1、新目标七年级英语下册学生学案
课题
Unit11 How was your school trip?
课时
Section A 1a--1c
学习时间
45分钟
备课人
大同十三中 吴晓兰
课型
听说课
学习目标
1. 能正确使用下列词汇。
milk(v.) , cow, horse, feed (fed) farmer, quite
2. 能正确使用下列常用表达(Useful expressions)
go for a walk, milk a cow, ride a horse , feed chickens, talk with a fa
2、rmer,
go to a farm, take photos.
3. 逐步学会运用一般过去时态叙述和询问过去的活动经历。
How was your school trip?
Did you see any cows? Yes, I did. I saw quite a lot.
学习重点
1. 正确使用描述农场和乡村生活的各类活动的短语。
2. 能简单运用一般过去时叙述和询问过去的经历。
学习难点
1. 掌握本课时中实义动词过去式的变化形式及读音。
2. 运用一般过去时叙述和询问过去的经历。
课前预习
搜集与农场或农村生活相关的图片或照片， 在课堂上展示。
3、
What do you often do on weekend?
What did you do last weekend?
学习
探究
展示
一、情景导入：
观察各自的照片内容，展示一下并就照片描述内容，导出生词如milk, feed, farmer等。
二、自主探究：
1. 观察1a单元主题图，浏览单元标题和图片文字，猜测图中人物正在谈论什么内容，回答以下问题：
1) Where are they?__________________________________________.
2) What are they talking
4、about? ________________________________.
3) Did the girl see any cows? _________________________________.
4) Did she ride a horse? ________________________________.
三、听力训练
1. 播放第一遍1b录音，回答问题：
Where did Carol go on her school trip?
__________________________________.
2. 播放第二遍录音，完成1b的任务。（课
5、本P61 )
3. 模音练习
再听一遍录音，跟读对话，并模仿录音中的语音语调。
四、小组合作
分角色练习1b对话（参考P95页听力材料），当堂表演。
五、拓展创新
根据1c中的示范对话谈论”_______school trip” 以文章形式进行。
1. 先以”I”即第一人称来谈论。用上1a的短语
My school trip
2. 再以第三人称谈论。
Carol’s school trip
学习小结
达标体验
一、 翻译下列词组
1. 去散步_________ 2. 给奶牛挤奶___________ 3. 骑马________
6、
4. 喂小鸡__________ 5. 和农民交谈____________6. 照相___________
二、 写出下列单词的过去式
1. go ________2. do________ 3.take________ 4. is_______ 5.feed_____
6. milk________ 7. talk_______
三、 填入所缺单词。
1. A:______Carol take any photos?
B: Yes, she did.
2. A: How was your school trip?
B: It ______great.
3. I didn’t ride a horse. But I _______a cow.
4. I saw some chickens and I _______them.
5. Carol and her friends ______for a walk around the farm and talked with a
farmer.
课后作业
1. 抄写本课时所学单词和短语
2. 仿写P61页的1c.
3. 背会1b听力材料（P95页
学习反思
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