）期末考试（60%）考核内容考勤、课堂体现及各单元作业。每单元第1题的ATA模拟练习题。随机抽取其他四套ATA中的一套题目2、 考证要求评定等级优秀良好合格不合格分数要求90（含90）80-90（含80）60-80（含60）60六、 考试大纲第一单元 操作系统应用 14分1设备及系统程序的基本操作：进入操作系统，建立考生文献夹，复制考试用文档，重命名文献；2系统设置与优化：磁盘清理，设置任务栏，设置桌面背景，设置系统声音，设置时间和日期，查找文献等；第二单元 文档处理的基本操作 16分1设置文档页面格式：设置页眉/页脚，多栏设置等；2设置文档编排格式：设置艺术字，字体格式，段落格式，项目符号和编号，边框和底纹等；3文档的插入设置：插入图片，符号，脚注和尾注，批注等；4文档的整顿、修改和保护：拼写和语法，查找，替代，保护文档等；5插入、绘制文档表格：插入表格及自动套用格式，合并拆分单元格等。第三单元 文档处理的综合操作 10分1样式的调用、修改和新建：调用既有样式处理文档段落，修改、新建样式，新建模板等；2长文档的处理：创建子文档，生成目录，自动编写摘要，插入书签等；3邮件合并：创建主控文档，获取数据，编辑主控文档，邮件合并等；第四单元 数据表格处理的基本操作 15分1数据表格处理的环境设置与修改：单元格、行、列的插入、删除、移动、复制，单元格合并与拆分，变化行高、列宽，单元格名称的定义、指定，工作表的重命名等；2数据表格的编排与修改：设置和变化字体的格式（大小、字体、颜色等），添加边框、底纹、背景图案，使用数字格式，使用自动套用格式，设置打印标题等；3数据的管理与分析：公式、函数应用，数据的排序、筛选、分类汇总、合并计算及建立数据透视表，使用条件格式等；4图表的利用：创建图表，添加及变化图表中的文本和数据,变化图表的显示方式、视图、位置、和图表类型；5数据文档的修订与保护：保护工作簿，工作表的内容、对象等。第五单元 数据表格处理的综合操作 10分1调用模板管理专业数据：调用既有模板创建项目建设、企业财务等各种报表和计划；2工作簿间数据的复制：使用引用、标志和名称，数据的复制、工作簿的共享等；3数据的管理与分析：单变量和多变量问题的分析、使用模拟运算表处理数据，与处理，保存同一问题的不一样处理方案；4数据图表的扩展应用：设置图表数据的标识、标志及其他格式；第六单元 演示文稿的制作 15分1创建演示文稿：使用“内容提示向导”、模板等方式新建报告、计划、概况、信息、主页等演示文稿，修改母板，新建模板等；2设置演示文稿的页面格式：演示文稿的页面设置、页眉/页脚设置、重新应用目前母版样式，幻灯片的配色方案，幻灯片编号等；3设置演示文稿的编排格式：编辑演示文稿的文本、字体、段落、图形、项目符号等；4演示文稿的插入设置：在演示文稿中插入工作表、表格、图表、图片、影片和声音、对象，超级链接、批注等；5设计幻灯片的放映：设置放映方式、预设动画、自定义动画，动作设置等。第七单元 办公软件的联合应用 13分1不一样办公软件之间的信息共享：以链接和嵌入对象等方式实现如下操作：（1）利用文档大纲创建演示文稿；（2）在文档中插入演示文稿或幻灯片；（3）在演示文稿中插入文档或文档表格；（4）在演示文稿中插入数据表格或图表；2使用外部文献和数据：（1）在文档中插入声音和视频文献；（2）从数据库或其他数据源向文档插入数据；（3）在演示文稿中插入另一文档；（4）在各种办公软件中转换文献格式。3办公事务处理的程序化运行（宏的综合应用）：在文档、数据表格、演示文稿中录制、编辑、修改、复制、删除和运行宏。第八单元 桌面信息管理程序应用 7分1使用“收件箱”处理电子邮件：创建、回复、转发邮件、标识邮件、用规则管理收件箱、使用通信簿；2使用“日历”调度日常安排：安排约会、任务、会议、事件；3使用“任务”计划工作任务：排序任务和确定任务优先级、跟踪任务进展和完成情况；七、 教学学时及计划本课程一学期20周共安排80学时，安排如下：周次课程内容学时讲课方式作业及基本安排1第一单元：操作系统应用4面授与上机练习所有不相同的小题2-3第二单元：文档处理的基本操作8面授与上机练习1、4、6、9、13、16、194-5第三单元：文档处理的综合操作8面授与上机练习3、7、14、206-7第四单元：数据表格处理的基本操作8面授与上机练习4、6、9、12、18、208-9第五单元：数据表处理的综合操作8面授与上机练习2、4、5、9、13、14、16、2010综合练习前5个单元、期中考试。4复习指引考试及讲评期中考试11-12第六单元：演示文稿的制作6面授与上机练习2、5、10、14、16、1912-14第七单元：办公软件的联合应用8面授与上机练习2、7、11、14、1814-15第八单元：桌面信息管理程序应用6面授与上机练习3、5、8、14、2016-18综合练习所有单元10复习指引练习模拟ATA套题18期末考试2考试考试19-20综合练习所有单元、参加考证。8复习评讲及练习模拟ATA套题八、 教学措施1、 强调课堂纪律，机房管理要求，以规范学生的学习过程，保障教学有效性。2、 以演示讲解法为重要的教学措施，辅以练习法、问题启发法、指引法等。3、 练习时分小组，激励学生之间的互帮，小组处理所遇到的问题。4、 配合多套ATA模拟练习题，让学生充足得到实践。5、 多关注“学困生”，重点抓合格线附近的学生。九、 学习措施1、 遵守课堂纪律及机房管理要求。2、 课前预习，练习过程中标识不懂的地方。3、 课堂仔细听讲、适当记笔记和按质按量完成练习。4、 课后积极练习，以巩固课堂练习，预习背面的内容。5、 遇到问题要先想后问、大胆提问、问同学和老师。