幼儿园趣味体操活动设计.pdf

幼儿趣味体操幼儿趣味体操一、一、活动目标活动目标1、通过与幼儿一起观看全国幼儿体操比赛的 VCD，从中让幼儿了解、说出幼儿体操的基本动作感觉。知道录像中哥哥姐姐的能干，并激起幼儿向哥哥姐姐学习体操的兴趣和决心。2、通过与幼儿一起进行力量素质训练，让幼儿一边听音乐一边做动作，从中让幼儿知道正确的站姿、坐姿及培养幼儿良好的训练常规。3 3、通过游戏小白兔运萝卜，积极调动幼儿参与游戏中，让幼儿丛冢从中学习动作“小跳”，并知道“小跳”的正确方法。培养幼儿的兴奋性、自控性。二、二、活动准备：活动准备：1、知 识 经 验 准 备：幼 儿 已 知 道 一 些 体 操 动 作 的 名 称。如：开飞机、挺肚子、举腿、仰卧起坐、俯卧撑等，属于力量素质；2、物质经验准备：地毯，体操服，女孩子白袜裤，男孩子紧身白色衣服，全国幼儿体操比赛 VCD，训练音乐，呼啦圈，萝卜若干等。三、活动过程：活动过程：一）、热情、有礼貌的与客人老师一起打招呼二）、看全国幼儿体操比赛 VCD提问：1、小朋友，你们见过幼儿体操吗？在哪见过呀？2、接下来我要请小朋友欣赏一段好看的录像，不过看完之后你要告诉我：你看到了什么？你有怎样的感受？（看 VCD）问：你看到了什么？你知道他们在哪里参加比赛吗？你有怎样的感受？（引导幼儿说出：我看到了哥哥姐姐在表演体操，在北京，我觉得他们好厉害！好能干呀！3、围坐在一起，问：体操和舞蹈是不一样的！体操的动作需要力度！你知道他们有力的动作是怎样练出来的吗？（引导幼儿说出：要经过反复的训练才能练成！“他们哪里跳得好呀？他们的表情怎样？”动作做得很有力、漂亮！能听音乐做动作，站得很好，很有精神！“笑得很漂亮！“那你们会这样笑吗？一起来做做吧！（嘻嘻）”4、好！我们一起做一下！边做边说站有站相，（抬头挺胸，两手放腿两侧，下巴微抬，很自信的样子）坐有坐相（腰杆挺直，下巴抬，眼睛看前方”！5、现在请这位小姐姐再给我们示范“挺肚子”动作（看他的头、眼睛、手、肚子、脚的地方，都是在充满力量的，很稳的！我们一起从她下面钻过去试试就知道了！再给我们示范一个“开飞机”动作，请小朋友出来摇摇她的手，感觉怎样？充满力量的！四）、力量素质训练（放音乐）提问：1、你们都认为哥哥姐姐那么棒！不过在以前他们也向你们现在一样，动作没那么到位，力度不够，经过不懈的努力之后才有了今天的成绩！相信在你们的努力下一定比他们跳得更好！有没有信心呀？（有）那么我们现在就开始训练，向他们学习吧！2、请小朋友以最快的速度找好你的朋友和座位。我们边听着音乐数着节拍做动作（做 1 组，老师边指导）3、请小朋友分两排面对面站好：准备步伐的练习（后踢步、立脚尖走。跑跳步）五）、游戏（小兔运萝卜）提问：1、小朋友刚才都很认真的完成了动作的练习，请你们告诉我刚才都练了什么动作？现在我们一起学习一个新动作，这新动作的名称叫做“小跳”，等一下我示范的时候看清楚我的脚尖、身体、腰是怎样的？2、（示范跳 2 下）问：看清楚我的膝盖、脚尖、腰是怎样的吗？（膝盖先微微一屈，往上跳时脚尖是绷绷的，腰挺得直直的！）那我们现在一起两手叉腰，数着节拍做“小跳”动作，注意刚才的要求。3、小朋友跳得真好！现在我们来玩一个小兔运萝卜的游戏，分两组，男孩女孩各一组，快速站好！听清要求了：小兔要用“小跳”的动作跳过地上的 7 个地雷才能到达对面的小山坡。再把篮子里的红萝卜运过来，回来时走旁边的小路，用立脚尖走！然后再重复！4、好！预备！开始！（游戏过程中随机指导动作不规范的幼儿）六）、小节：小朋友今天表现太棒了！你们觉得累吗？觉得辛苦吗？要想成为一个体操小健将在全国的小朋友面前表演就必须不怕辛苦！我相信你们是最棒的，让我们一起努力，争取在明年的全国幼儿体操比赛中获得优异的成绩吧！你们有信心吗？最后让我们做个体操小健将的样子给大家看看！现在请小朋友和客人老师再见！回课室喝水换衣服吧！ByeBye！