湖北省中小学教师能力提升工程测试卷37.docx

《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷
考生姓名： 程少华　　交卷时间： 2015-04-15 15:09　考试成绩： 95　考试结果： 合格
判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)
1.如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
2.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
3.利用“神奇墨水”时两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
4.在教学设计过程中,使用的媒体越多越好
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
5.实物展台进行操作训练比传统教学效果好
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
6.Flash是一个矢量动画软件。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
7.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
9.LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
10.Andriod是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
11.在技术支持下的探究学习课堂中，教是主要的
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
12.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
13.当视频传输距离比较远时，最好采用线径较细的视频线，同时可以在线路内增加视频放大器增强信号强度达到远距离传输目的
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
15.当教师遇到一个实际上的问题时，带着这个问题去学习去使用信息技术，这个过程属于基于问题的行动学习
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
16.工作坊最早出现在教育与心理学领域。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
17.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
18.合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
19.合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.以下哪个功能是音频软件不具备的
A. 转调
B. 打印乐谱
C. 变速
D. 降噪
答案：B
解析：
21.常见的网络信息系统不安全因素包括？    
A. 网络因素
B. 应用因素
C. 管理因素
D. 以上皆是
答案：D
解析：
22.Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是
A. Ctrl+A
B. Ctrl+C
C. Ctrl+V
D. Ctrl+X
答案：B
解析：
23.在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是
A. 生生互动
B. 教师讲授为主
C. 师生互动
D. 基于任务的学习方式
答案：A
解析：
24.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是
A. PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是
B. PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是
C. 大纲视图区
D. 备注页区
答案：D
解析：
25.机构网络学习空间不包括（）
A. 班级空间
B. 学校空间
C. 教师培训中心空间
D. 教研员空间
答案：D
解析：
26.哪款应用兼容PowerPoint文档
A. Office2 HD
B. Pages
C. Numbers
D. Keynote
答案：D
解析：
27.此课例中师生关系的主要特点
A. 以学生操作为主
B. 以教师指导为主
C. 以学生自学为主
D. 以教师讲解为主
答案：A
解析：
28.以下属于合作学习的益处是
A. 学生成绩提高
B. 学生独立学习的能力增强
C. 老师的任务减轻

D. 课堂便于管理
答案：A
解析：
29.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导
A. 教师；学生
B. 教师；教师
C. 学生；学生
D. 学生；教师
答案：D
解析：
30.在进行表达交流时，应遵循的程序是
A. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充
B. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充
C. 小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充
D. 小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充
答案：A
解析：
31.把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（）运用形式
A. 为教师的演示教学提供新方式
B. 扩大和紧密英语学习共同体
C. 促进学生主动建构的英语学习
D. 创设英语学习环境
答案：C
解析：
32.（）中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容，是学生学习历程的反映，通过它，教师可以了解学生学习的过程，帮助学生改进、提高。
A. 学生档案袋
B. 电子档案袋
C. 学籍信息
D. 学生个人记录
答案：B
解析：
33.培训中，开设教学与日常工作中常用技术的课程目的是（ ）。
A. 提升教师工作效率

B. 提高教师的技术素养
C. 便于开展信息化教学
D. 社会发展的需要
答案：B
解析：
34.工作坊设计是一个怎样的过程？
A. 循环反复
B. 不循环
C. 曲折前进
D. 原地不动
答案：A
解析：
35.案例中，指出网络研修的资源中最重要的一种形式是？
A. 课程
B. 活动工具
C. 程序
D. 外部资源
答案：B
解析：
36.“误码率”显示接收信号的误码情况。如果信号强度足够强，误码率一般为
A. -1
B. 0
C. 1
D. ∞
答案：B
解析：
37.使用聚光灯的快捷键是什么？
A. ctrl+shi-ft+O
B ctrl+D
C. shift+L
D. D
答案：A
解析：
38.借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于（ ）
A. 基于问题的学习
B. 发现学习
C. 探究训练
D. 抛锚式教学
答案：A
解析：
39.课程第一节案例1中讲述“移项”这一概念时，动态演示依据等式的性质将“项”改变位置这一过程的目的是
A. 技能示范引领
B. 技能分解训练
C. 技能综合训练
D. 厘清技能原理
答案：D
解析：
40.MOODLE中文本页内容不分段落显示，表情图标以图形形式显示的文本格式是：
A. Moodle自动格式
B. 纯文本格式
C. Markdown格式
D. 文档格式
答案：C
解析：
41.电子学档是一种面向学习过程的评价方法，以下不属于电子学档的基本内容是（ ）
A. 教师教案
B. 学生学习活动、学习行为的记录
C. 教师反馈于指导
D. 学生自我反省
答案：A
解析：
42.下列哪项是传统教学模式？
A. 以学生为中心
B. 合作
C. 以现实世界相联系
D. 授导式教学
答案：D
解析：
43.下列对USB接口的叙述不正确的是( A)。
A. 常用外设，如鼠标器，是不使用USB接口的
B. 一个USB 接口最多能连接127 个设备
C. 符合即插即用规范，可热插拔设备
D. 是一种高速的可以连接多个设备的串行接口
答案：A
解析：
44.下列不是特种文献的有
A. 专利文献
B. 学位论文
C. 政府出版物
D. 电子图书
答案：D
解析：
45.图像分辩率的单位是（）。
A. PPI
B. DPI
C. DDP
D. PPD
答案：A
解析：
46.下列哪一项不是多媒体课件的交互类型
A. 反应式交互
B. 友好交互
C. 主动式交互
D. 双向交互
答案：B
解析：
多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)
47.常见的投影仪的类型有（ ）。
A. CRT
B. LCD
C. DLP
D. CCD
答案：ABC
解析：
48.Premiere 除了使用导入的素材，还可以建立一些新素材元素，其中包括：（ ）
A. 通用倒计时片头
B. 彩条
C. 字幕
D. 颜色蒙板
答案：ABCD
解析：
49.多媒体发展的趋势是
A. WEB CAI
B. ICAI 
C. VRCAI 
D. UCAI
E.  VCAI
答案：ABC
解析：
50.加快完善我国网络安全政策法规建设的措施有？
A. 进一步完善我国信息安全法律体系
B. 建立完善的信息安全监督管理制度体系
C. 参考WTO规则制定我国信息安全行业管理规范
D. 树立起良好的道德意识，要有维护整体利益的意识
答案：ABC
解析：
51.教师操作交互式电子白板的优势是
A. 突出教学重点
B. 加强知识练习
C. 促进生生互动
D. 加强训练效果
答案：ABD
解析：
52.适合于群组讨论的网络交流方式有（ ）。
A. 电子邮件
B. 论坛
C. 论坛
D. 实时聊天
答案：BCD
解析：
53.Authorware提供了的动画方式，或者是运动方式是
A. 固定目的地的运动
B. 固定直线上的目的地的运动
C. 固定区域的运动
D. 固定路径的运动
E. 固定路径任意点的运动
答案：ABCDE
解析：
54LAMS中“分支对象”的形式有：
A. Teacher-Selected Branching
B. General Branching
C. Grouping-Based Branching
D. Tool-Output Branching
答案：ACD
解析：
55.《能力标准》根据（ ）的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。
A. 中小学校信息技术实际条件的不同
B. 师生信息技术应用情境的差异
C. 学校的师资力量和 区域经济实力
D. 当地政府的教育战略
答案：AB
解析：
56.对于项目学习评价的描述，下列哪些最贴切？
A. 让学生评价自己及同伴的学习，不仅可以帮助他们学着提供反馈，还可以鼓励个体反思和自主学习。
B. 制定每周一个明确的时间开展评价活动，教师可以据此安排教学指导，学生也可以知道何时进行评价，这样学生能够充分做好准备。
C. 将评价活动整合到教学中。
D. 老师在课堂上讲解的少，学生就能够更频繁、更有效的观察和互评。
答案：ACD
解析：
57.信息素质内涵包括
A. 信息意识
B. 信息知识
C. 信息能力
D. 信息道德
答案：ACD
解析：
58.WebQuest一般都由情景、__、__、__、评价和结论共6个模板组成，其中每一个构建模块都自成一体，设计者可以通过改变各模块来实现不同的学习目标。
A. 任务
B. 过程
C. 资源
D. 功能
答案：ABC
解析：
59.计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些
A. 美术教学演示
B. 多媒体教学
C. 计算机绘画
D. 计算机美术设计
E. 计算机美术欣赏
答案：ABCDE
解析：
60.资源保存的方法
A. 硬盘保存
B. 光盘保存
C. 纸质保存
D. 教师个人保存
答案：ABCD
解析：
61.在研究性学习结束时，将要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（  ）
A. 以定量评价为主
B.  以形成性评价为主
C. 尽可能给学生客观公平的评价
D.  强调合作学习
E. 评价贯穿研究性学习的多个阶段
F. 以促进学生的能力发展为目标
答案：BCDEF
解析：
62.网络学习空间的构建需要多方合作，其中主要涉及到（）
A. 管理人员
B. 技术人员
C. 空间用户
D. 资源提供人员
答案：ABC
解析：
63.哪款应用能兼容打开Excel电子表格
A. Office2 HD
B. Pages
C. Numbers
D. Keynote
答案：AC
解析：
64.在PPT中插入图片的方法
A. 从其他地方粘贴复制到该幻灯片上
B. 在格式菜单栏下选择裁剪
C. 在PPT中 打开插 入图片按 钮
D. 在文件菜单栏下选择新建
答案：AC
解析：
65.课程第2节案例3呈现出的小组合作学习有什么问题
A. 探究目标不明确
B. 组内成员分工不清楚
C. 操作程序不科学
D. 缺乏有效监控
答案：BC
解析：
66.校本研修的主要内容主要包括以下几个方面
A. 学校管理与文化建设
B. 新课程教学改革
C. 学校教育及家庭教育
D. 心理健康教育
E. 综合实线活动
答案：ABCDE
解析：
67.工作坊是一种什么样的学习方式？
A. 参与式
B. 互动式
C. 体验式
D. 封闭式
答案：ABC
解析：
68.监控系统常用的设备有()
A. 监视器
B. 视频放大器
C. 视频分配器
D. 视频切换器
E. 画面分割器
F. 录像机
答案：ABCDEF
解析：
69.学习评价量表一般包括
A. 评价项目
B. 评价内容
C. 评价目标
D. 评价标准
答案：ABD
解析：
70.如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动
A. 利用变量进行深度迭代
B. 学生课前的自主探究
C. 教师手把手教学生使用软件
D. 几何图像的操作确认和互学互评
答案：ABD
解析：
71.iPad在教学的应用中主要有以下几种模式
A. 用ibooks制作电子书资源
B. 用教育类app辅助课堂教学
C. 用前置摄像头进行视频通话
D. 用互动平台进行教学管理
答案：ABD
解析：
72.在以技术为支撑的自主探究学习课堂中，学习资源可以包括（）
A. 书本
B. 视频
C. 音频
D. 电脑
答案：ABC
解析：
73.小组学习很好的体现了新课改的核心，其中包括
A. 自主
B. 合作
C. 探究
D. 交流
答案：ABC
解析：