端午节活动策划方案(15篇).docx

端午节活动策划方案(15 篇)端午节活动策划方案 1又到了一年一度的中国传统节日端午节， 为了体验中国 民间节日特有的韵味， 初步了解节日的习俗、 了解端午节的风俗 民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。一、活动目标1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是 中国的传统节日之一。2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间 节日特有的韵味，感受中国的社会文化。二、活动准备幼儿用书快乐的端午节、故事磁带端午节的传说、 端午节的习俗邀请会包粽子的家长志愿者。包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、 剪刀等。三、活动过程1、幼儿相互交流，初步了解端午节。“今天是什么节日” 幼儿和同伴交流。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。 师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。2 、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说”幼儿相 互交流。组织幼儿欣赏故事：端午节的传说、端午节的习 俗。“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活 动”幼儿分组交流。请每组选 1 名幼儿在集体面前发言。教师小结： 端午节人们会进行许多活动， 如吃粽子、 赛龙舟、 挂菖蒲、佩香囊等。3 、幼儿交流吃粽子的经验。“你们吃过或者见过哪些粽子”幼儿和同伴交流。教师和幼儿共同小结： 粽子有各种各样的口味， 里面有不同 的馅。4 、幼儿和家长志愿者共同包粽子。“小朋友们粽子吗包粽子需要哪些材料今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!”幼儿分组和家长志愿者共同包粽子， 引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。 “包粽子的顺序是什么包粽子时需要注意什么你看了包粽子的过程后有什么感受”5 、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。端午节活动策划方案 2一, 节假日儿童节:6 月 01 日 (星期二)父亲节:6 月 20 日 (星期日)端午节:6 月 22 日 (星期二)二, 快讯档期5 月 27 日6 月 09 日金色童年,快乐六一6 月 10 日6 月 24 日端午节靓粽,购物满就送第一部分 端午节促销方案一, 营销目的每年的农历五月初五,是我国富有民俗传统文化的节日 端午节.今年是 6 月 22 日 (星期二).端午节一方面是纪念爱国诗 人屈原,但在现代生活当中,更重要的是象征着吃粽子,喝黄酒, 插蒲子叶等,主要是满足人们驱邪,消毒,避疫的心理,另外也 是为了庆祝节日的欢乐气氛, 因此,根据这一节日特点,特制定本 促销方案, 以求达到提升我司知名度和节日销售的目的.三,快讯档期6 月 10 日6 月 24 日端午节靓粽,购物满就送四,促销主题1,端午节靓粽,购物满就送2,_猜靓粽,超级价格平3,五月端午节,_包粽赛五,促销方式一)商品促销1, 端午节靓粽,购物满就送活动活动内容:凡五月端午当天,在_各连锁超市一次性购物满 38 元, 即可凭电脑小票到服务中心免费领取靓粽一只,每店限送200 只,数量有限,送完即止.2,商品陈列1) 采购部要求供应商或厂家(如三全凌,思念公司等),制作 促销粽子的小木屋或小龙舟,每店一个;(因为便于厂家的销售, 我们又免费提供位置,合作是可行的.)2) 促销期间,要求场外有地理条件的门店将小木屋或小龙 舟放在场外进行促销;无地理条件的门店要求放在本店主通道或 客流较集中的地方, 以便促进节日卖场气氛和商品销售(由采购部联系洽谈).3) 除小木屋或小龙舟促销之外,各店在促销期间,应在主通 道摆放 4-6 个粽子堆头;4) 要求各店在促销期间利用冷柜,大面积陈列各牌粽子,5 月初三, 四,五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放 4-6 个粽子 堆头销售 ;5) 各店在端午节当天在不影响粽子质量和销售的情况下, 可将大约 1-2 斤重的粽子用网袋装成若干数量包(注意包装要很 难解开,避免顾客拆包多装),并打上价格,悬挂于各店货架旁边 或顾客方便看到的地方, 以便刺激顾客的购买欲望,促进粽子的 节日销售 ;6) 要求各店美工和管理干部员工发挥水平,进行创意陈列 和气氛布置(如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案;3,商品特卖1) 在促销期内,饮料等食品,透明皂,沐浴液粽子和其节日相关商品(如黄酒,冷冻食品,杀虫水,蚊香等用品)均有特价销售 ;端午节活动策划方案 3一、活动端午节是我们中华民族的传统节日， 设计并组织有关端午节 的主题教育活动， 是为了让幼儿更好地了解端午节， 感受端午节 丰富的文化内涵， 激发初步的爱国主义情感， 丰富以下主要经验：农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。 “五黄”指 黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜 ; “五端”指菖 蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有赛龙舟的习俗。端午节有特别的食品粽子， 它是多种形状、 多种口味 的。端午节有许多传说、 故事、 儿歌， 如： 有关屈原的传说等。二、中、大班年龄段节庆活动目标：(1)知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗 习惯，如：吃粽子、挂艾草等 ;(2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感;(3)喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体 验节日的快乐。三、中、大班节庆活动实施概况1、屈原的故事(语言)2、童谣拍手歌 (语言)3、观看赛龙舟(社会)四、节庆活动环境创设及资源利用1、 班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品， 悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等 ;2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午 节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班 可以以“我的调查”、 “我的发现”等为标题展示幼儿端午节活 动进展情况， 如： 有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面 的调查资料等。3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：图书角：提 供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;体育角：提 供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游 戏;动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、 缝香包、 编鸭蛋网， 小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、 鸭蛋。4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等五、家园共育：1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验 ;2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日 做做、玩玩、尝尝的快乐 ;六、中、大班主要教育活动方案活动一：屈原的故事(语言)活动目标：1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古 代的爱国诗人。2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己 对故事的理解和感受。活动准备：有关屈原的故事的图片。活动过程：1 、观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。 指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗?2 、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。指导语： 人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢? 人们是用哪些方法来纪念屈原的?假如你是屈原，国君不接 受劝告， 你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命， 以积极的方式解决问 题。 )3、拓展交流：端午节还有哪些习俗?活动二：童谣拍手歌 (语言)活动目标：1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活 动感兴趣。2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编 编、说说、玩玩的乐趣。活动准备：与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有 关端午节习俗的调查。活动过程：1 、欣赏童谣，理解主要内容。(1)交流有关端午节习俗的经验。指导语：端午节，人们都会有些什么活动?(2)欣赏童谣拍手歌，理解主要内容。指导语：在这首童谣里，你听到了什么?你有什么听 不懂的地方?(根据幼儿的讨论、交流情况，帮助幼儿理解“门插 艾、香满堂”等。2 、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。(1)尝试朗诵童谣。(2)讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。指导语：这首童谣的名字叫什么?为什么叫拍手歌 ? 我们可以怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边对拍手边 朗诵童谣。 )(3)两两结伴，边拍手边朗诵童谣。3 、迁移端午经验，尝试续编童谣。 (如：五月五，是端阳， 香包带，香满堂;五月五，是端午，龙船下水人跳舞。 )4 、记录并欣赏幼儿创编的童谣。端午节活动策划方案 4一、活动背景：夏历五月初五是中国的传统节日-端午节。 端字有 初始的意思，因此端五就是初五。而按照历法五月正是 午月，因此端五也就渐渐演变成了现在的端午。燕京岁 时记记载： 初五为五月单五，盖端字之转音也。 过端午节是 我国两千多年来的习惯。 端午节同时是一个可以和亲友团聚一起 度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍 是一个十分盛行的节日。二、活动主题：我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物三、活动日期：6 月 19 日，也就是农历五月初四。四、活动地点：贵州大学北区中山园五、活动目的：端午节是中国的传统节日， 通过端午节来进一步了解中国的 传统节日， 用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 端午节的_之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原- 这位可歌可敬的爱国诗人。 同时通过此次活动让中心成员增进感 情，让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节 的人)感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参加活动的人过 一个难忘，有意义的温暖节日。六、活动内容：1. 了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)(1)端午节的来历;(2)端午节的节日意义;(3)全国各地或国外的端午节习俗;2 、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：(1)、 将粽叶折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉 粹。(3)、 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶 向糯米这边压成一个三角形。(4)、 将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。(5)、 蒸煮。具体流程：(1)前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料 ;(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自 己包粽子，每个人只限一个。 (此环节进行包粽子大赛，每组 10 人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有 限，每次限 3-5 组一起);(3)包好粽子后到登记台登记， 写下粽子主人的名字(可以是 自己， 也可以是自己想送的人)， 留下联系方式(便于煮好粽子后 联系相关人员到现场取);(4)统一在下午特定时间段来取自己的粽子。七、注意事项1、端午节所需资料必须提前做好准备;2、为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区);3 、登记时要注意，将名字和粽子固定在一起时要注意：(1)名字不能弄混;(2)名字固定的方式，最好用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。4、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名字进行分类，按汉语拼音排序(A 区、 B 区、 C 区.)，组织人员到相应区域领取 ;5 、参与人员不限。端午节活动策划方案 5一、活动背景每年的五月初五是我们中华民族的传统节日端午节。 为 迎接端午佳节到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里和睦。二、活动目的1 、为了活跃小区文化气氛，增进邻里之间的友谊。2 、提升物业服务品质。三、活动主题粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情。四、活动组织总协调： _。组长： _。组员： _， _， _。五、参与对象小区业主、住户。六、活动时间x 月 x 日下午 14： 30 17： 00。七、活动地点小区广场。八、活动方案及具体流程1、活动流程14： 30 15： 30 负责人致辞、包粽子。15： 30 16： 00 互动环节端午节知识竞答。16： 00 16： 30 吃粽子。17： 00 活动结束收尾工作全体物业人员。注： 15： 30 包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己带回家蒸 煮。2、前期准备准备 2 个活动横幅，题字： “粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情”。由 x 装修公司赞助。 (x 负责)发短信通知业主x 月 x 日的活动及具体时间。 (x 负责)各单元门及公告栏张贴通知。 (x 负责)发 OA 及短信通知各业主及住户。 (x 负责)落实所需的材料与道具，如粽子的相关原料，与食堂联系锅灶等。 (x 负责)确定参与此活动的人数，并做人员具体分配。 (x 负责)让会包的人当师傅教学员怎么包(x 负责教)包粽子采取比赛方式， 以最终所包粽子数量及质量为平价标准进行最终评比， 观众举手投票计数评定。 包粽子优胜者以实物评为奖品。 端午节知识问答环节回答问题者若答对问题将获得一份小礼品。 制作知识 问答的相关题目。 (x 负责)活动现场拍照留恋。 (x 负责)端午节活动策划方案 6一、活动主题_端午 绿色假期二、主办单位_农庄 绿色空间风景区三、活动时间端午节期间四、 活动地点二七区侯寨乡_农庄 绿色空间风景区五、 比赛内容5.1 创意粽子争霸赛5.1.1 比赛内容：包粽子比赛的参赛者， 需要利用_农庄提供的有机原料 (猪 肉、咸蛋、蜜枣、赤豆、红枣、绿豆、花生、水果等)，按照自 己的配方，做成风味独特、滋味万千的粽子。5.1.2 比赛分区：5.1.2.1 原料自助区：供参赛者领取所需原料。5.1.2.2 粽子制作区：供参赛者制作粽子的场地。5.1.2.3 粽子加工区： _负责将参赛者的粽子加工熟。5.1.2.4 比赛评判区：评委对参赛粽子进行打分。5.1.3 比赛规则：1、参赛者 2 人一组进行比赛；2、参赛者在原料区选择原料后，可充分发挥创意思维，在制作区制作参赛作品后， 送至加工区加工成熟， 评委团给参赛粽子打分；3、参赛即可获得_农庄赠送的纪念奖；4、参赛作品分值超过 8 分(总分 10 分)的参赛者，即可获 得；5、参赛作品分值达到 10 分的参赛者，即可获得。六、其他事项6.1.4 评委阵容： 邀请专业人士组成评委团， 对参赛者的粽子进行综合评定(外形、味道、创意等)6.1.5 比赛时间： 6 月 8 日上午 9 点 12 点6.1.6 比赛地点： _农庄野炊区6.1.7 比赛奖品：待定(有机农庄提供产品、代金券等)6.2 端午攀岩争霸赛：6.2.1 比赛内容： 参赛者 2 人一组， 带着一个端午节的问题登顶，首先登顶并正确回答问题的参赛者为获胜。6.2.2 比赛时间： 6 月 8 日上午 9 点 11 点6.2.3 比赛地点： _农庄攀岩区6.2.4 比赛奖品：待定(有机农庄提供产品、代金券等)6.3 端午钓王争霸赛：6.3.1 比赛内容： 参赛者 (自备钓具) 可在比赛时间内参赛， 只要规定时间内钓鱼重量第一的获得钓王争霸赛冠军。6.3.2 比赛规则：1 、参赛者可以在比赛时间内随时到场参加比赛；2、参赛者比赛时间为 1 小时，超时即为作废；3、参赛者自带渔具可免费参赛(租用渔具需付费)；4、规定时间内，按照参赛者钓到鱼的实际重量评奖；6.3.3 比赛时间： 6 月 8 日上午 9 点 16 点6.3.4 比赛地点： _农庄垂钓区6.3.5 比赛奖品：待定(有机农庄提供产品、代金券等)七、餐饮活动7.1 千人粽子宴(有机绿色餐饮)：7.1.1 活动时间： 6 月 8 日 12 点7.1.2 活动地点： _农庄餐厅7.1.3 活动内容： _农庄提供有机绿色美食， 凡在餐厅用餐每人可获得粽子一个。7.2 烧烤 party：8.1 活动内容： 凡来到7.2.1 活动时间： 6 月 8 日 10 点 16 点7.2.2 活动地点： _农庄烧烤区7.2.3 活动内容： 凡情侣、家庭参加烧烤 party 烤具免费(只须押金)， _农庄提供现场演出活跃气氛。八、 入园有礼 香囊相赠_农庄的市民， 均可获得端午香囊一个。端午节活动策划方案 7中国端午节习俗历史悠久， 它的传承涉及到亚洲的许多国家和地区，形成一个端午习俗文化圈。中、日、韩、越南等国端午 习俗的相同与相似， 是历史上民俗文化的交流和影响造成的。 我 们不只是要探讨它的源流，更重要的是要研究它的传承对各国、 各民族民众的生活所发生的重大的影响。 韩国江陵的端午祭， 不 仅是韩国的文化遗产， 也是世界文化遗产。 韩国将来自中国的端 午节习俗本土化了， 变为韩国民族文化传承的一部分， 受到重视 和保护， 这种经验很值得学习和借鉴。 中国各地仍在传承着端午 龙舟竞渡的习俗， 如果将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地 保护，将是对世界文化的贡献。端午节有着悠久的历史富有深远的意义， 举办端午节活动不 仅具有经济效益，更有社会效益。一、活动主题农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾 节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节 的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗， 每到这一天， 家家户户都悬钟馗像， 挂艾叶菖蒲， 赛龙舟， 吃粽子， 饮雄黄酒， 游百病，佩香囊等。二、活动背景纪念屈原，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心。 传统节日， 目前正在衰退之中， 大学生对中国传统节日渐渐淡忘， 如果将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护， 对端午节开 展纪念活动，将是对世界文化的贡献。三、活动目的与意义为了进一步弘扬民族传统优秀文化，对大学生进行热爱祖 国、孝敬父母、尊长敬先等思想教育。这样的活动使大学生进一 步了解祖国的传统节日、 更加喜爱祖国传统节日、 并准备过好自 己的传统节日，激发了学生的爱国热情。四、活动内容活动地点： _教室活动时间： 20_年 x 月 x 日晚 7 点活动负责人：全班班委活动参加者： 44 人(全班 44 人)五、活动流程(一)端午奇缘话习俗。 (可以通过上网、查阅书籍等方式了 解)学生畅所欲言， 只要跟端午有关的知识和风俗都可以说， 以 抽签的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。1、五月初五是什么节日?(端午节)2、你们知道端午节的来历吗?3 、学生生动地讲述端午节的起源故事等等。(二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。 (班上 4 位外来学生)(三)做香袋比赛(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一 天， 小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋， 心里乐 滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香 袋最漂亮。将自己做好的香袋送给老师或者同学。活动前准备：1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线);2、工具：剪刀、针、缝衣线;3 、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等 ;4、剪下相对的两片;5 、做法：(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。学生动手做香包，然后进行评比。(四)与诗共舞(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知 道吧， 告诉大家端午节也是诗人节， 诗人写了很多赞颂端午的诗 歌，下面请各小队表演诗朗诵。 (每一小队自行准备，形式可以 自主创设)(五)观看赛龙船庆端午的电影或者短片(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗端午节龙舟竞 渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽， 敬重他的村民便以喧天的锣鼓 声把江中鱼虾吓走， 而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾， 以免它 们啄食屈原的躯体。龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长 10 米多，以龙头和 龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖 ;每只龙舟可 容纳 20 至 22 人， 二人并肩而坐， 在船首的鼓手和船尾的舵手引 领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起 加入这一行列。 (播放赛龙船庆端午的电影或者短片。 )(主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗? 队员们踊跃发表自己的观点。六、经费预算香袋材料工具： _元。其他备用费用： _元。七、活动注意事项及安全1、小心运用剪刀、针等工具;2、认真听主持人安排活动;3、活动前每位同学对端午节知识要有初步的了解(通过查资料);4 、保持活动地点的干净整洁，活动结束做相应的打扫。端午节活动策划方案 8活动目标：(1)发挥网络的正确导向作用，指导学生自己查找资料， 了解中华传统节日端午节的来历及风俗习惯， 加深对祖国传 统节日的体会和认识；(2)背诵与该节日有关的古诗，加强语言文字的积累；活动措施：第一步：查找资料，走近端午节 。(1)提前布置查找资料的作业，请学生找到自己最喜欢一 首的有关端午节的古诗，熟读成诵。(2)以又是端午粽叶香为主题，办手抄报一份，并及 时发表到本班博客圈中。第二步：学包粽子，品味端午节。(1) 学生亲自动手，跟家长学包粽子，交流自己对端午节的感悟。(2) 根据实践经历写出博文，与大家分享节日快乐。 第三步：读书交流，感悟端午节。自古以来，端午节就是一个重要的节日。端午过后，气温升高， 夏天的气息越来越浓。 20_最新端午节主题活动方案_20_最新端午节主题活动方案出自，此链接！。蝴蝶老师将和心爱的学生一起，召开读书会，穿越千年时空，零距离接触爱国诗人屈原；品尝粽子，感受端午节的深刻内涵，了解祖国传统文化的博大精深，激发民族自豪感，更加热爱祖国！端午节活动策划方案 9一、活动背景：夏历五月初五是中国的传统节日-端午节。 端字有 初始的意思，因此端五就是初五。而按照历法五月正是 午月，因此端五也就渐渐演变成了现在的端午。燕京岁 时记记载： 初五为五月单五，盖端字之转音也。 过端午节是 我国两千多年来的习惯。 端午节同时是一个可以和亲友团聚一起 度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍 是一个十分盛行的节日。二、活动主题： 我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒 的礼物三、活动日期：6 月 22 日，也就是农历五月初四。三、活动地点：贵州大学北区中山园五、活动目的：端午节是中国的传统节日， 通过端午节来进一步了解中国的 传统节日， 用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 端午节的 _之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原- 这位可歌可敬的爱国诗人。 同时通过此次活动让中心成员增进感 情， 让贵大的兄弟姐妹们 (尤其是不能回家和家人一起过端午节 的人)感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参加活动的人过 一个难忘，有意义的温暖节日。四、活动内容：1. 了解端午节的由来(用展板展示于活动场地) (1)端午 节的来历；(2)端午节的节日意义；(3)全国各地或国外的端 午节习俗； 2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽 绳。方法：(1)、 将粽叶折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽叶里放入 适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。(3)、 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽 叶向糯米这边压成一个三角形。(4)、 将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。(5)、 蒸煮。具体流程：(1)前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料；(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。 (此环节进行包粽子大赛，每组 10 人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限 3-5 组一起)； (3)包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下联系方式(便于煮好粽子后联系相关人员到现场取)；(4)统一在下午特定时间段来取自己的粽子。五、注意事项1 、端午节所需资料必须提前做好准备； 2、为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区)； 3 、登记时要注意，将名字和粽子固定在一起时要注意：(1)名字不能弄混；(2)名字固定的方式，最好用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。4、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名字进行分类，按汉语拼音排序(A 区、 B 区、 C 区. )，组织人员到相应区域领取； 5 、参与人员不限。端午节活动策划方案 10一、 推广形式1. _酒家从五月十八日起推出三款新颖的健康特色粽子 (价格待定)： (由符总负责)(1) 绿茶咸肉粽：清咽利喉，益气养颜 ;(2) 豆沙碱水粽：清凉解暑，消食健胃 ;(3) 薏米灵菇粽：清热解毒，散风通窍。2. _酒家拟同时大力推出一系列健康特色菜肴，以强身健体功效明显作为卖点向食客进行促销 ;3. _酒家拟在端午节期间结合传统风俗推出“端午佳节品 香粽、祛病除疾保健康”的活动 ;二、 店内装饰、气氛1. _酒家在门口设一展示台，将制作精美的粽子和艾草饼 进行促销、售卖 ;2. 用香包、艾草对酒家门面进行适当的装饰，楼面再用各 色汽球进行装点 ;3. 制作精美的宣传单张和海报进行派发和张贴，以扩大影 响力，引导宾客消费。三、 广告宣传1. 宣传单张(由美工负责制作， 16 日前完成)2. 报纸广告(由营销部负责， 五月底和六月初在南山报和晚报上各做一次广告)3. 海报制作(由美工负责设计，并制作彩色喷绘图加 KT 板张贴于大堂立柱正面， 16 日前完成)。四、 促销分工1. 宣传单张派发由中餐营销主要负责，其它部门配合 ;2. 散客预订工作由中餐营业台负责 ;3. 常客、协议客预订工作由酒店营销部负责 ;4. 促销及预订工作由郑云芳经理全面负责。端午节活动策划方案 11活动主题：粽爱端午时间：20_年 6 月 2 日 17： 30-21： 00地点：3 号报告厅主办单位：_数学与应用数学班活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗， 通过本次活动使同学们进 一步了解端午节的由来与风俗， 普及端午知识， 加深同学们对于 端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。活动特点：活动生动有趣， 可以调动大家的积极性， 溶爱国情、 师生情、 友情于一体。 表达对我传统节日的热爱与支持， 祝愿大家节日快 乐。活动形式及内容：一、办一期有关端午节的展板，普及宣传端午知识。二、举办包粽子比赛，做香袋比赛，学生可自愿参加。三、举办欢庆端午的晚会，演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以 使用各种活跃气氛道具和横幅， 也可以有互动节目。 晚会中可以 拍照和录象，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以 编辑成册，在系刊上发表。创意阐述：1、特色统一性：端午活动积极有趣，包粽子、做香袋比赛 源于端午节吃粽子， 佩香袋的习俗， 遵循中国传统节日的特色和 特点。晚会节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏等均纳为主题，内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以展现我国传统节日的节日气氛。2、加强互动性：包粽子，做香袋活动具有节日意义，由学 生自愿参加，主动动手，活动互动性强。晚会以节目单为主，先报上固定的节目和表演者， 晚会上穿插几个互动性节目， 如端午小知识有奖问答，端午故事奇缘话等。3、扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比如：老师、学生会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。4、丰富欣赏性：所有节目的筛选将本着自愿、公平、公正的原则进行，参与比赛的同学可自愿上台，调动活动气氛。参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在 20 个左右。 一些有自己节目才能的学生， 都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。端午节活动策划方案 12夏历五月初五是中国的传统节日端午节。 过端午节是我 国两千多年来的习惯。 端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度 过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。 今天我们就来过一个特别的有意义的端午 节。活动日期：端午节，也就是农历五月初五。活动地点： _x活动目的：端午节是中国的传统节日， 通过端午节来进一步了解中国的 传统节日， 用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 端午节的 _之一是纪念屈原， 我们也要通过端午节来怀念屈原 这位可歌可敬的爱国诗人。活动内容：一、了解端午节的由来具体内容如下：(1)农历五月初五是什么节日？(端午节)(2)那么，你们知道端午节的来历吗？(3)学生讲述端午节的起源故事。(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频二、包粽子(主持人)： _x ，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一， 粽子的味道不用说了， 是十分美味的。 但并不是每个人都会包粽 子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包 的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：1、将粽叶折成漏斗形2、 在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、 去皮绿豆以及肉粹。3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。4 、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。5 、蒸煮。三、诗歌朗诵(主持人)： _x，你们有谁知道端午节也是什么节？不知 道吧， 告诉大家端午节也是诗人节， 诗人写了很多赞颂端午的诗 歌，下面请看诗朗诵表演。第一： _x 朗诵。第二：小组朗诵。第三：女生齐诵。第四：男女朗诵。第五：大家齐诵(诗歌内容附后)四、观看赛龙舟录像。(主持人)： _x，你们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛” 吗？端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛 事！ 端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽， 敬 重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走， 而同时又把粽子 抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长 10 米多，以龙头和 龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可 容纳 20 至 22 人， 二人并肩而坐， 在船