教务处上学期工作参考计划范文.doc

教务处上学期工作参考计划范文
　　本学期教务处将在学校工作打算的指导下，结合省教育厅的标准办学要求，积极促进老师专业开展，以"大成教育"课堂教学要求为指导，提高课堂教学效率。充分调动学生自主学习的积极性，在课堂上鼓舞学生积极参与课堂，老师主导点拨，激发学生思维，构建师生互动课堂教学方式。以老师队伍建立为抓手，以教研备课组建立和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程治理，努力推进我校教学工作的标准化、精细化、科学化开展。
　　本学期教务处将以"大成课堂教学"为抓手，以着力提高课堂教学效率和标准教学常规治理为中心开展工作。
　　1、积极引领，进一步加强老师的事业心和责任心，强化责任认识。
　　2、精细过程治理，向治理要质量，打造黄金课堂，加强效益认识。
　　3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作认识。
　　4、加强老师培训力度，提高老师的业务素养。
　　5、加强备课组建立，为提高教学效益保驾护航。
　　6、加强听评课力度，促进"大成"课堂的推进。
　　7、加强音体美教学治理力度，促进学校特色开展。
　　（一）强化过程治理，提高效劳质量
　　1、课程治理
　　（1）进一步标准办学行为，认真贯彻《云南省一般中小学治理根本标准》等文件的有关精神，标准课程建立、课时打算、作息时间和学生课后作业。严格执行国家新课程打算，开足开齐规定课程，认真研究高考，精选选修教材，为高考保驾护航。
　　（2）开发校本选修课程和地点课程。本学期将在上学期校本选修课程和地点课程报名的根底上开设，主要针对高一、高二学生，时间定在下午第九节课，内容以强化教材知识、效劳于高考为主，兼顾部分专长学生开设特色课程，协助全体学生全面开展。
　　（3）抓好三表的制定和治理。作息时间表、教学打算表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照省素养教育要求，制定作息时间表，并认真执行；抓好备课组、老师的教学打算的制定，各阶段教学活动有打算、有措施、有总结；维护课程表的严肃性和权威性，老师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。
　　2、备课组治理
　　接着加强备课组建立。教备课组长要强化责任认识、质量认识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯研究。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发觉咨询题及时处理。备课组长要依照学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的导学案，依照大纲、考纲，精选习题。备课组长要及时把精选的学案、模块试题、课件等学科材料充实到学科资源库。
　　3、学生成长记录袋及学籍治理
　　每学期对各年级组织一次学生成长记录袋的填写培训工作，催促班主任如实填写学生所修各科学分，充分发挥根底素养评价对学生的促进作用。按时填写学生开展报告，并妥善地专人保管好。严格执行学籍治理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关材料，并妥善保管。按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍治理制度化，标准化。
　　4、考试治理
　　认真组织好期中、期末考试，学业水平考试，加强考试期间的治理，做好考试前的各项预备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进展考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生咨询卷调查，分析教学情况，提出针对性的改良措施，将质量分析落到实处。
　　（二）狠抓教学常规，提高教学效益
　　加强和优化教学过程治理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要依照新课程改革和素养教育的要求，对教学过程的各个环节，进展分析研究，狠抓教学常规的落实，做到精细化治理。
　　1、常规治理　　开学初，常规教学工作的检查与落实。组织备课组、任课老师做好学期打算，填写老师工作手册；开展并加强对集体备课的检查；检查、评比、通报课堂教学中出现的不标准咨询题，实在开好头，起好步，构成标准教学行为，建立高效课堂的良好气氛。
　　2、备课治理
　　（1）实在搞好老师的自我备课工作。引导老师注重对教材的分析和挖掘，加强对考试大纲、考试说明、高考试题的研究，注重学科思想的浸透和方法规律的总结。对不同层次学生定位精确，分层要求，实在落实因材施教的教学原则。严禁不用导学案上课，青年老师要求写好教学反思。
　　（2）加强集体备课的深度。集体备课要注重实效性，加强对高效课堂和多媒体教学的研究。重点研究课堂上如何组织学生学习，导学案一定要标准；听课必须评课，听课笔记上要有改良建议。各备课组的集体备活动每星期由备课组自行协调，地点在年级会议室，开学第一周就必须把时间上报教务处备查。每次集备活动应有中心发言人，就内容进展共同讨论、修正、完善，在此根底上编写出导学案。并做好活动的记载工作，及时上报有关材料。
　　3、课堂治理　　上课要精细，方法要灵敏。要求做到"三不"，即不上无预备之课，不上目的不明确之课，不上一讲到底之课。严格落实"大成高效课堂要求"，打造高效课堂。充分利用多媒体教学，提高课堂效率，把时间还给学生。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反应及时。要降低重心，注重根底，大面积提高教学质量。
　　4、作业治理　　作业布置与修正要落实到位，训练及时，容量恰当。作业设计和修正必须做到"四精"（精选、精讲、精练、精批）和"四必"（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。要注重根底训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习。严格操纵作业量，防止搞题海战术。加强作业量的检查和通报，并纳入量化评估。
　　5．教研治理
　　构建"校本教研"、"网络教研"互为交融的教研新机制，提高教研有效性。扎实开展"备课--上课--评课--再备课--再上课--再评课"的二轮循环式教研活动及"同课异构"、"一课多评"的课堂教学研讨方式，提高校本教研的实效性。
　　教务处对上述教学常规落实情况进展定期检查，并将检查情况进展通报。
　　（三）搭建开展平台，提高师资水平
　　高素养的老师群体是高质量学校教育的一个重要条件。青年老师的迅速成长，是加强学校开展后劲的关键。本学期教务处将接着为老师成长搭建开展平台，以校本培训为主，采纳走出去请进来的方法，提高老师业务理论素养，努力提高老师的职业道德和专业素养，建立一支高素养的老师队伍。会同相关科室详细做好以下几个方面的工作　　1、抓好骨干老师队伍建立，培养优秀的学科带头人。教务处将在搞好教学一线工作与备考工作的根底上，抓好老师队伍建立，积极开展宜良一中学科带头人、骨干老师评选工作。通过组织开展教学论文评选活动，促进学校老师教育教学才能的整体提高。 3
　　2、开展我校大成高效课堂的系列活动　　（1）青年老师（35岁以下）开展青年老师大奖赛活动。先由各年级组织初赛，再由学校统一组织决赛。通过这一活动促进青年老师教学水平的提升。所有参赛的老师必须采纳"大成课堂教学"的方式组织教学。
　　（2）认真组织好"大成"课堂教学方式观摩课活动，实在加强打造高效课堂的紧迫感和责任感。以新课改理念为指导，盯住课堂教学抓教研，抓老师教学才能的提高，抓新型师生关系的建立，抓学生的自主学习、合作学习与智慧共享，抓信息技术与导学案的整合，提升课堂教学创新水平，提高课堂教学效益。。以全面优化备课、说课、点课、上课、听课、评课、改课、反思等各环节为主要内容，老师全员参与，大力加强课堂创新的校本研究，实现课程改革、素养教育与老师专业开展的共同提升。
　　（3）常规高效课堂教学的检查与落实
　　教务处会同年级组组成"课堂督导组"，通过排表听课和随机听课的方式，有打算、有目的地对全校老师进展随堂听课，检查老师落实大成课堂的情况以及利用多媒体教学的情况，并及时与授课老师沟通，对每位老师的课堂教学逐条对照评价，努力推进高效课堂建立。
　　3、积极组织开展课题研究，以我校申报成功的三个昆明市xx规划课题为依照，结合学校大成教育的开展，从高效课堂、校园文化、和大成科技三个方面开展课题研究工作。
　　（四）树立效劳认识，加强交流合作
　　1、加强与兄弟学校之间的校际交流。做好材料预备及与外地的信息交流工作，及时搜集、整理、分析、研究高考的各类材料，完善资源库的建立，加强对试题的命题方式、难易程度、命题方向等方面的讨论和研究工作，为高三一线效劳。
　　2、及时完成教职工量化统计工作，按时发放全勤奖。
　　3、认真搞好教学用书的征定和发放工作，保证教育教学的正常进展。
　　4、加强对图书馆、实验室的治理，强化两个部门的效劳认识，协调图书馆、实验室与年级、学校其它部门关系。
　　本学期，教务处将按照上级教育行政部门的要求，在学校领导的详细指导下，脚踏实地做好各项教学治理和效劳工作，为进一步提高我校治理水平和教学质量而努力奋斗。
　　宜良一中教务处
　　XX-8-9
　　教务处XX－XX学年工作打算表
　　月份
　　主题内容
　　8月份
　　高一新生入学考试、分班、开学注册，学籍的整理与审报；高二年级分理分班名单的整理归档，学生成长手册的填写；高三年级口语、听力考试预备工作。迎接教育局开学工作检查。新学期教学工作打算制订、老师工作手册检查。校本课程开课。
　　9月份
　　学籍核查；青年老师大奖赛初赛；课题组成员活动。备课组工作会议。
　　10月份
　　青年老师大奖赛决赛；参加宜良县课堂教学创新方式大赛；期中考试；
　　11月份
　　高效课堂教学观摩活动。
　　12月份
　　1月份
　　期末考试、学业水平考试。科书费、教辅材料费结算。期末工作检查。老师接着教育学分认定。
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