1、主题班会教案之“心系父母，学会感恩”主题班会教案
“心系父母，学会感恩”主题班会——三（3）中队
活动过程：
（班会正式开始前播放音乐《感恩的心》 主持人在音乐声中入场）
主持人开始白：
男主持人：一曲《感恩的心》把我们带到父母四周，带到父母暖暖的友谊中。伴随着阵阵啼哭，我们来到人世；
女主持人：第一次睁开眼睛，看到了父母欣喜的表情。
男主持人：随着时间的推移，我们一天天的长大；
女主持人：我们开始认识世界，认识到爱。
男主持人：父母的关心像一把伞，为我们遮风蔽雨；
女主持人：父母的教诲像一盏灯，为
2、我们照亮前程。
男主持人：光阴流逝，永不褪色的是父母默默的关心，
女主持人：天涯海角，无穷无尽的是父母对儿女的挚爱；
主持人合：亲爱的爸爸妈妈，我们理解了您温馨的爱意，今天就让我们共唱一首父母亲的赞歌。三三中队《心系父母，学会感恩》主题班会现在开始！
女主持人：我们的降临，是父母生命的连续，是家庭今后的曙光。我们的名字是父母理想的编织，同学们，你们明白本人名字的含义吗？
（学生交流本人名字中蕴涵的意义。（自由发言））
男主持人：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
女主持人：父母对儿女的爱
3、是无私的，是全身心的，从来不求报答；
男主持人：再孝敬的儿女，也不能报答父母之恩的万分之一。
主持人合：让我们从优美的文字中一起去感受那如山的严父爱、如水的慈母心。
女主持人：请欣赏诗朗读《父爱如山》
女主持人：动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求报答的。
男主持人：生死攸关的时候，他们总是义无返顾的舍弃自我，把生的希望留给后代。让我们一起倾听一个震天动地的母爱故事。
（播放课件配乐讲述《地震中的撑起》，营建母爱震天动地的感人气氛 ）
女主持人：看着温馨闪耀的烛光，默默的燃尽本人放出光和热，更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。
男主持人
4、母爱的故事，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。
女主持人：回首往事，我们才幡然醒悟母亲那平常的小事却蕴涵着深爱。
男主持人：不要吝啬你与母亲间最真诚的情，最纯确实爱。
女主持人：带着你和妈妈的故事走来，让我们共同分享那份感人的情怀。
（几名同学讲述与母亲发生的故事（录音机配乐））
男主持人：母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们心田。尽管悄无声息，却滋养着一棵棵生命的幼苗。
女主持人：母爱是伟大的，忘我的；尽管我们离开了母亲的腹，离开了母亲的怀，离开了母亲的身，然而永远没有离开的，是和母亲
5、息息相关的心。
男主持人；不同的母亲——人也罢，动物也好，母亲施予子女爱的方式不尽一样；请欣赏诗朗读《妈妈的爱》
男主持人：慈母情，是拍着婴儿入睡的悠悠摇篮曲，是灯下为子女飞针走线的不眠之夜。
女主持人：慈母情，是期盼儿女成长的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛。让我们一起来朗读《游子吟》这首诗吧
男主持人：慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以报答的恩情。
主持人合：慈母情，是人间最圣洁、最伟大、最无私、最珍贵的亲情。请欣赏电影片段“世上只有妈妈好”
女主持人：父母为我们整天劳累，默默奉献，在小孩身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿
6、女的又关心父母多少呢？下面我们来做一个小小的统计：
明白父母生日的请举手；
经常与父母沟通谈心的请举手；
在节日向父母送礼物或贺卡的请举手；
会主动帮父母做家务的请举手；
女主持人：看来大家对父母的关心太少了。那么我们应该如何样对待父母呢？听，陈毅元帅为我们树立了典范
男主持人：为了报答母亲的养育之恩，你们以后计划如何做呢？
（ 学生自由发言（课件出现多幅画面） ）
女主持人：父母用爱托起了我们的生命之舟。
男主持人：父母用爱温和着我们整整一生。
女主持人：那就让我们珍惜这份爱，把我们感恩的心送给他们吧！
（全体合唱《感恩的心》 课
7、件播放《感恩的心》歌曲画面）
男主持人：母爱犹如月亮，给予我温情与诗意
女主持人：父爱犹如阳光，给予我坚强与热情
男主持人：尽管我们每个人的成长经历不尽一样，但谁也不能否认，我们成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，表达着父母深沉的爱。
女主持人：在父母的精心呵护下，我们茁壮地成长
男主持人：今天，我们也要以我们本人的方式来表达对父母最真诚的爱
女主持人：现在就让我们拿起笔来，把最想对爸爸妈妈说的话写下来吧
（请几个同学上来讲，课件播放音乐渲染）
主持人合：三三中队《心系父母，学会感恩》主题班会到此完毕，最后请辅导员周老师做班会总结。
（班主任总结：学会感恩是人性的表达，明白得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长！让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们深深的祝愿，献上我们一颗“感恩的心”！ ）
（课件播放《感恩的心》歌曲画面，班会在感恩的心的歌声中完毕）
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
