九年级政治知识点.docx

人民版九年级思想品德复习资料第一单元世界大舞台第一课生活在地球村（选择题）1、如何正确使用网络？（知识拓展）答：以健康的心态对待网络。侧重浏览、寻找与学习、工作有关的信息。要明确上网的目的，学会自我保护，遵守法律和网络规则，维护网络健康的环境，文明上网，礼貌交流。2、地球村形成的原因是什么？（P5）答：交通工具的飞速发展、通信技术的更新换代、网络技术的全面运用，根本原因是科学技术的迅速发展。3、地球村的优势有哪些？(P6+P7+P9)答：邻里交往很方便；互通有无好处多；相互学习真精彩。4、当今世界经济发展的主要特点是什么？（P9）答：世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。5、为什么要加强不同文化间的沟通与交流？即维护人类文明多样性的意义（P11）答：人类文明多样性是整个社会进步的动力。各国文明之间的交流，推动着整个人类文明不断提高到新的水平。各国不同的文化不是交往的障碍，而是相互学习，共同进步的重要基础。维护文明的多样性，尊重发展模式的多样化，不断推动不同文明间的沟通和对话，才能增进人与人之间以及国与国之间的相互理解，实现和睦相处，才能更好地建设我们共同的家园。6、当今世界人类面临的主要挑战有哪些？（P11）答：不公正、不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变；影响和平与发展的不确定因素在增加；霸权主义和强权政治有新的表现；民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏；南北差距进一步扩大世界还很不安宁，人类面临着许多严峻挑战。7、地球村里遇到了哪些共同问题？（P12+P13+P14+P16）答：资源问题、环境问题、文化问题、南北问题、问题的激化战争等。8、地球村的生活还有哪些烦恼？（知识拓展）答：宗教矛盾；恐怖活动；传染性疾病；科技发展与伦理道德的矛盾；核威胁等。9、怎样正确处理外来文化与本国文化之间的关系？（P14）答：中华文明历经五千年而绵延不绝，其生命力就在于它能不断吸纳域外的先进文明成果，吐故纳新。我们一方面要吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明；另一方面也要保持并发扬本国的文化传统，防止发生文化迷失现象，使中华文明傲立于世界文明之林。10、针对地球村存在的问题，应该采取哪些措施？（知识拓展）答：（1）国家应该做的：政治上：反对霸权主义、反对强权政治；积极建立公正合理的国际新秩序；致力于消除南北差距，化解地区矛盾，维护世界和平，促进共同发展。经济上：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持对外开放的基本国策；扩大国际合作与交流，共同应对挑战。文化上：维护文明的多样性，尊重发展模式的多样化，不断推动不同文明间的沟通和对话；大力实施科教兴国和人才强国战略，不断提高综合国力。资源环境上：坚持节约资源和保护环境的基本国策；实施可持续发展战略。（2）学生应该做的：树立节约资源，保护环境的意识；树立全球观念，全面认识我们生活的这个地球；积极宣传保护资源和环境的知识；积极为地球村的和谐发展献计献策。从身边做起，从小事做起，如节约用水，节约用电，不乱扔垃圾等。努力学习科学文化知识，将来为解决地球村的困惑贡献力量；学习一切优秀文化，批判的继承并且弘扬中华传统文化。敢于同身边的不良言行作斗争11、我们可以怎样来倡导“低碳生活”？（知识拓展）衣-根据天气变化，选择适宜的衣服，尽量减少空调的使用频次；衣服尽量选择手洗。食-使用少油、少盐、少加工的烹饪方法。住-住房面积不必一味求大，理智选择适合自己的户型。行-提倡多步行、多骑自行车、多乘坐公共交通工具。用-洗菜水、洗澡水循环使用；房间照明使用节能灯；购物使用环保袋；纸张双面打印；不使用一次性餐具。第二课中国的声音（阅读感悟题）1、为什么中国的声音很响亮?（P19）答：中国以其充满自信和富有原则性的独特声音，向世人彰显着现今中国的综合国力、国际地位以及原则立场。（综合国力提高，改革开放以来，中国在经济、科技、军事上取得巨大成就，大国地位日益提升。）2、为什么中国发出的声音会受到国际社会的广泛认同?(P19+知识拓展)答：中国的声音代表着13亿爱好和平、渴望发展的中国人的心声。中国发出的声音是富有正义和建设意义的，是以维护国家利益和促进世界和平与发展为根本目标的，体现了一个讲原则、负责任、守承诺的大国风范。3、中国的大国地位的表现（P21+P23+P24）答：是最大的发展中国家；是联合国安理会常任理事国；是贸易大国。4、新中国成立了60多年来特别是改革开放30多年来，我国取得的重大成就有哪些？（知识拓展）答：综合国力进一步增强，国际地位和对世界经济的影响力进一步提高；香港、澳门顺利回归祖国；成功加入世贸组织；人民生活总体上达到小康水平；“神舟”号系列飞船发射成功；成功举办北京奥运会、上海世博会、广州亚运会；等等。5、为什么说中国仍然是发展中国家？或我国发展的不足之处（P23，注意P21或P34亦可）答：中国与发达国家相比还存在较大差距。我国的生产力水平和经济发展水平还比较低，科技、教育水平和民族文化素质还不够高；城乡二元经济结构还没有得到根本改变；人口总量还在继续增加，生态环境、自然资源和经济发展的矛盾日益突出。6、中国的发展还表现在哪些方面：政治文化建设、人民生活、西部开发、城市建设、新农村建设、社会保障、抗灾能力增强。7、中国作为一个负责任的国家表现在哪些方面？答：维护世界和平，坚决反对霸权主义和强权政治，加大参与国际反恐怖主义合作力度，支持联合国的维和行动；推动世界经济发展，力所能及地援助发展中国家，推动世界经济发展，为世界经济发展作出必要牺牲；对自己的行为负责，不搞军备竞赛，致力于全球环保事业，促进人权事业的发展。8、当今世界的主题和趋势（世界发展的历史潮流）是什么？答：（1）和平与发展。（2）要和平、谋发展、求合作。9、为建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界，各国应该如何做？答：谋求经济发展，着力改善民生；以和为贵，避免战争的发生；加强国际合作，努力实现共赢；积极承担责任，共同面对挑战；等等。10、促进世界和平、稳定、繁荣，创建和谐世界，我们青少年应该怎样做？答：积极关心国际形势，关注全球性重大问题，培养全球观念，肩负起民族振兴的使命，为祖国的现代化建设贡献力量，为世界的和平与发展作出应有的贡献。11、你怎样理解“中国的声音”？为了使中国的声音更加响亮，中国在国际舞台上应该怎样做？（1）中国的声音很响亮。中国以充满自信和富有原则性的独特声音，向世人彰显着现今中国的综合国力和国际地位以及原则立场。中国的声音代表着爱好和平、渴望发展的中国人的心声。国际社会越来越重视中国发出的正义而富有建设性意义的声音，越来越多的中国声音受到国际社会的理解、响应和支持。（2）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；大力实施科教兴国和人才强国战略，不断提高综合国力；深化改革，扩大开放；扩大国际合作与交流，共同应对挑战，为世界和平与发展做出更大贡献。第三课中国的道路（阅读感悟题）1、我国最基本的国情（历史坐标）及含义是什么？答：（1）中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。（2）含义：第一，就社会性质而言，我国已经是社会主义社会；就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段。2、为什么说我国处于并将长期处于社会主义初级阶段？答：现阶段，我国的生产力总体水平还比较低，地区发展不平衡；科学技术水平和民族文化素质还不高；社会主义制度还不完善，具体体制还不够健全。这都表明我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国的基本国情。3、当前我国各族人民的共同目标（共同理想）是什么？答：建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。4、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容又是什么？答：核心内容是“一个中心，两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则（立国之本、导航系统），坚持改革开放（强国之路、动力系统）。5、改革、发展、稳定三者之间的关系如何？答：经济建设是一切工作的中心，经济发展是目的，改革开放是我国社会主义事业发展的动力，保持政治和社会稳定是推进改革和发展的今本前提和保证。（改革是动力，发展是目的，稳定是前提）6、我国的发展战略有：可持续发展战略、科教兴国战略和人才强国战略、西部大开发战略、中部崛起战略、振兴东北老工业基地战略等。我国的基本国策有：计划生育、对外开放、保护环境、依法治国等。我国的治国方略是：依法治国。我国的发展观是：科学发展观。路线是：党的基本路线。7、有中国特色的基本经济制度：（1）内容：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。（2）地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。公有制经济在我国现阶段基本经济制度中占主体地位。（3）确立依据：它的确立是由我国的社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情决定的。（4）分类：公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。（5）公有制的主体地位主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对国民经济的发展起主导作用，在重要行业和关键领域中占支配地位。（6）非公有制经济内容：包括个体经济、私营经济、外资经济等。地位：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。作用：能够促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活、解决就业问题等。8、有中国特色的政治制度：（1）内容：人民代表大会制度（根本政治制度）；共产党领导的多党合作与政治协商制度（基本政治制度）；民族区域自治制度（基本政治制度、基本民族政策）；基层群众自治制度。（2）我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，即我国是人民民主专政的社会主义国家。（3）全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，依法行使最高立法权、决定权、任免权、监督权。（4）中国人民政治协商会议的主要职能是：政治协商、民主监督、参政议政。中国共产党与各民主党派长期合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。（5）民族区域自治制度：社会主义新型民族关系是平等互助、团结协作、共同繁荣（平等、团结、互助、和谐）。我国政府处理民族关系的基本原则是坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。我们应如何用实际行动维护民族团结：尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；加强与少数民族的交流沟通；积极宣传我国的民族政策；积极帮助身边的少数民族同学；坚决同破坏民族团结的言行作斗争；等等。为促进少数民族地区的经济社会发展，党和政府采取了哪些措施：实行民族区域自治制度；坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则；实施西部大开发战略；实施大批援藏援疆工程等。单元二共同生活第四课伸出你的手（选择题）1、我们的成长得益于哪些关爱？答：我们的成长，得益于我们自身的努力，更离不开老师、父母、同学、朋友和他人的关爱；不仅人与人之间充满爱，我们的社会也处处有爱，许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人。2、为什么我们对他人和社会的关爱要常怀感恩之心？答：在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手，正是这些手的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。我们应该用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心。如果我们每个人都能怀有感恩之心，我们就会爱父母、爱师长、爱一切善良的人，就会平等待人、与人为善、帮助弱小与不幸之人，就会把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到关爱。3、奉献爱心的意义是什么？如何奉献自己的爱心？答：（1）传递爱心，播种快乐。关心别人，幸福自己。关爱他人也是一种幸福，当我们真诚地关心和帮助别人时，会感到自己是一个有益于他人、有益于社会的人。关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德。关爱是金。对于那些正遭受不幸和痛苦的人来说，真诚的关爱更是如金子般宝贵。（2）关爱他人是一种幸福，让我们伸出关爱之手，从日常生活中的小事做起，为父母、为他人、为社会做力所能及的事情。只有人人都伸出温暖的手，关心、帮助生活中不幸的人，世界才能处处充满阳光。4、怎样关爱他人（关爱他人的艺术）？答：关爱他人也是一门艺术。假如我们只懂得爱心的传递，而不注意传递爱心的方式，不考虑被帮助者的心理感受，也许反而会伤害被帮助者。因此，要谨记：关心和帮助他人，首先要学会尊重他人。当我们帮助他人时，要尊重他人的隐私和缺陷，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。这样才能获得他人的友谊和信任，才能真正给予他人心灵的温暖和慰藉。另外，关爱他人的同时要懂得保护自己。5、关爱宣传标语：奉献你我爱心，构建和谐社会。您的爱心会让世界充满生机。真情感动世界，爱心成就未来。人类因爱而伟大，世界由我更精彩。赠人玫瑰，手留余香。6、参加“献爱心”主题活动对青少年成长的意义：答：可以激发学生助人为乐、奉献爱心的热情；可以促进爱心的传递，有利于社会主义精神文明建设；可以进一步增强民族凝聚力，构建和谐社会；可以增强学生努力学习、振兴中华、回报社会的使命感；可以增强学生的组织能力和实践能力，等等。第五课这是我们的责任（简答题）1、如何对自己负责？答：有强烈的责任意识，是长大成人的重要标志。对自己负责，是具有社会责任感的最起码的表现。具体表现在：(1）对自己的身体健康负责，养成良好的卫生习惯。(2）对自己的学习和发展负责。(3）对自己的人品、人格负责。(4）对自己的交往负责。(5）对自己的行为负责等。2、责任感的表现：有责任感的人，做事认真；诚实守信；虚心听取他人意见；自觉遵守公德和纪律；出主意、想办法，努力完成指定的任务；知错必改；不轻易放弃；等等。没有责任感的人，不敢承担错误；自私；不尊重他人；不遵守诺言；做事不认真；工作有始无终；不关心集体；遇到困难经常妥协；等等。3、如何对他人和社会负责？答：有责任感的人在作出决定的时候，心中总装着他人。我们做任何事情，都应在决定和行动之前，充分考虑自己的行为是否给自己、他人、集体或社会造成不良影响，是否符合道德要求和法律规定。4、不负责任会有什么危害（后果）？不负责任不仅会给自己带来不利影响，如：得不到人们的信任，普遍受到谴责，甚至受到法律的惩罚，而且更重要的是背离了作为一个人的基本要求。5、如何培养社会责任感？（培养社会责任感的方式）扮演好自己的每一个社会角色；从小处着手，从身边的事做起，认真做好份内的每一件事，这是我们承担责任的起跑线。热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会，这是培养我们社会责任感的良好方式。7、青少年学生可以参加的公益活动：社区义务劳动、义务植树、节能宣传活动、到敬老院慰问老人、为灾区捐款等。第六课心中的天平（简答题）1、为什么说社会需要公平？(1）公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所。(2）公平是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的动力，获得公平可以让人们找到自己的尊严与价值。(3）公平是合作的前提与基础。有了公平，人们就会有一种平和的心态，更愿意各负其责，各尽其职。(4）公平能够激发潜能，促进合作，而且有助于提高效率，维护稳定。2、公平的含义是什么？（1）公平的首要意义在于一视同仁，不偏袒；其次，在一视同仁的基础上，还要合情合理；最后，公平意味着拥有选择的权利。（2）公平就是平等的生存和发展的权利；权利和义务的对等或相称，人与人之间在经济、社会和文化上的差距不能过大；就是要各尽所能、各负其责、各得其所。3、怎样努力维护公平？(1）首先要反对对自己的不公平对待。(2）要敢于用正当的方式对不公平的行为表示异议。(3）维护公平要从身边的小事做起，对不公平的事情说“不”，公平地对待别人。(4）要公平的对待别人，必须要用制度维护公平。4、为什么要用制度来保障公平？制度在维护公平方面有何重要作用？1）通过个体行为去维护社会公平，依靠的是个人的道德力量，但个人力量毕竟有限，人力不及的地方，这就显示出制度的力量2）制度本身是人们获得结果公正的前提与条件，公正的制度是人们获得公平的保障。5、请针对教育不公平提几条合理化建议：政府进一步加大对农村教育的投入；城市学校与农村学校建立对口帮扶机制；城市学校校长兼任行政区内农村学校校长，便于统筹安排；教育部门加强对农村教师的培训力度；教育部门出台政策措施，如：城市教师评职称需有在农村支教的经历等。6、近年来我国为维护社会公平采取了哪些重大举措？为什么？（1）实施了西部大开发战略，不断缩小区域差距；保障农民工的合法权益；不断健全和完善法律，保护公民的各项合法权益；进行收入分配制度改革，不断缩小收入差距；等等。（2）只有维护社会公平，才能激发人的潜能，促进合作；才能提高效率，维护秩序；才能保持社会稳定，促进社会和谐发展。7、目前社会上还存在哪些不公平现象？强买强卖、教育择校费、制假售假、女性就业受歧视、以权谋私、贪污腐败、收入分配不公。8、如果你在现实生活中遇到了不公平现象，你会如何维护公平？我们应该增强权利意识，用合法的手段去寻求帮助，善于寻找解决问题的途径，以谋求最大限度的公平。我们要学会调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平”现象。崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。9、请你谈谈着力解决民生问题与促进社会公平、建设和谐社会有什么关系？民生问题突现社会生活中的不公平现象，着力解决民生问题，有利于促进社会公平，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于国家和社会的长治久安，实现社会和谐。单元三：法治时代第七课神圣的宪法（实践探究题）1、宪法在我国法律体系中的地位如何？宪法与普通法律的关系如何？（1）宪法在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位。（2）普通法律必须依据宪法来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是宪法内容的具体化。普通法律不得与宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效。2、宪法规定了国家和社会生活中哪些最根本的问题？宪法规定了国家和社会生活中最重要、最根本的问题，包括国家的性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和义务、国家的基本经济制度、国家机构以及国家标志等。3、我国的国家性质是什么？中华人民共和国是由工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。4、我国的根本制度和国家的根本任务分别是什么？(1）社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。(2）国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。5、宪法规定了公民的哪些基本权利？权利和义务的关系如何？1）宪法规定了平等权利、政治权利、经济权利、受教育权利等公民的基本权利。2）权利和义务是统一的。宪法在规定公民享有的基本权利的同时，还规定了公民必须履行的基本义务。公民只有认真的履行义务，才能充分的享有权利。6、宪法对公民个人有何重要意义？公民应怎样树立宪法意识，维护宪法尊严？1）宪法是每个公民维护其基本权利的武器，每个公民都应该熟悉它，把它落实到社会生活的方方面面。然而，这需要宪法知识的普及，需要任重而道远的法制建设。只有这样，宪法才能走进民众的日常生活。2）宪法和每个公民的生活息息相关，每个公民都应该积极学习宪法、宣传宪法，自觉遵守宪法，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。7、保持宪法稳定有何重要意义？1）宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国人民建设中国特色社会主义的法制保证。2）深入学习宪法，对于在全社会进一步树立宪法意识和宪法权威，切实保证宪法的贯彻实施，推动全党和全国各族人民全面建设小康社会，开创由中国特色的社会主义新局面，具有十分重要的意义。8、为什么说宪法是国家的根本大法？（1）从内容上看，宪法规定的是国家和社会生活中最根本最重要的问题。（2）从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力，具有至高无上的权威，是普通法律的立法基础和依据。（3）从制定和修改的程序上看，宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。第八课依法治国（实践探究题）1、我国实行依法治国的法律依据是什么？1999年3月的中华人民共和国宪法修正案第一次以国家根本大法的形式规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”2、什么是行政诉讼？制定行政诉讼法的目的是什么？1）行政诉讼俗称“民告官”，是指公民、法人和其他组织对行政机关及其工作人员侵犯其合法权益的具体行政行为，依法向人民法院提起的诉讼。行政诉讼的法律依据是宪法和行政诉讼法。2）目的：为了保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护和监督行政机关依法行使职权。3、近年来，我国行政诉讼案件逐年增多说明了什么问题？我国公民为什么有状告行政机关及其工作人员的权利？1）行政诉讼案件逐年增多，在一定程度上说明我国公民法律意识的觉醒，同时也表明中国已选择了依法治国的道路，一切国家机关、一切社会团体和组织以及全体公民都必须在宪法和法律所许可的范围内活动。2）我国宪法规定，公民“对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利”。公民运用法律武器捍卫自己的合法权益是理所当然的事。4、依法治国有何重要意义（为什么要实行依法治国）？如何实行依法治国？（1）依法治国是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的要求。依法治国关系到国家的长治久安、社会的团结稳定和社会主义现代化的实现，关系到社会的公平正义等。（2）立法机关要严格按照立法程序制定法律，确保国家各项事业有法可依；行政机关要严格依法行政；司法机关要公正司法、严格执法；公民要学法、懂法、守法、护法、用法。5、依法治国的基本要求是什么？其基本要求在依法治国中的地位如何？实现依法治国还要做好哪些工作？1）依法治国的基本要求是“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。2）有法可依是依法治国的前提条件，有法必依是依法治国的中心环节，执法必严是依法治国的关键，违法必究是依法治国的重要保证。3）实现依法治国，除了加强立法和执法工作外，还要进一步完善法律监督体系，加强执法监督工作。充分发挥群众的监督和舆论监督的作用。依法治国也离不开公民法律意识的提高。6、正确行使建议权和监督权的方式有哪些？通过人大代表或直接向人大常委会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；通过媒体（电视、广播、报纸）进行监督。7、为什么说依法治国是我们共同的责任？依法治国是一个庞大的系统过程，也是一个长期艰难的过程，需要各级国家机关的参与，国家机关是法律的制定者、执行者和监督者。一方面，国家机关的依法行政对老百姓起着示范作用。没有各级国家机关的参与，依法治国就成了一句空话。另一方面，如果没有人民群众的参与，依法治国就是不完整的，也是不可能实现的。8、公民应怎样自觉承担起依法治国的责任？学习法律知识，树立法律意识，依法规范我们的行为，依法保护自己的合法权利，是时代对我们提出的要求，也是建设社会主义法治国家的重要内容。只有依法治国，才能扩大社会主义民主，更好的保障人民权益和社会公平正义，实现全面建设小康社会、和谐社会的目标。第九课人大代表的责任（选择题）1、选举权和被选举权是我国公民参与国家管理的一项最基本的政治权利。2、在我国，选举人大代表有何程序？1）选举方式有直接选举与间接选举两种。2）全国和省级、设区的市、自治州的人民代表大会的代表由下一级人民代表大会选举产生。3）直接选举程序，一般包括：划分选区、选民登记、提名候选人、投票选举、公布选举结果。3、我国公民应当怎样正确行使选举权和被选举权？选举权和被选举权是我国公民的一项神圣的政治权利，在直接选举中，选民依法参加选举，对人大代表候选人可以投赞成票，也可以投反对票；可以另选其他选民，也可以弃权。任何组织和个人不得非法剥夺公民的选举权和被选举权。选举权和被选举权，既保证了每个选民能充分表达自己的意愿，又使得人人都有参与管理国家事务的机会。作为国家的公民、社会的主人，我们应该十分珍惜选举权和被选举权。5、人大代表的职责是什么？他们应怎样履行自己的职责？(1）参加人民代表大会是人大代表的一项重要活动。人民代表大会期间，来自各界的人大代表，直接反映人民的意见和要求，提出大会的议案，并根据人们的意愿，听取和审议一府两院（政府和人民法院、人民检察院）的工作报告、关于国民经济和社会发展的报告、关于财政预算的报告、人民代表大会常务委员会工作报告，选举一府两院领导人或者制定法律法规等，对国家和地方的重大事情做出决定。人大代表代表人民行使着审议权，提案权，选举权，质询权，罢免权，表决权，提出建议、批评和意见等法定权利。人大代表在人民代表大会闭会期间的活动，是履行神圣职责的另一个重要方面，是代表在会议期间工作的准备、延续和保证。(2）充分掌握民情、广泛集中民智、准确反映民意；始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。具体做到：在会前，要深入调查，广泛听取和收集群众的意见和建议，并写成书面材料。在会上，积极发言，提出高质量的提案，认真履行代表职责。在会后，自觉宣传和贯彻大会精神，采取多种形式监督政府工作，做群众和政府的桥梁。6、合格的人大代表应该具备哪些条件？人大代表通过哪些渠道搜集社情民意？1）思想政治素质高，清正廉洁，认真倾听群众呼声，敢于反映群众意见，勇于提出批评建议，有较强的参政议政能力，法制观念强，身体健康等。2）到基层调查走访、接待群众来访、设立传递民情的热线电话或电子信箱、开通相关网站和博客等。元四：从这是里出发第十课幸福的味道1、什么是幸福？就一般意义来说，幸福是指处于一定经济社会关系和历史环境中的人们，在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中，感受到目标和理想实现后而得到的精神上的满足。健康的体魄、适量的物质、充实的精神，都是人生幸福重要组成部分。2、幸福的真谛是什么？幸福没有统一的标准，也无法进行比较，只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。3、如何理解幸福是一种能力？面对幸福，我们不但要有一双发现幸福的眼睛，还要能够珍惜自己已有的幸福。在现实生活中，有许多人总是关注自己所没有的，却很少看到自己所拥有的。我们缺少的并不是幸福，而是发现幸福的眼睛。幸福没有统一的标准，也无法进行比较，只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。只要我们知足常乐，学会珍惜眼前所拥有的，幸福就与你同在。4、通往“幸福之门”的门票，即创造幸福的途径和方法有哪些？1）培养兴趣爱好，创造幸福的空间。2）多结交朋友，体验更多幸福。3）奉献社会是幸福的源泉。4）知足常乐，自食其力等。5、请分享你身边的人感受到的幸福：同学勤奋学习，取得好成绩；同学互帮互助，共同进步；父母无私奉献，抚养子女；父母与子女在一起谈心、娱乐；老师辛勤劳动，桃李天下等。6、请从人生追求角度，谈谈你对人生幸福与尊严的理解。人生是否幸福与有尊严，不在于占有的物质财富多少，而在于是否有崇高的精神追求与学识；是否具有创新精神和创新能力；是否具有对他人、对社会无私奉献的精神境界。7、对幸福的感悟、认识：生活是多姿多彩的，我们在生活中体验到的幸福，也是千姿百态的。幸福往往蕴藏在一些生活细节中，蕴藏在我们日常生活的各个片断里。幸福没有统一的标准，也无法进行比较，只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。第十一课在人群中挺立1、道德为什么是人的立身之本？1）道德是成就事业的基石，也是人的精神追求。一个讲道德的人，不仅能收获内心的充实，锤炼人格和提高思想境界，也会享受到真情的温暖和别人的尊重，所以他们能活得更有意义、更有价值。2）道德是成功的基石，也是一种修养，更是人格的光彩。纯洁而高尚的品德是一个人的做人之本。2、失去品德的危害是什么？一个人丢失了品德，就会劣迹斑斑，就会失去朋友，不受欢迎，四处碰壁，最后一无所得。一个在创业征途中失掉人格和操守的人，一定不会成就真正伟大的事业3、如何培养高尚的道德品质？不怕吃亏，勇于坚持，注重细节；坚持道德行为，注意抵制不良诱惑；从身边小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。树立道德楷模，书写道德信条，追求人生大德。4、人生之大德是什么？人的一生有一些道德超越了个人，是为了国家民族而牺牲自我，甚至为了全人类的利益而献身，这是人生之大德，是我们应该终生追求的目标。5、正确理解“吃亏”：事情往往都有两面性，有时候，表面上看，我们做某事好像是“吃亏”了，其实并不然，从另一个角度来看，可能我们会收获更多。我们的谦让和奉献并不吃亏，是对他人的关心和帮助，关心别人，幸福自己；弘扬了传统美德，有利于构建和谐社会。6、怎样才能杜绝损公肥私、假公济私、腐败贪污等行为？在全社会认真贯彻公民道德建设实施纲要，积极宣传公民基本道德规范，宣传社会主义荣辱观，提高公民的思想道德水平；相关部门要严格按照有关规定，对不文明、不道德、违法犯罪行为进行制裁甚至追究其刑事责任；开展多种形式的精神文明创建活动，共建美好、和谐的家园。第十二课找准自己的位置1、面临即将升学或择业，我们在选择自己的未来时应注意哪些问题？1）不要被挫折假象所迷惑。我们应该善于发现自己的独特之处，挖掘自己的潜能，使自己的人生变得更加美好。2）不要埋没自己，努力寻找适合自己的位置。2、怎样正确认识自己？找朋友聊聊，看看朋友是怎样评价自己的；请老师给些指点，老师对我们的点滴进步与各种变化会看在眼里，记在心上；找父母谈谈，父母是我们人生的第一任老师，是我们最亲近的人，也是最关心我们的人。善于听取别人的意见，并不是被别人所左右，要在别人意见的基础上，再综合自己的优缺点正确评价自己。3、找准自己的位置对于个人成长的重要性是什么？1）世界上的一切物体只有放在适当的位置上，才能发挥自己的长处，展现自己的才能。2）在人生的旅程上，重要的是找准自己的位置，把握人生的方向，从而在属于自己的位置上，活出自己的阳光，亮出真我的风采。4、如何善于利用“外脑”找准自己的位置？虽然我们的想法与别人不一定一样，但我们青少年的人生阅历较浅，所以，要主动征求老师、家长、亲朋好友的意见，这样对我们更多地了解自己、找准自己的位置会有较大的帮助。5、如何才能作出合理（最佳）的选择？不同的选择可能会决定我们不同的人生道路。因此，面对生活的岔路口，我们要认真对待、慎重选择。此外，我们还要掌握一些方法和策略，如弄清自己的真实需要，多方面地收集信息，学会辨别、筛选信息；考虑目标的重要性以及实现的可能性；听取朋友、老师或父母的意见；等等。6、如何处理走自己的路与听别人意见的关系？第一，由于每个人的需要是不一样的，适合别人的不一定适合自己，所以，我们要根据自己的实际情况，如兴趣、爱好等作出自己的选择，走自己的路。第二，走自己的路，不要被偏见所左右。在当今世界，只要有本领，只要能进行创造性的劳动，都是人才，不要为别人对待职业不同的偏见所左右。第三，别人真诚的意见和偏见是不同的。我们青少年身心发展还不成熟，我们的社会阅历还不够丰富，所以，我们必须要听取父母、老师的真诚的意见，这样会有利于我们更准确地找准自己的位置，从而作出合理的选择。7、父母反对我们的合理选择时怎么办？我们应该从哪些方面劝说父母？1）应该坚持自己的合理选择，同时注意与父母沟通，做好父母的思想工作，必要时可以请老师和亲友帮忙劝说父母。2）分析自己的个人条件，包括兴趣特长、学习状况等；分析社会需求和家庭状况等。8、我们为什么必须学会自我选择？生活中充满着选择，每一种选择都会带来相应的后果和责任。在人生道路上，不同的选择可能会决定不同的人生道路。只有学会自己选择，才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受成功的快乐，在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。通过不断自主选择并从中总结成败的经验教训，我们的选择会更加明智，我们的人生会更加有意义。9、激励自己的话：天生我材必有用；找准方向，不懈努力，创造美好生活。10、面对国家现代化建设对人才的需求，我们青少年应当怎样做？确立为报效祖国、奉献社会而努力奋斗的志向，正确选择人生道路；珍惜学习机会，认真学习，树立终身学习的观念；培养敢于实践、善于创新、积极进取的精神；等等。