我心目中的好老师作文1000字.doc

我心目中的好老师作文1000字

篇一：我心目中的好老师 900字作文1100字

往事随风而逝，撩开写满经历的夜幕，点点繁星大概都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感遭到了挚爱的真情；有一种阻碍，镌刻了我思想的印迹。您是我最美的经历，在我的经历沙滩上，是最闪耀耀眼的蚌壳，永不褪色。您的音容笑貌，举手投足之间透着一股非凡的气质，这，深深烙印在我的内心 的分数打破了我的梦想。我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来。我静静地坐在窗边，不争气的眼泪模糊了我的视线。窗外的风擦过我的脸庞，发出呼呼声，好似在肆意嘲讽着我的失败，而雨也正不断淅淅沥沥下个不停，那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。望着考卷上一个又一个的耀眼红叉，考卷上那耀眼的分数83红色的字眼更深深刺痛了我的心。窗外，风，淅淅沥沥的雨夹着愈来愈重的脚步声。黄老师悄悄推门而入，来到我的身旁。拉开凳子坐下，我抬头望着黄老师，她对我笑了笑，悄悄抚摸着我的背，抽出那张试卷，开场帮我分析错误，耐心的帮我讲解。我认真地听着，不时看看老师明晰的轮廓，慈祥的面容，一句句温顺的话语像一股奇异的力量，如暖流般源源不断的流入我的心田在以后的日子里，每次上课，老师总会朝我投来饱含温情和鼓舞的目光。鼓舞我努力向上，永不言败！每当这个时候，好似总有一股力量，在支持我努力朝前走去后来，在下一次单元考中，我获得了一个特别不错的成绩。老师也为此感到十分欢乐，在念成绩的时候，黄老师向我投来赞许的目光，这种目光，让我对今后生活充满了向往和希望，再一次灌输于我充足的决心。我在心中默默念道：黄老师，感谢您！您用火一般的情感平和着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡。 心目中的好老师，不求有什么贴满墙壁的纸张，不求有什么带满颈脖的牌子，只求能够脚踏实地工作，培养好下一代。您的思想，您的话语，充溢着诗意，包含着哲理，又显得那么奇异啊，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您就像是浩瀚海洋上的灯塔，屹立在茫茫大海中，为我指引方向，协助我抵达成功的彼岸；您就像是风筝线，让我不会迷失方向，牵引着我飞得更高更远，闯出一片属于本人的天地，找到一片属于本人的蓝天。啊，老师您是塑造人类灵魂的工程师，培养出一批又一批的优秀青年。是您带我们走进了知识的殿堂。看着您两鬓日渐泛白的头发，我的心不禁流过一丝凉意。老师，这个多么神圣的职业。让我为你骄傲吧，我心目中的好老师 您的笑容，您的鼓舞，您的信任。都深深地镌刻在我的内心。由于您的存在，在经历的长河里多了一份清亮与香醇，由于您是我心目中的好老师！啊老师广东深圳龙岗区沙西小学五年级:伍子幸

篇二：我心目中的好老师征文

我心目中的好老师

有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇异的科学世界，让我们充分发挥本人的奇思妙想。 孩提时有个梦想，长大后能成为一个老师。俗话说“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。那么如何样才能做一名好老师呢？

一名好老师，首先就要有爱心。热爱首先要热爱学生。要把学生当作本人的亲生小孩一样对待。用慈母般的心情去、去关怀每一个学生，去保护和培养每一个学生。伸出平和的双手，献出真诚的情和爱，扶持她们一步步长大。他们只有深化理解、关怀学生，才能获得互相之间心灵的沟通,赢得学生的信任和敬重，才能在潜移默化中培养学生的爱心。 一名好老师，其次对教学工作要细心。严谨的教学质量是每一个老师的根本要求。尽管传统教学要求备课，但在详细对待学生，好老师能够选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比方幽默。细心更表达在另一个方面：关爱每一个学生。要关怀保护每一个学生，把本人当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。小孩犯错误时，最想得到的是理解和协助，正是不断地从错误中汲取教训，他们才成长、成熟起来。因此好老师要明白得细心肠去观察学生，理解他们，协助他们。

一名好老师，教育他的学生要热心。要充满着热情的心去引导小孩，使他们充满智慧，保持热情的态度去学习. “学生都是一本书，只要你愿

意读就能读明白”。带着一颗年长者宽容的心和孩童般敏感的心去接近小孩。要努力展现本身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好朋友。

一名好老师，诚心是必不可少的。使他们心肠仁慈，宽厚待人. “敬人者人恒敬之”，要得到学生的尊敬，老师首先要对学生诚心，每一个学生都一视同仁，批判和表扬同学要做到公正、公平。要协助学生觉察本人、确信本人，让更多的学生拥有健康的心态、健全的人格和自信的人，。要开展心理辅导，对个别存在心理征询题或出现心理障碍的学生及时进展认真、诚心、科学的心理辅导，协助学生解除心理障碍。

一名好老师，耐心对教育学生来说是最重要的。耐心使他们诲人不倦、按部就班,使他们学而不厌不断创新.学习是一个漫长的过程，关于学生来说树立正确的学习态度造就以后的学习生涯有特别大的联络。 但是所有的学生在学习上都会碰到挫折，假设在他们困难的时候，老师对他们不够耐心，或者一句话的语气就会对他们造成特别大的阻碍。由于我也刚刚从学生生涯走过来时间不长，因此这一点深感体会。

我心目中的好老师，首先会是一个敬业的人。好的老师应该具备深沉的专业知识和伶俐的口才，具备了这些条件的老师才能把知识充份的传授给学生，给学生“解惑”，而学生在接受知识的过程中不会觉得闷。

我心目中的好老师，要热爱学生，即是我们的老师，也是我们的朋友。他们拥有宽广的胸襟，能宽容地原谅学生犯的错，通过循循善诱期待着我们的点点进步。老师热爱学生，才能成为我们的朋友，深化到我们的内心世界。也由于爱，才有了包容，能够在我们犯错的时候耐心引导我们进步。

我心目中的好老师，是能够调动我们思维才能的老师。他们不是单纯地只是让我们被动的接收他们所灌溉的知识，而是让学生对一些征询题，一些观点的发表各自的看法，调动学生积极去考虑，从而提高学生的思维才能。

因此，每个人心中那把衡量老师的尺子的标准是不同的，但就我而言，我心目中的好老师确实是要敬业，热爱学生，严谨治学并不断充实本人。只有拥有这份育人为本、严谨治学的激情，这种敬业爱岗、无私奉献的精神才称得上是好老师。

篇三：关于老师的作文：我心目中的好老师

关于老师的作文：我心目中的好老师

关于老师的作文：我心目中的好老师

不得不承认，我和她之间有上千年上万年的缘分，要不如何在茫茫的师海中，偏偏她——我的班主任程**成了我的启蒙老师了呢？刚入学时，听说她的治理班级有方法、关怀保护学生。与她熟识后，才明白她的优点远不止这些。

程老师的课充满故事性。有一次，她给我们在讲苏轼和佛印和尚的故事：苏轼和佛印和尚乘船巡游西湖，苏轼有心戏弄佛印和尚，抬头看见河边一只狗叼着根骨头，便写道:“狗啃河上(和尚)骨。”佛印和尚将苏轼写的句丢入水中，随即答道:“水流东坡(尸)。”这个故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。逗得同学们捧腹大笑。程老师却故作迷茫：“哎？你们都如何啦？”我们才回过神来。她趁机讲解：“高人和高人在一起，总会玩文弄墨的，实在是高啊！” 程老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在她门下受业五年，听了无数个故事，有如春雨点点。

程氏语文课堂充满故事性是一大特点，更明显的是程氏课堂处处布满“圈套”。记得有一次，由于“一个糖”我们班掀起了轩然大波，有两位同学居然大打出手，程老师以此为契机，让我们发表本人的看法。由于事情就发生在我们什么四周，全班同学都有发言权，大家你一言我一语，争先恐后地发表观点。最后程老师话锋一转：“这确实是今天的。”说也惊奇，往常一听写作文抓耳挠腮皱眉头的我们变得轻松极了。程老师真是极好的猎人，让我们不自觉地走进她预设的圈套里又在走出这些圈套时文思泉涌，笔下生花。写作文需要兴隆的形象思维，丰富的想象力，程老师在这方面培育了我们，在我们幼小的心灵上播下写作的种子，让我们写起文章来得心应手。

程老师！您确实是我心目中的好老师，真乃一级老师也！