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老师我想对你说作文600字

篇一：老师我想对你说作文600字

老师我想对你说作文600字

光阴似箭，一转眼我都上六年级了。想到还有一年就要离开我的母校，离开我爱的老师，内心难免有些伤感??

老师节快到了，我想送一份礼物给我的班主任——李老师。送什么好呢？仍然跟李老师讲讲知心话吧！

记得您第一天来到我们班级，您那慈祥而又亲切的面孔就给我留下了深化的印象。在接下来的日子里，我觉察你特别严肃，脸上特别少看到您的笑容，从您的表情中总能看出几分焦急与不安。我明白，那是由于我们的不听话让您担忧了。那时，您刚接任我们班，对您的每一个学生都还不理解，而我们也由于新换了班主任有点不习惯，好多同学都表现出急躁，抵触情绪，班级纪律特别差，那时的您一定被我们搞得特别头疼吧！因而，淘气的我也没让您少操心。

但是有一天，您来上课的时候，我觉察您的脸一边大一边小，一只手还时不时地捂着脸，我才明白原来您是牙齿疼，可您仍然特别用心肠给我们讲课。那节课我们都听得特别认真。我明白，那一定是您被我们气得焦急上火了。自从那天起，我上课再也不讲话了，后来还得到了您的表扬。

还有一次，我看到您的脚一瘸一拐，后来才明白您来学校的路上，不小心摔了一跤，流了好多血。可您不顾脚上的疼痛，仍然坚持来给我们上课。那时，我特别想上前抚慰您，可又不好意思开口，可我内心确实特别心疼。

李老师，您外表看上去对我们特别凶，事实上您打心底里是爱我们的，您是“恨铁不成钢”，您是多么希望您的每一个小孩都能好好学习，今后有长进。

时间过得真快，李老师，我们一起走过整整一个年头了，在这一年里，我们一起欢笑，一起努力，在您的严峻教导下，我们共同见证了进步，见证了成长??

由于有您，我变得不再害怕；由于有您，我变得更加自信；由于有您，我的知识不再贫乏??李老师，我想对您说；您辛苦了！我爱您！我想经常看到您笑??

——张家港市实验小学南六（3）班龚乔波

篇二：老师,我想对您说 600字作文

老师，我想对您说（章丘三中七年级十一班 张盼）

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这句话是来描绘人不为本人的选择而懊悔，并为本人的选择而锲而不舍坚忍不拔。我喜爱这句诗，我想用它来送给我们的老师，由于只有老师才对得起这个称呼。而今天，老师，我确实特别想对您说??

有人说，老师是园丁；有人说，老师是大海；也有人说，老师是父母；??而我，却认为这些比喻都远远地不够。

我要说，老师就像黑夜中满天繁星里最亮的一颗，它的光虽不及太阳，但它足以给夜行中迷路的人导航；老师就像万吨级航船上最稳定的航舵，它尽管只是上万个部件中微小的一个，但没有它，再稳定的航船也会危险重重；老师就像蜡烛，尽管它的光和热都那么微缺乏道，但是它哪怕在燃烧本人却在努力地发出一份光，送出一份热??

我要说，又是晚四了，老师，您回去休息吧，我们会听话的。可您却说：“老师不累，你们不怕，老师更不怕！”好不容易熬到了下课，拖着灌了铅似的双腿捱到了五楼，屁股刚挨着床板就进入了梦乡，不知多久，有人在叫我，“张盼，张盼，好好睡觉，如此会着凉的！”努力睁开朦胧的睡眼，呀！原来是老班。“您如何还没睡，老师。几点了？”等你走后，老师，您明白吗？那夜泪水沾湿了枕巾。老师，感谢您！您也已经特别累了。

总是有人在夸奖老师的时候说：夜深了，您还在灯下不知疲乏地修正着作业。我不喜爱如此说。我要说，每一个午自习，老师，除了您，没有别人，不断陪伴着我们。您在利用这个时间修正作业，检查学生，找学生谈心，甚至开昨天还没开完的班会。老师呀老师，您为什么不回去小睡一会儿，哪怕只有一小会儿。由于我明白您下午还有十二班的课，晚上还有三个晚自习一个晚四呢！

又是一个朝气蓬勃的早晨，小鸟已在树梢啁啾，辛勤的花喜鹊又在择枝筑巢了。又一个春天来了，老师，我想说，我们没有理由回绝春天。

老师，我确实特别想对您说：我长大后我也变成您，我会明白那间教室，放飞的是希望，守巢的总是您；我会明白那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利！

老师，我确实特别想对您说：“愿，从今天起，幸福永伴您四周！”

（评语：本文选材紧扣生活实际，来自真心，发出真情。可以大胆运用排比、比喻等修辞，将老师生动地比喻成星星、航舵、蜡烛，生动贴切，开头援用诗句，结尾运用歌词，恰当形象，难能可贵，接着努力，大有潜力！指导老师李耀华）

篇三：老师我想对你说作文600字

老师我想对你说作文600字

用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句来描绘我的语文老师真是太恰当不过了，天天都不辞辛劳的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁，老师您是烛炬，燃烧了本人，把本人的青春都奉献给了我们这些求知的小孩。记得体育课上，当我们欢乐的玩着，一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您明白了这件事后，立即二话没说把她的衣服给缝上了，老师您就像母亲一样，无时无刻不关怀着我们。我们就像您的小孩似的，捧在您的手内心。您总是诲人不倦的为一点小事保护着我们，我们都记在心中的。

有一天天气特别严冷，班级里跟地窖似的，有一个同学冻得感冒发热，同学告诉了您，你什么也没说，拿了一些药给她吃上，不一会她就好多了。老师您在我内心是多么的无私，就连几片药都是无比的神通广大。

老师您就像粉笔一样，无私的奉献了本人的可贵的生命，留下了让我们学不完的知识。在这学期中让我难以忘怀的事是，在每次同学们第一个背下来课文就往您那给你背，只要是第一个背下来，您就给同学发奖。尤其是获得好成绩，您也会给同学发奖，我确实是其中的一个，我是B层的第三名，我听了这个音讯这后，我一整天脸上都挂着笑脸，由于这是我在学习上第一次获得老师的奖励，老师还发给我一个小本。只要老师点名夸我几句，我就激动的不知如何兴奋了，这奖品更是我出人预料的。我激动的打开本子，在本的第一页上写着，“只要认真，微小说知识是一点点积累起来的，只要付出一定会有报答的。”我看着老师秀气的字，读着老师给予我的希看。我感遭到，只要有细心、有耐心、有恒心，英勇的往面对学习中的一切，我会有进步的。就如此，我一点点的在学习上坚持着，在学习这条路上摸爬滚打，我的成绩慢慢的有所进步。我不会让老师的心白操的。

师爱就像一把金光闪闪的金钥匙，她能打开我紧闭的心灵；师爱就像一双温顺的手，她不但能补缀衣服，而且能拂往小孩苦涩的泪花。语文老师您用无微不至的爱，给我的人生带来了荣耀。

老师我想对你说作文600字

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些今后的花骨朵儿。老师，我崇拜您，我也说不本人为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整洁而美丽的字迹，我却不能掂量出这中间蕴躲着多少的微妙和辛勤的汗水，只明白这是您对社会事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟啼声？是古典乐器发出来的***的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，包含着世间动听的音调，听起来让我们感慨深化，由于那种声音不是一般的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就明白有特别多的知识要从远方飞奔而来，走进你聪明大脑的驿站。

老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你刺眼的光辉，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个布满着天确实小孩变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着本人的成功，享受本人的愉快时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们理解这个宽阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的看远镜，让

我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，明晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，如何能见彩虹，没有人马马虎虎成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，假设没有了困难，成功又何从谈起呢。

老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些今后的花骨朵儿。您从不为你特别委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用本人的才能擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，您用您的一生教我们明白得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越本人。老师，您把最美的笑脸留给这出*的世界，您是我们心中最美的神话。 老师我想对你说600字

光阴转眼即逝，五年的学习生活就快要过往了，再有半年我们就要离开母校了，回想这些年和老师朝夕相处的日子，心中不由生出特别多话语。老师，我想对你说的话该有多少啊！

老师，我想对你说：感谢你，是你带我走上了学习的道路，让我开场明辨了事理，从无知变得明白事起来。有人把老师比作红烛，燃烧起来，照亮了本人，照亮了四周。黑夜里，哪怕是一丝光亮，都显得那么宝贵。没有它，即便你拔起腿来，也难以向前迈出一步??

张老师，我想对你说：周一的作业少一点，否那么我会做得特别晚，由于我晚上还要上英语补习班，从6时到9时，假设睡得晚会阻碍第二天的学习。有一个冬天的周一的夜晚，我上完英语补习班回到家已经9：30了，我冷得瑟瑟发抖，内心想：还有特别多作业要做，不知要做多长时间。尽管天冷，但是我一个人坐在书桌前造作业。那时，我手中的笔我都握不住了，写出来的字更不用说了，因而特别丢脸??做完作业，揉了揉霥眬的睡眼，向窗外看了看，一幢幢大楼没有几户人家的灯是亮着的??

第二天，您不依不饶地对我说：“造作业要一丝不苟，不能马马虎虎，要认认真真，明白吗？”您的话是那样亲切，我都不明白该对您说些什么好呀！真是——师恩难忘意深浓，谆谆教导记心中！

再好的师生关系，终极也有分手的时候。老师，我要离开您的教导，您的怀抱了，我真想依偎在您的怀里，说个没完，道个没完??