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高中英语写作教案 篇一：高考英语作文写作教学设计 高考英语作文写作教学设计 职业中学王荣蓉 1、教学目的： 知识技能目的：1、复习英语作文的写作方法。 2能够听明白关于如何写好英语作文并做出反响。 3活学活用，能够在情境中实际运用所学知识。 情感，态度，价值观目的：在活动中培养爱好写作的好质量。 2、教学重点：英语作文的写作方法。 教学难点：英语作文的写作方法 3、教具预备: 多媒体课件、材料、练习册。 4、教学方式：任务型教学法，讨论法，寓教于乐游戏教学法。 授新课 （观看多媒体，理解本课教学内容）： 英语作文:1.记叙文2.说明文3.谈论文 英语写作多数为指导性写作或称为半命题写作，也确实是说，是先给一定的材料，然后让学生按照所给的材料按要求作文。 方法：组写、缩写、扩写、改写、 或看图作文等。 如何写好英语作文呢? 一、写好句子 。 1、句子要正确。 要留意： 2、句子要平行。 3、句子要连接。4、句子要有逻辑性。 5、句子要防止过多重复。 6、句子要防止头重脚轻。 7、句子要防止汉式英语。 二、写好段落 三、用好过渡词 四、写好开头和结尾按照多媒体课件分别从高考英语作文的品种、写作方法、写作时应留意的征询题，以及写作的步骤等四个方面加以详细的讲解，并辅之以有针对性的英语写作训练。 5.Consolidation and Practice（稳定和练习） 某英语杂志社 “家长之友”栏目要举办一次征文竞赛,要求围绕 “You can lead a horse to water, but you cant make it drink.”这一主题发表意见. 请按照以下提示写一篇文章. 内容提示:许多家长望子成龙,不惜重金送小孩上私立学校,到国外留学,请家教,给他们买大量的材料,电脑等,但往往这些都? 本卷须知:投稿人应提示内容,说明本人的观点: 6.Conclusion (总结) 1.在头脑中搜索你想用的单词；2.想好开头句；3.写好其它句子来支持你本人的观点；4.适当加上一些评论；5.写出结尾句；6.补充，完善，加上过渡词。 7. Homework : (家庭作业) 假设你是李晓平，是”西吉职业中学”的学生。请你围绕“建立和谐社会”的主题，按照下面所给出的要点提示，用英语给全省中学生写一封建议书。提示 1.人与社会：祖国、家乡、学校，热爱关怀 2.人与人：家人、师长、同学，诚信互助 3.人与自然：能源、环境、动植物、爱惜保护 4.你的态度：（内容由考生本人决定） 留意：1、词数：100左右；2、内容可适当发挥，留意行文连接。 8.Black design ( 板书设计) 略。 9.教学反思 见课后之教学反思。 2012年3月25日篇二：高中英语写作教学案例分析 高中英语写作教学案例分析 杨 芳 2013. 11. 10 高中英语写作教学案例分析 一考虑的征询题：如何样让学生在写作中减少经常会出现一些特别低级的错误。学生在写作中经常会出现一些特别低级的错误，但屡禁不止，特别是头疼。为了让学生防止这些错误，本人把错误搜集在一起，并让学生来改，之后类似的征询题减少了许多。 二、教学过程描绘：我首先把书面表达的评分原那么呈现给学生，再指出好的方面和缺乏方面： （一）评分原那么： 1. 此题总分为25分，按5个档次给分。 2. 评分时，先按照文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 3. 词数少于100和多于150的，从总分中减去2分。 4. 评分时应留意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法构造的数量和精确性及上下文的连接性。 5. 拼写与标点符号是语言精确性的一个方面。评分时，应视其对交际的阻碍程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6. 如书写较差以致阻碍交际，将分数降低一个档次。 （二）好的方面 1能按照要求把要点写出； 2有认识地用上好词好句； 3连接词用得较好； 4书写有提高。 （三）主要的错误 1有语病的句子特别多； 2应用词汇和语法构造的数量少和精确性差； 3拼写与标点符号较差； 4书写较差以致阻碍交际。 详细的错误分类列出，有句子，有说明，还有稳定练习： 1. 有?人死于交通事故 There were 500,000 people died in the traffic accident. 分析：这是有语病的句子，其句法应该是“主语+谓语+状语”，即People died in the accident. There were放上去何用之有?千万不能按汉语的句式来写英语句子。再如： 有十二人在打篮球。Twelve people are playing basketball.(不能用There are twelve people are playing basketball.) 有三个同学没来上课。Three students didnt come to school. (不能用There were three students didnt come to school.) 请改正： There is also a few people hold a completely different opinion. （去掉There is ) 2. 动词的第三人称单数的词尾变化。究其缘故是受汉语的阻碍，一定在记住英语的谓语动词必须跟主语保持一致。下面有几个错误的句子，请指出并改正错误： It provide a good job. (provides) The car give us convenience. (gives) Everything have two sides. (has) 高中各年级课件习题汇总语文数学英语物理化学 The car have a lot of advantages. (has) The company provide work for us. (provides) It take us little time to arrive the place. (takes) 3. 动词不可直截了当作主语，应该用V-ing或to do等。请指出并改正错误： Have a car brings us convenience. Have a carcan save a lot of time. Use car can save time. Not only can it makes traffic jams, but also it cause pollution. Car bring air pollution. 4. Too many和too much 混用。可数名词和不可数名词混用。 Too many修饰可数名词，too much修饰不可数名词。想想为什么会有人用too much 来修饰people？还有work是不可数名词，不能用many works。还有不能用bring a bad pollution. 5as?as possible和as possible as I can. 请指出并改正错误： as+描绘词/副词?as possible，如as fast as possible; as quickly as possible; as many as possible; We are trying to collect as many used books as possible. Come to me as quickly as possible. The pollution should be controlled as possible as we can. Besides, it has made many pollution. Many traffic accidents takes place. The car have a lot of advantages. 从来就没有as possible as I can的短语，为何用它？ 6. 无故在行为动词前加上am/is/are。请指出并改正错误： There are exist some advantages It is provide us good jobs. Cars are play an important role. Its takes into consideration. Some people are hold the opposite opinion. The traffic jam is become worse. It is offer many choices of work. 7. 名词前无冠词。 通常情况下，可数名词前要有冠词，或用上复数方式，不能单独使用。请指出并改正错误： Car is convenient. Traffic accident happen. There is traffic jam. We can have job. Car bring air pollution. 8汉式英语。请指出并改正错误： Advantages are more than disadvantages. We use the car can save time. Use car can save time. Cars are benefit but bad. 9.想用定语从句，却不是。请指出并改正错误： Those who driving a car cant be too careful. ?cars, which making our lives easier.There are more than 500 thousand people die of var accidents. I think the drivers who using the car should be careful. 10. 单复数不分。 Some people earns his life by car. There are some problem. Everyone dont think so. 11because老爱用大写。 在表示缘故状语时且用在句中时，because一定用小写。请指出并改正错误：There is air pollution Because of many cars. 12描绘词比拟级混用。请指出并改正错误： It can be more better in the future. Other people dont agree. Because if there are more cars in city people can get to cities more easily. We should make our earth more good. 13拼写错误。 thousant-thousand, liveing-living, worsel无此词 , surrouding-surrounding, consided-considered,篇三：英语教案 作文模版 一， 英语标点符号与汉语标点符号的区别 英语里面的句号是实心点 . 汉语里面的句号是空心点。 英语里的省略号是三点 汉语里的省略号是六个点 英语里不使用顿号，而使用逗号汉语里要使用顿号 英语中书名号用引号 汉语使用书名号 英语中有连字符，在一行句末写不下时，可按照规那么进展分割 二， 选词 选用易明白常用的词，如写某人的职业时，尽量不用worker，而用farmer，doctor，teacher，cleaner等详细的词，如描绘某个人时，尽量不用good，而用friendly，kind，smart，clever，warm-hearted等。 选标准贴切的词，如read，see，watch，look at 来表示看，但详细搭配如：Lets go to see the movies Look at the blackboard please Dont read in the sun How many children like watching TV? 三， 用词不当例析 我能够借用一下你的么？ 错误May I borrow your telephone？正确 May I use your telephone？ Borrow的意思是从别人那儿借入某物并保证还给别人，借出之物由借物人带走，用一段时间再归还。 这些杂志能借多久？ 错误 How long may these magazines be borrowed？ 正确 How long may these magazines be kept？ Borrow是非连续性动词，不能与表示连续性的时间状语how long用在一个句子中，原句中的借多久实际上是借回去能保存多久 我请他帮我的忙 错误 I pleased him to help me 正确 I asked him to help me Please是一种礼貌用语，他的后面不能接宾语加动词不定式的复合构造，这句话中的请的真实含义是恳求，要求，恳求某人做某事，英语当中通常用ask sb. to do sth.表达 四， 句型 There be+主语 有 There are many trees on the hill. 五， 谚语经历 Actions speak louder than words.事实胜于雄辩 A good medicine tastes bitter.良药苦口，忠言逆耳