拾金不ۥ昧,关于拾金不昧的作文.doc

拾金不昧,关于拾金不昧的作文

篇一：拾金不昧(350字)作文

精选作文:拾金不昧(350字)作文

拾金不昧，大家都明白，但未必能做到，但我做到了，的事就能够证明。 那是一个回家的路上，我正悠闲悠闲的骑着车，忽然，我将视线转到了后面的地上，不转不明白，一转吓一跳，竟有一部，我捡起来，拿回了家。回家的第一句便是征询妈妈明白这部是谁的吗？妈说特别简单查一下里面的东西就明白了，查了后没有线索。爸爸回来了我征询他，他说好似是一个朋友的，便打过去征询，真是，爸爸征询清了地址就送过去了。第二天，那家给我们送来了一箱冰糖雪梨，一箱太子奶，并说里有十分重要的东西，一定要收下，由于假设落到坏人手里，后果不堪设想。爸爸妈妈合力都抵不过那一家的豪言壮语，因此无法推托，只好 收下了，回家后，妈妈说功绩都是我的，这些随我处置，我享受着这拾金不昧的成果，内心欢乐极了。 拾金不昧能涵养人的品德。你认为呢？六年级:马宇涵

篇一：拾金不昧作文

有种美德叫拾金不昧

静物是凝固的美,动景是动的美;直线是流畅的美,曲线是委婉的美;喧哗的城市是繁华的美,曲线是委婉的美。喧哗的城市是繁华的美，宁静的乡村是淡雅的美。生活中处处有美，只要你有一双觉察美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

星期一我们听完了分到了什么班级后，校长说了一件事，施雪函的妈妈捡到了一个钱包，里面大约有2000元钱，她的家不富有，她的妈妈不想由于本人的自私自利而破坏了的声誉，宁可选择失去金钱，也不选择失去道德，像我们学的作者宁可考不好，也不作弊。

蒋教师给我们看了个动画片，指老牛把土地卖给马爸，后来他们种树的时候觉察了一块金子，后来老牛说不是他的，后来狐狸黄黄明白了预备说那个金子是他的，事实上是别人的,后来，小牛回来了把事实给说出来了。

施雪函的妈妈拾金不昧，丢钱的家长到校长室领取，丢钱的人拿回了本人的钱，她特别感激她。

事实上，特别多人都能够选择道德，但许多人选择了金钱，我想说，金钱能干什么?买得起道德吗?不，这东西他买不起。

张钰婕

五（二）班

篇二：(拾金不昧)

拾 金 不 昧

姓名：程玙璠 指导教师：宋雪梅

学校：青岛鞍山二路小学 班级：六年级六班

现在报纸、广播上听

到拾金不昧的人是越来越少了，但我却遇到了一位值得尊重的叔叔，他是一个大好人。这件事是发生在去年的暑假里，我到上海旅游，一天我出去买东西，由于对路况不熟悉，因此买好了东西后就打了个出租车回住的地点，由于衣服口袋太浅了，滑落在了出租车内，这也是我下车后才觉察的，但是已经完了，那辆出租车已经开走了。

好在我下车的时候要了出租车票，我抓紧拿起固定，抱着试试看的心理打通了出租车公司的，他们征询明晰情况后让我留下联络，说等联络上那位出租车司机后再联络我，我急得像热锅上的蚂蚁一样来回走着，特别是焦急，觉得时间过得好慢好慢的，一会想：会有找到的，一会又想：没戏了，毕竟时间已通过去挺长时间了，唉??

大概过了一个多小时吧，铃声终于响了，我迫不及待地拿起，啊，是那位出租车司机打来的，他说他找到我落车内的了，同时说让我在下车的地点等他，一会他给我送过来，我真是欣喜假设狂，抓紧换上衣服跑到楼下等着去了，远远地看到那辆出租车向我开过来了。

那位叔叔把递给我，我接过抓紧说：“感激您，叔叔，您真是个好人。”那位叔叔笑了笑说：“不客气，这是应该的，你是来旅游的吧，欢迎你再到上海来，再见。”说完，他就上车走了。

看到那位叔叔离开的背影，我在想这位叔叔的工作是平凡的，但他的心灵是高尚的，这是值得我学习的。我顿时豁然爽朗，原来社会上仍然好人多呀。

篇三：拾金不昧

拾金不昧传递正能量

“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面??”这几乎是每个中国人耳熟能详的一首儿歌。千百年来，中国人把拾金不昧作为一项传统美德不断在继承和发扬着。这个春天，阿里思科山六（2）班的王芳铭同学拾金不昧的事迹就正在校园里传颂着。

4月12日上午，王芳铭同学和爷爷一起去大润发超市购物，在电梯拐角处的板凳上觉察了一个钱包，王芳铭急忙把钱包捡起来，毫不犹豫的请爷爷联络失主。但是如何联络失主呢？只有打开钱包寻找线索。打开一看，里面有人民币五千五百多元以及各种证件、银行卡等，想到失主一定特别焦急，王芳铭急忙交给爷爷，让爷爷协助他想方法。爷孙俩就如此忙开了，他们细心查看钱包里的各类证件，积极地按照证件上的信息尝试联络失主。通过多方查找和打听，爷孙俩终于联络上了失主，放心肠长舒了一口气。

正当失主万分焦急寻找钱包时，接到了爷孙俩的，当失主上门要感激他时，王芳铭同学特别坦然。他觉得本人作为一名小学生，本来就应该这么做。王芳铭同学拾金不昧的行为得到了失主的真诚感激和教师以及同学们的一致欣赏，学校也决定将在晨会上对他的事迹通报表扬。

王芳铭同学拾金不昧的行为, 不仅反映出其个人的优秀质量，也充分展现了一名阿里思科山小学生的精神风貌和社会公德，更是社会主义核心价值观在青青年行为上的详细实践，又一次向社会公众传递出满满的正力量。

篇四：拾金不昧 学生作文

拾金不昧

三年级：王雨洁

2014年9月1日 星期一 阴

今天是开学

我的课余生活丰富多彩，看课外书、爬山、溜冰、旅游??可我最喜爱的是踢毽子。

别小瞧那毽子，玩起来学征询可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜爱它了。

每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，特别快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可如何办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。忽然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的四周，我兴奋极了！

踢毽子给我带来了特别多欢乐，也锻炼了我的身体！

篇二：学生作文标题拾金不昧

拾金不昧

三（2）班 赖雅雯

在我的脑海里，记载着许许多多的经历，它们就像海滩上各式各样的贝壳，有的荣耀夺目，有的却暗淡无色。现在我就给大家讲一个拾金不昧的故事。

一天，我正在做作业，小红隔一会儿就看我两眼，当我看她的时候，她又把头伸了过去。好似又什么话要对我说，我忍不住了，征询：“小红，你如何了？”她看了我一眼，吱吱呜呜地说：“你，你有没有看到我的二十元钱？”

“我上午看到呀。”

“我不是这个意思、、、、、、我是说你、、、、、你有没有拿？” 我内心想：“拿？”她不是跟我开玩笑吧？

我笑着说：“我如何会拿好朋友的东西呢？你在跟开玩笑吧？” “偷了我的钱还好似没事似的！”这时，小红的语气越来越大了，确信我是偷了她的钱了。

“我没偷！你不冤枉我！”我又气又急都快要流泪了。我们不断在吵着。

忽然，一位大约七八岁的小男孩跑进来，说：“我在校门口捡到了二十元钱，是你们的吗？”小红一看那二十元钱，确定是本人掉的。她红着脸，惭愧地低下头，说：“对不起！雅雯。请你原谅我！” 这时，我笑了笑，看看那大眼睛的小男孩。说：“小红，没关系！你看这个社会，文明之花四处都在开放啊！小弟弟，你真不错！拾金

不昧！”

小男孩抓抓脑袋，笑着跑开了，我望着了背影，放佛看到了一棵小树在茁壮成长！

篇三：拾金不昧 三年级学生作文

拾金不昧

三年级：王雨洁

2014年9月1日 星期一 阴

今天是开学第一天，我把早饭吃了就飞速地跑到教室里，等到教师发新书。忽然，我看见地上有10元钱，我就捡起来征询我们组的同学：“这是谁掉的钱呀！”他们都说：“不是我的。”我想到掉了钱的同学一定特别焦急，因此我赶忙把钱交给教师，教师说：“王雨洁，你能拾金不昧，真是好样的！”不一会儿，赵安讯焦急地找掉的十元，我就带着她去办公室，教师耐心肠说：“赵安讯，你以后一定细心，今天幸亏王雨洁拾金不昧，快感激王雨洁！”赵安讯真诚地对我说：“感激你！”我欢乐地说：“不用谢！”教师还在全班表扬了我，我喜滋滋的。

这件事，让我特别欢乐、骄傲，今后，我一定要做一个品德高尚的人！

我的课余生活

吴沛城

家里人都说我唱歌要命，尽管如此，我仍然喜爱唱歌。

只要是好听的歌我都要学一学、唱一唱。每次观看电视剧，我都会认确实听着并跟着哼唱。例如《我是特种兵》、《战旗》、《英勇的心》……的主题曲，我都能跟唱。

我最喜爱的一首歌是《好男儿确实是要当兵》，每当我欢乐时，我会唱这首歌，每当我学习累了的时候，我也会唱这首歌，它让我发奋向上。

这些歌词教会了我如何样做人，教会了我英勇和坚强，教会了我努力学习积极向上。

这确实是我最喜爱的课余生活。

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，看课外书、爬山、溜冰、旅游??可我最喜爱的是踢毽子。

别小瞧那毽子，玩起来学征询可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜爱它了。

每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，特别快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可如何办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。忽然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的四周，我兴奋极了！

踢毽子给我带来了特别多欢乐，也锻炼了我的身体！