湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程测试1.doc

-精品word文档 值得下载 值得拥有-“提升工程”（2015）-远程培训项目测试题考生姓名： 魏小军交卷时间： 2015-11-06 18:16考试成绩：56考试结果：不合格判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.学情调查表用于项目学习开始之前，了解学生已掌握的知识，帮助教师制定针对学生需求的教学计划，创设新的学习环境。A. 正确B. 错误答案：A解析：2.人肉搜索现象的出现，一定程度上损害了网络社会的法治与现实社会政治的结合A. 正确B. 错误答案：A解析：3.在使用多媒体上课时，要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握A. 正确B. 错误答案：A解析：4.学生的自主学习中一个很重要的形式，就是学生小组和教师之间的相互交流与讨论的学习形式。A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在Excel中计算学生85分以上的学生的数量时应该使用Countif函数计算出85分以上的学生个数再除以Count函数计算出的学生个数。A. 正确B. 错误答案：A解析：6.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。A. 正确B. 错误答案：A解析：7.监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像A. 正确B. 错误答案：A解析：8.应用信息技术优化课堂教学的能力和应用信息技术转变学习方式的能力都是中小学教师信息技术应用能力的测评内容。A. 正确B. 错误答案：B解析：9.聊天室是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果A. 正确B. 错误答案：B解析：视频会议10.在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注A. 对B. 错答案：A解析：11.思维导图是发散性思维的自然表达，即人类思想的第二次进化。A. 正确B. 错误答案：A解析：12.构建班级博客是一种可以尝试的网络学习空间构建方法A. 对B. 错答案：A解析：13.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据A. 正确B. 错误答案：B解析：14.学习交互平台和网络教室管理软件的应用对课程学习具有良好的辅助作用A. 正确B. 错误答案：A解析：15.智能手机虽然便携，但是屏幕太小，不宜开展探究学习A. 对B. 错答案：B解析：16.学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择。A. 正确B. 错误答案：A解析：17.在TWT创新思维工具中，教师可以对专题以及小组进行管理A. 正确B. 错误答案：A解析：18.在网络学习环境中，利用任务导引，使得学习的目标更为明确，学生的学习动机增强，评价的思路也更为清晰。A. 正确B. 错误答案：A解析：19.创建教师电子成长档案袋是一项长期工程，要坚持不懈，形成制度，要为展示而展示，使电子档案袋成为一种招牌。A. 正确B. 错误答案：B解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.在发布自己的voki时，可以设置最大的画面播放比例是？A. 600X800B. 600X300C. 300X400答案：C解析：21.从书包到电子书包变化的本质是：A. 减轻了书包的分量B. 增加了更多学习资源C. 功能更加强大D. 改变教与学的方式答案：D解析：22.以下不属于项目学习的设计步骤的是A. 确定学习目标B. 开发课程框架问题C. 制定评价计划D. 开展项目活动答案：D解析：23.哪一种学习支架是附合学习要求的学习成果（或阶段性成果）？A. 范例B. 问题C. 建议D. 指南答案：A解析：24.下列哪项不是网站的要素？A. 原文B. 辅导区C. 资源区D. 下载区E. 问答区F. 作业区答案：C解析：25.以下属于高效课堂评价原则的是A. 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价B. 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合C. 侧重于小组成员个人的评价D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况答案：B解析：26.应用信息技术转变学习方式情景下的主要学生行为不包括？A. 动手操作B. 体验C. 应用D. 观看E. 合作F. 交流答案：D解析：27.研究性学习评价有以下特点A. 评价主体的多元性B. 评价内容的全面性C. 评价手段的多样性D. 以上都是答案：D解析：28.教师信息技术应用能力测评的按照怎样的流程来进行？A. 诊断测评、发展测评、培训测评B. 培训测评、诊断测评、发展测评C. 诊断测评、培训测评、发展测评D. 发展测评、诊断测评、培训测评答案：C解析：29.下列哪个网络，不能提供网盘服务：A. 百度云盘B. 腾讯微云C. 金山快盘D. 百度搜索答案：D解析：30.下列哪一项不属于教师知识分享的工具？A. 电子邮件B. 博客C. 本地硬盘D. 微博答案：C解析：31.如果学生每人都有一台平板电脑，那么在你的课堂中，应该A. 每个教学环节都使用平板电脑开展B. 尽量使用平板电脑开展教学C. 在能发挥平板电脑功效的教学环节使用D. 应尽量少使用平板电脑，因其会分散注意力答案：C解析：32.工具中，屏幕录制的视频格式为_。A. mpegB. aviC. mp4D. mov答案：B解析：33.教学光盘教育资源的缺点A. 权威性B. 系统性C. 实用性D. 普适性不强答案：C解析：34.3.在课堂导入的众多方式中，能够加强诱导，激发思维的是 。A. 任务导入法B. 故事导入法C. 情境导入法D. 案例导入法答案：C解析：35.在信息技术支持下的课堂教学中，任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的( )A. 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈B. 任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授C. 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与D. 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累答案：C解析：36.虚拟实验是借助 ，仿真以及虚拟现实技术而产生和发展的一种实验模式。A. 实验器材B. 多媒体C. 视频D. 图画答案：B解析：37.下列哪类工具可以共同互动交流促进学生协商、巩固知识与技能A. 云笔记B. 博客C. 微博D. 微信答案：A解析：38.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境（）A. 多媒体计算机、实物展示台B. 投影仪、大屏幕C. 支持学习的问题列表D. 各种演示型课件答案：C解析：39.鼠标停留在热点上的提示文字是SnagIt“热区”的哪一项功能？A. 热点B. 链接C. 工具提示D. 弹出 Flash答案：C解析：40.Excel中提供了几种图表类型A. 9B. 10C. 11D. 12答案：C解析：41.各位老师在辅导学生制作电子板报的时候，对于板报各类栏目我们需要设定灵活多样的排版形式，以达到活泼多彩，内容丰富的呈现效果。我们应使用_进行排版可以完成这个工作A. 分栏B. 文本框C. 表格D. 艺术字答案：B解析：42.几何画板是制作（）学科课件的“利剑”。A. 数学B. 物理C. 数学和物理D. 数学或物理答案：C解析：43.防火墙用于将Internet和内部网路隔离，_。A. 是防止Internet火灾的软件和硬件设施B. 是网路安全和信息安全的软件和硬件设施C. 是保护线路不受破坏的软件和硬件设施D. 是起抗电磁干扰作用的软件和硬件设施答案：B解析：44.电子书包区别于普通移动设备的主要原因是?A. 多种媒体的融合B. 体积小C. 便于携带D. 数字化的学习环境答案：D解析：45.（ ）可以让电脑读取数码相机中存储卡信息。A. 蓝牙B. QQC. WIFID. 读卡器答案：D解析：46.在选择网络辅助教学工具时，下列哪项不是必须考虑的因素？A. 高效性B. 可行性C. 合理性D. 趣味性答案：D解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.在一节数学课上，学生为设计操场进行了四项活动，请选出下列中，可以作为评价的其中两项活动？A. 完成操场设计，填写项目计划书B. 为操场设施拍摄照片作为收集的数据C. 在社区成员中做问卷调查D. 与教师会面说明他们如何选择特定的图片上传到网上答案：AD解析：48.下列课程中，哪些属于MOOCs课程：A. 网易公开课中俄亥俄州立大学的建筑史公开课B. Cousera上Andrew Ng教授的机器学习课程C. 清华在线上的中国建筑史课程D. TED上的关于“如何掌握记忆技巧”的讲座答案：BC解析：49.我们可以从哪些方面寻找好的主题：A. 教材B. 课程标准C. 日常生活答案：ABC解析：50.合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的分配形式，有A. 同一式B. 统一式C. 分散式D. 混合式答案：BC解析：51.区域学科教师工作坊混合式环境是由以下哪几种结合的？A. 线上B. 课上C. 线下D. 课下答案：AC解析：52.信息素质内涵包括A. 信息意识B. 信息知识C. 信息能力D. 信息道德答案：ABCD解析：53.基于项目学习对学生的好处是什么？A. 激励学习积极性B. 提高高级思维能力C. 加强合作能力D. 提高自主学习能力答案：ABCD解析：54.教育信息资源可分为三类A. 学习资源B. 备课资源C. 交流资源D. 科研资源答案：ABD解析：55.下列哪些属于多媒体课件制作应遵循的原则A. 应尽可能多的使用动画、声音等效果，激发多感官参与B. 注意画面的美观，风格统一C. 构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重D. 色彩搭配适宜，同一页面的颜色不宜超过三种答案：BCD解析：56.计算机病毒的防治要从（）、（）、（）三方面来进行，要以预防为主。A. 预毒B. 防毒C. 查毒D. 解毒答案：BCD解析：57.下列哪些软件可以制作思维导图？A. MindManagerB. MindVC. FreeMind答案：ABC解析：58.多媒体课件的画面设计要注意A. 画面整洁清晰，不重叠，不遮挡B. 字体大小适中，后排学生也能看清C. 色彩要鲜艳D. 画面内容不要过于密集E. 动画效果要丰富绚丽答案：ABD解析：59.在巩固环节应用信息技术的优势有：A. 信息技术使得练习的呈现快速、清晰B. 信息技术能够使练习的反馈更及时C. 保持学生的注意力答案：ABC解析：60.为了促进基础教育领域优质数字教育资源建设与应用，制定了中小学教学信息化指导纲要，该纲要内容包括：A. 教学多元化B. 容多样化C. 载体数字化D. 链接泛在化答案：ABCD解析：61.在课堂中使用移动设备开展教与学活动，下列说法正确的有A. 空间安排更加灵活，可以摆脱机房固定座椅的限制，根据活动设置学习空间B. 时间安排更加自如，为开展差异化教学提供设备保障C. 学习反馈更加及时，有利于教师根据反馈情况调整教学安排D. 学习活动形式更加多样，有利于在课堂中开展网络教学答案：ABC解析：62.网络技术为学生学习提供了以下几点保障和支持（）A. 为学生自主学习创造良好的学习条件B. 为发展学生多种思维能力创造理想的学习环境C. 改变“封闭式”的教学为“开放式”的教学D. 为学生发展个性化学习提供有力的支持答案：ABCD解析：63.移动设备使得学生自主开展的学习A. 更加随心所欲B. 更加得心应手C. 快速提高学生成绩D. 使教师无法追踪学生学习动态答案：AB解析：64.电子档案袋的优势有：A. 高效率B. 利于学生的自我评价C. 激发学习兴趣、改善课程、辅助电脑技术的学习、有益于交流答案：ABC解析：65.常见的学习评价方法有A. 表现性评价B. 自我评价C. 学习档案评价D. 概念图评价答案：ABCD解析：66.关于培训课程标准，以下判断正确的是：A. 每位老师都要根据诊断测评的结果，将所有欠缺的课程都要学完。B. 培训课程标准是依据“中小学教师信息技术应用能力标准”研制出来的。C. 培训课程标准中，对于课程实践任务、案例资源、考核评价建议等均有要求，便于教师们在学习课程时，考虑和开展自己的实践。D. 27类课程主题名称就是老师们真实学习时的课程名称。答案：BC解析：67.下列四条叙述中，不正确是_。A. 实物投影仪只能用于对物体模型进行投影B. 激光打印机属于多媒体教学的必备设备，每间教室均需配备C. 计算机可以通过视频分配器同时连接显示器和投影机D. 只要安装了杀毒软件，计算机即可避免病毒侵害答案：ABD解析：68.张老师在使用excel制作学生的学习成绩表时，发现输入的学籍号老是会自动变成“1.09081E+11”的格式。下列那些操作能够正确显示学生的学习号A. 选中单元格，右键菜单选择“设置单元格格式”，然后将单元格类型设置为文本B. 选中单元格，右键菜单选择“设置单元格格式”，然后将单元格的“文本控制”改为“缩小字体以填充”C. 将单元格的长度拉长到可以全部显示学籍号D. 在输入学籍号之前先输一个再输学籍号答案：AD解析：69.“几何画板”是一款优秀的数学学科专业软件。以下不属于该软件的功能有A. 在计算机上实现尺规作图功能B. 生成轨迹和函数图像C. 具备动态演示功能D. 可与他人同时协作编辑答案：ABC解析：（数学学科）70.随着教育信息化的发展，演示课件的制作和使用已成为现代教师必备的技能。下列说法中，正确的有A. 常用的演示型课件制作软件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等B. 教师在制作课件时，要把板书的内容都呈现在课件上并通过投影显示C. 演示课件只是起辅助教学的作用，在课堂中起主导作用的还是老师D. 多媒体技术的普遍应用，演示课件在课堂教学中的功能越来越强大，教师应花大量的时间精力制作课件以减轻上课的负担答案：AD解析：71.教师想将本课的课件以及练习材料用电子邮件发送给学生，可是由于附件太大，无法发送成功。以下方法中，可能有效解决这一问题的有A. 用两封邮件分两次发送文件B. 将文件压缩、打包后发送C. 使用Outlook发送邮件错误D. 使用支持超大附件的电子邮箱发送文件答案：ABD解析：72.不适宜用电子白板上课的课程有A. 素描B. 剪纸C. 立体造型D. 语文答案：ABC解析：73.信息技术在体能教学中的作用点是：A. 情景创设B. 计划设计C. 评价反馈D. 分析指导答案：ABCD解析：-精品word文档 值得下载 值得拥有-