高三化学教学（复习）参考计划.doc

高三化学教学（复习）参考计划简述：2020届高三面临的现状。作为新课程改革的第一届，内坑中学09级高三高考获得了辉煌了成绩，高考上线及录用均超过先前打算的人数。本次高考的理科综合又是考得比拟好的一门，在理科综合中的化学更是在这次高考中，显示出其得分的优势，许多中等的学生在理科综合中化学都获得比拟好的成绩，这也为我们这一届起到了明白作用。处在如此的一种大前提下，面临着本届学生的现状，作为校庆的一届（2020年内坑中学50周年校庆），如何为学校献上一份薄礼，成为我们高三化学备课组需要不断打算和推进的一大重要咨询题。师资从老师搭配和复习教材选择上分析学校正本届人员的安排，作了充分的考虑，如考虑到新老搭配等，一些高三的师资建立咨询题。在化学上让我与老老师朱勇老师进展搭配，朱老师是以为带过好几届高三的老老师，在化学教学方面有着比拟深沉的经历，同时他还不断关注课程改革的动向，也是09届的化学老师，能够说朱老师的参加能够为化学复习和教学提供了非常关键的指导作用。本次复习教材是选择由福建省许多长期从事化学教育的化学优秀老师合编的博学精练。该书的特点是：1.是对练习的设置比拟有层次性，遵照了学生对知识的掌握规律，关于我们的学生补根底起到了十分重要的作用；2.是一本来自本土的化学复习教材，编写老师都来自福建化学教学一线的老师，复习教材结合当前福建省的化学新课程改革，更贴切福建的课程改革特点和考纲要求；3.该书的主要题源来自广东、福建、山东、海南、宁夏等新课程的课改区，其标题对我们的复习和教学的指导性比拟强；4.该复习教材的内容、例题和练习等的设置，字距字体等的排布都遵照学生视觉规律，防止学生在复习中的过分的视觉疲乏，对学生复习化学的持久性有一定作用。所以该书仍然存在许多缺乏，比方：该书由于初次排版错误的地点相当多，这在非常大程度干扰了我们的学生；还有该书对纲要的研究尽管比拟全面，但是对一些知识的补充却不是非常全面，系统化和针对性不如其他一些教辅材料等等咨询题。复习特点：重一轮根底掌握重练习作业的理解和完成作为一门理科，把握学生对根底的掌握，再在这个根底上对练习的完成，以练习促理解，以理解促掌握。因而在后面的复习教学过程中将从一下几方面对学生的复习情况进展把握。一、坚持稳扎稳打，抓好一轮根底复习通过做和分析几年高考化学试卷发觉化学根底知识占相当大分值，为此在今年的高三复习中，做到狠抓根底不放松，稳扎稳打，逐步推进学生对根底的理解。二、结合教材情景或者标题拓开高三复习由于现行高考命题为本省自主命题，今年考试难度比全国卷简单，主要表达在考纲对某些知识的要求和命题的深度和广度上。依照省有关权威人士透露，近三年高考，将本着稳定为主，以11年高考为导向。而11年的省质检或者泉州市质检都能表达出严密结合新课程教材的特点，因而加强与教材的联络，以教材中的一些重要知识背景材料作为复习引导材料，有助于复习根底知识，及平时考试的出体背景。三、综合研究多种复习辅导书，做好备课知识的互补由于辅导书的选择，只可能是尽量全面且符合学生，不可能知识全面或者完全投合考试说明，因而在备课的过程我将先阅读多个版本的教辅材料，结合考试说明要求，补充相关知识，尽量在第一轮复习中做到知识的全面、系统。四、强化练习和作业的完成，真正以练习促理解理科生作业的完成十分重要，这个牵扯到学生对所学内容的掌握情况，课堂完毕，学生对作业的完成情况是一种比拟直截了当的反应，也是学生找出本人课堂缺乏的一种重要手段。因而，我提出以练习促理解的坚决手段，但是不能盲目搞题海战术。五、做到谦虚学习，多听课，弥补缺乏，统一思想、统一行动要充分发挥本人的优势，富有激情，认真备课。备课按教学进度以知识段、专题方式分配，统一进度，统一学案。多去听朱老师的课，从一个有经历的老老师的课上去比拟分析本人的课堂，找出本人的缺乏，加以改之，提高本人驾御课堂的才能，提高课堂的四十五分钟效率。六、充分利用好没次的月考和专题考试，把好根底关和习惯高考关按照教学进度（见高三复习教学进度表），第一轮考试总共有16次左右（包含2次月考、半期考和期末考），认确实命好每一次的考试考题，真正做到知识点的双向细化。注重根底知识在每次考试中的重要分布，同时通过按部就班的出题方式不断灌输高考重要思想。按照年段的要求认真详细的做好每一次考试的质量分析。要求写好本人考前考后的心得体会。七、灵敏应变，及时调整复习策略在复习中难免会出现复习过程中的一些难题，如：学生的精神状态、学生的心理变化等等，做到关注学生心理活动和心态变化。同时本人在教学中能细致认确实去分析观察总结本人的复习效果及时调整本人的复习方式，尽可能的帮大多数人能在第一轮中树立决心。八、充分利用学生业余时间，加强对学生的有效辅导高三的时间比拟紧张，课堂的时间几乎都占满，要提高部分成绩比拟不突出，但是又不是非常差的学生的成绩，需要平时的关怀和加强辅导，在复习中会多加强对学生的课后的辅导。总之，第一轮的一切思想都是为了让根底复习成为有效的，尽量防止二轮来补一轮的现象，做到本学期的复习效率的提高。本学期复习进度表（见高三年化学教学（复习）进度表）