2024新入职教师年度考核个人参考总结模板.doc

2021新入职教师年度考核个人参考总结模板
　　新入职教师年度考核个人总结2021(一)
　　一、思想觉悟不断提高
　　1、用“爱“来教育
　　丁有宽先生说过：“没有爱就没有教育”。我抱着一颗爱小孩、爱工作的心精心呵护每个小孩的心灵，与小孩们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。尤其是听了学生优秀班主任工作经历交流后，更让我感遭到爱学生关于一位教师来说是置关重要的。
　　我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，“身教”重于“言传”，以本人的人格、行为去感染学生。作为一名教师，本身的言谈举止与形象要时刻留意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，给学生树立积极向上的典范。
　　2、用“新“来律己
　　要成为一个新世纪的优秀教师，不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要有勇于革新的制造力。我们面临着根底教育改革的不断深化的大环境，我认真学习新课标，积极参与各种培训与听课，向别人学习新鲜的教育理念，结合本人所教的学科，积极探究有效的教学方法，逐步培养自已的教学风格。
　　二、教学实效力求打破
　　一年来，本人在教育教学工作中，不断坚持党的教育方针，面向全体学生，不断坚持以“学生开展”为目的。按照学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际情况，通过研究教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。

　　关于每一个教学内容，都做到精心预备，努力研究教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能实在落实教学目的教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓舞学生积极参与、主动探究、自主考虑，运用尝试学习、觉察学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学注重学生的才能训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业适应。
　　在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边考虑，进展自觉检验。平时要求学生对标题中的数字、运算符号必须写得明晰工整、标准，作业做完后，要养成自觉检验的适应，端正认真学习、刻苦研究的学习态度，培养独立考虑和认真检查的作风、适应。
　　辅导工作扎实到位。按照学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进展必要的辅导。
　　对学生每一次独立练习都进展分析，找出错误的缘故，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进展多层面的辅导。特别是毕业班的后进生，他们由于根底差，上课听不明白，产生了“烂罐子烂掷”的心理，上课不管学习什么，他们都摆出“事不关己，高高挂起”的姿态。
　　如所任班中的xx等这两位同学。针对这种征询题，我首先是不能抛弃他们，屡次与他们进展沟通，利用课余时间帮他们补根底，从最简单的学起，让他们在测试中能做好根底题，成绩有所提高，尝到收获的喜悦，激发学习的兴趣与决心。并经常与家长进展联络，并力争家长的理解、支持和配合，多管齐下，努力使他们得到真正的提高。
　　积极参加教育研究工作，努力向教育科研型开展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升本身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写教学论文。
　　三、平安纪律常抓不懈
　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
　　平时，节省节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来标准本人的言行，努力地提高本人的素养和修养。
　　此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高本身业务水平和文化修养。积极参加恩平教育系统以“责任与奉献”为主题的师德师风教育活动，所写的学习心得被学校公榜。
　　从工作成效来看，我的教学辅导还不够细，教学成绩还不够突出，工作中还缺乏制造性的举动。今天要努力学习，争取更大的进步。
　　大到学生的行为适应和学习适应教育，人生理想教育。小到每天晚上的学生检查，，每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查治理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。
　　没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的浩大与永久，只有学生走后混乱和祝愿。
　　新入职教师年度考核个人总结2021(二)
　　2021年，人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞方式，认真做好本人的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。
　　在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍根底差，学习适应也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，如何样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目的。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反响环节，每个习题我都认确实选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。
　　针对学生解计算题才能差的征询题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍征询题处理一下，让学生可以逐步养成解题的良好适应，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。
　　在工作中，坚持学习，通过对教学中觉察的征询题进展研究，提高本人的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的xx》的编写等。在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高本人的教育教学水平，适应现代的教育方式和社会要求。
　　在本人分管的工作中，本人首先是服从学校的安排将学生平安放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时理解学生的实际困难，协助学生。从治理的角度加强迫度建立，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。
　　由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。
　　一、思想工作方面
　　坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖本人，分析本人，正视本人。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来标准本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。
　　二、教学工作方面
　　按照教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
　　课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升本人的理论素养，我不但本人订阅了体育杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，关于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
　　三、教学业绩方面
　　在教学工作中，我的努力得到了报答，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带着学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长可以让学生训练，使学生可以安心训练。
　　总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我获得了一定成绩，但也不免存在一些缺乏，我将发扬优点，克服缺乏，争取在新的一年里获得更大的成绩。
　　新入职教师年度考核个人总结2021(三)
　　自从从事教师这一行，当一位好教师确实是我的目的。2021不断以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进展总结。
　　一、思想品德方面
　　在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的xx会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，不断不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
　　作为一名教师，我从本身严格要求本人，通过政治思想、学征询水平、教育教学才能等方面的不断提高来塑造本人的行为。使本人在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的根底。
　　二、教育教学方面

　　一年来我不断担任高年级的语文学科，在工作中严格要求本人，刻苦研究业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教育教学方法。
　　1、尊重学生是以学生为主的关键
　　在教学中，深化体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才可以放手让学生去考虑，让学生探究。
　　2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习方式必由之路
　　学生的层次不同，考虑的效率不同，往往会造成一些学生怕于考虑，懒于探究，依赖别人的思想。教学中假设让好中差混成一个小组，如此好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到注重。
　　要处理这个征询题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，按照不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，才能一样的情况下有了考虑征询题的时间，如此就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
　　3、明确学习目的
　　语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。假设千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，如此既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知本人这堂课进步了多少。x年级的学生，字词教学完全可以放手让他们本人完成。他们有这个才能而且有各自独特的方法。
　　在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生按照方法自我处理。最主要的是按照教材学生明白这节课要到达什么样的水平，处理哪些疑难征询题，穴道哪些处理征询题的方法。如此课堂才能实效高效。
　　4、标准作业
　　学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来稳定提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理明晰。养成良好的学习适应。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而标准化的作业可以使学生的适应得以构成。养成学生良好的学习适应。
　　5、多开展语文实践活动
　　利用课堂课余及班队活动，进展一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进展说“新学期的计划”、“时时刻刻留意平安”、“我爱学校”，如何利用制造等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达才能都有明显提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
　　6、制定帮教方案
　　对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。例如，本人经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提征询，多检查，及时疏导，及时反响的方式，努力提高后进生的文化根底知识。
　　同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习气氛。平时，本人还留意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。
　　7、课题研究工作
　　在课题研究工作中我所做的工作有：
　　1、提高课前预备工作有效性
　　(1)提高备课的有效性
　　我在备课时独立研究，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备材料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，实在提高备课的质量。
　　(2)提高学生预习的有效性
　　一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度。
　　二是有针对性地提出某些预习题，以教促学。
　　三是进一步注重预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
　　2、对课堂操作的有效性的研究
　　(1)教学目的
　　首先，我有预设的课堂教学目的，目的按照教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目的落实到课堂有所侧重;其次，我按照课堂的动态开展恰当地调整预设目的和生成新的目的，预设目的和生成目的也有所侧重;再次，我主动对目的的达成度自我评估。
　　(2)师生角色
　　学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主开展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同开展。课堂中我正确地定位本人的角色，并努力促进学生构成正确的角色感。
　　(3)教学构造
　　课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目的的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时按照不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采纳征询题导引法，比照拟感性的文章，对文章的精彩细部时我则采纳以研促读，注重学生的自读自悟。
　　(4)教学资源
　　教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应注重师生共有资源的开发，更注重开发我本身的资源。
　　(5)学习评价
　　a、学习评价应是完好的评价，包括鼓舞和批判。
　　b、学习评价应是针对性的评价，既要防止空洞，又要防止机械频繁地评价。
　　c学习评价应是开展的评价，发挥评价的鼓舞和指导作用，不损害学生的自尊。
　　3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤考虑、勤动笔，养成教学反思适应。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，获得进步。
　　三、遵守纪律方面
　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与
　　领导同事之间的关系。平时，节省节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来标准本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。
　　四、工作业绩方面
　　随着新课程改革对教师业务才能要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进展各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制造的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到遥远学校支教，在支教学校发挥本人的光和热，遭到支教学校领导的一致好评。
　　被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并遭到领导的好评，通过学校评价组评比为一等奖。而且本人对本人所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件竞赛中被评为x等奖。
　　新入职教师年度考核个人总结2021(四)
　　忙繁繁忙中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计划和安排，本人兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结经历，找出缺乏，便于今后更好的工作。总结如下：
　　一、认真教学，育人为本
　　一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时修正作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
　　下面是本人的教学经历及体会：
　　1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
　　(1)课前预备：备好课
　　认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，如何样才能教好。考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
　　(2)课堂上的情况
　　组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提征询面向全体学生，课堂上讲练结合。
　　2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
　　3、积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
　　4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
　　二、加强学习，提高本身素养
　　随着教育教学改革的不断深化，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进展知识与观念的更新。加强本身修养与适应才能，不断提升本人的综合文化素养。作为根底教育的一员，要适应情势的需要，跟上时代的步伐，认清素养教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。
　　由于良好的教师素养是提高教育质量的关键，是提高课效率，落实素养教育的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参加了入党积极分子培训班的学习，努力学习党章，向党组织靠拢，端正本人的工作思想和学习思想。
　　三、务本务实，做好本职工作
　　严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外关于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。
　　而作为一线的教师，首要的任务确实是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有教师认真做好课前预备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富本人教学经历的必要途径。为备好课，本人认真学习课标要求，查阅有关的参考材料，刻苦研究教材，结合所带班级的实际情况，确立适宜的教学目的，写出实在可行的教案。
　　在认真备课的根底上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。
　　课堂上尽量做到活、实、全。
　　活：教学方法活和学习方法活。
　　实：根底知识扎实。
　　全：即面向全体，全面提高教学质量。
　　真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生掌握根底知识的同时，注重智力的开发，才能的培养，素养的提高。并结合学科特点，向学生进展思想教育。
　　四、反思总结争取进步
　　总结到这一年以来所做的工作，获得了一定的进步，但是仍有缺乏之处，主要有：
　　1、教学方法的把握还不是特别成熟，仍需接着努力并向其他教师学习。
　　2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有特别多要学。
　　3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能特别好带动学生积极性。
　　4、专业知识的储藏上还稍显缺乏。
　　在今后的工作中我要发扬本人的优点，改正缺点，弥补缺乏。努力提高本身素养和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
　　新入职教师年度考核个人总结2021(五)
　　1、用“爱“来教育。　　丁有宽先生说过：“没有爱就没有教育”。我抱着一颗爱小孩、爱工作的心精心呵护每个小孩的心灵，与小孩们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。尤其是听了学生优秀班主任工作经历交流后，更让我感遭到爱学生关于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，“身教”重于“言传”，以本人的人格、行为去感染学生。作为一名教师，本身的言谈举止与形象要时刻留意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，给学生树立积极向上的典范。　　2、用“新“来律己。　　要成为一个新世纪的优秀教师，不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要有勇于革新的制造力。我们面临着根底教育改革的不断深化的大环境，我认真学习新课标，积极参与各种培训与听课，向别人学习新鲜的教育理念，结合本人所教的学科，积极探究有效的教学方法，逐步培养自已的教学风格。　　二、教学实效力求打破　　一年来，本人在教育教学工作中，不断坚持党的教育方针，面向全体学生，不断坚持以“学生开展”为目的。按照学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际情况，通过研究教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。关于每一个教学内容，都做到精心预备，努力研究教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能实在落实教学目的教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓舞学生积极参与、主动探究、自主考虑，运用尝试学习、觉察学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学注重学生的才能训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业适应。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边考虑，进展自觉检验。平时要求学生对标题中的数字、运算符号必须写得明晰工整、标准，作业做完后，要养成自觉检验的适应，端正认真学习、刻苦研究的学习态度，培养独立考虑和认真检查的作风、适应。　　辅导工作扎实到位。按照学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进展必要的辅导。对学生每一次独立练习都进展分析，找出错误的缘故，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进展多层面的辅导。特别是毕业班的后进生，他们由于根底差，上课听不明白，产生了“烂罐子烂掷”的心理，上课不管学习什么，他们都摆出“事不关己，高高挂起”的姿态。如所任班中的何民康，吴泽锋等这两位同学。针对这种征询题，我首先是不能抛弃他们，屡次与他们进展沟通，利用课余时间帮他们补根底，从最简单的学起，让他们在测试中能做好根底题，成绩有所提高，尝到收获的喜悦，激发学习的兴趣与决心。并经常与家长进展联络，并力争家长的理解、支持和配合，多管齐下，努力使他们得到真正的提高。　　积极参加教育研究工作，努力向教育科研型开展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升本身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写教学论文。　　三、平安纪律常抓不懈　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节省节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来标准本人的言行，努力地提高本人的素养和修养。　　此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高本身业务水平和文化修养。积极参加恩平教育系统以“责任与奉献”为主题的师德师风教育活动，所写的学习心得被学校公榜。　　从工作成效来看，我的教学辅导还不够细，教学成绩还不够突出，工作中还缺乏制造性的举动。今天要努力学习，争取更大的进步。