假期支教的实践报告.doc

假期支教的实践报告

　　假期支教实践报告一

　　20XX年的6月26日，我与10几个队友一齐踏上了前往xxx小学暑期实践的艰苦之路。之中的艰苦只能自我体会。通过了4个小时的颠簸之后，过程可真是相当的坎坷啊！中途车子抛锚了！诶！就如此，我们抱着期待的心情到达了目的地。

　　到达之后，我们就开场张罗吃住了，由于学校能够住，因而就在学校住下了，整理好了寝室，厨房学校里也有，一并清扫了。这第一天就如此度过了。第二天还有许多实践前的预备工作要做，那确实是人员联络。将留守儿童召集起来进展辅导。我被分配做留守工作，为乡政府附近的留守儿童做好登记工作。队长带着另一批人到一些远一些的地点——泥坑界坑去联络学生，做好登记工作。这些地点有些远，需要走特别长时间饿山路，不过为了实践成功，为了我们爱暖童心实践队，这些苦仍然要吃的，一早上联络到理解情况0多名留守学生，我们仍然特别有成就感的。第三天，开场了我们正常的教课工作，我教的课是小学三四年级的数学。在教课中，我体会到了他们对学习的热爱与渴望，看到了他们在学习之中眼神放出的神采，这使我特别感动。我们开设了各年级的语文英语常识以及数学课，还有兴趣课程，以供学生们在下午课余进展另类数学。兴趣课程有棋类球类手语演讲话剧。每天中午学生来得都特别早，以致我们不得不将2点的兴趣课程提早开场。因而每天中午，我们都在同学们的热情中，不得不放弃午休，哎！苦啊！不过生活还算不错！下午时，我们还去摘野菜了，真是体会了一把农村生活！一个字——爽！我们一边采，一边有说有笑，可欢乐了。为了清理这些野菜，可费了我们不少功夫呢！不过煮起野菜来，还真是美味，也算值了！

　　在实践中，我也去一次界坑去买菜，走了一个多小时的山路呢！脚酸了也肿了！哎！终于体会到同伴们出去买菜的辛苦了！我觉得我们实践队可算是奢侈的一个队了。吃得好，有时会有肉，有时会有西瓜和饮料呢！（羡慕吧！哈哈哈！~~~~）买了菜回去以后，就迎来了我们爱暖童心实践小分队的启动仪式了。到了乡政府办公室，看到一小部分的天花板塌下来了，因而我们就清理了一下，在桌上放上水，等待着乡政府领导的到来。时间飞速，仪式开场了，我们在乡政府领导的要求下做了自我介绍以及一些感言，领导们也分别发言，针对我们实践队做出批定和鼓舞。完毕了仪式意味着我们爱暖童心实践队正式在永嘉县西岙乡启动。我们大家豆油特别欢乐，并在学校门口合影纪念。

　　后来的几天我们一部分人去了楠溪江景区做了募捐活动，一共募集到700多元人民币。我们还为留守儿童送去平和，送去祝愿，送去他们所需要的学惯器具——书包。最后一天晚上，我们

　　实践队在当地一所祠堂开了一场晚会，尽管来看的人不多，有些预备还没有做到位，可我内心仍然特别欢乐的，毕竟这是我们的第一次晚会，就算有什么瑕疵，它在我心目中也是完满的。在晚会中，我担任了舞台设计的工作，为了舞台的效果，我们不惜找来了一些绿色植物来设计舞台，还借来了地毯和后台的幕布，还有演讲的桌子，以及音响电脑等。虽说不易，可我们仍然做到了。费了一下午的时间设计好舞台，看到他们对舞台的热烈赞美，内心仍然美滋滋的，也不妄费我们这么用心的设计了。

　　因而的东西都会有负面，第一次做一件事不能尽善尽美，也是正常。晚会的演出在最后的环节——把合唱中，由于我们的匆忙忘带歌词导致了我们演出的不完满，这令我们特别遗憾。当时我们的内心都特别难受。可再难受也要英勇的面对。面对错误，深思错误的来源，找出缘故，做出决定，在下一次同样的情况下，我们就不会再犯错，再有遗憾了。在实践中，类似的困难有特别多，比方说，晚上睡不好又热，又有蚊虫咬；有时男生的不合作；队员对队长的不理解；有时个人的任性等等。这些都是实践中的困难和阻碍，但是我们全部都越过了，感到欣慰，欢乐，坦然。在这之中，我们拥有了特别多；坚强，英勇，宽容，信任，克服了种种困难，越过了种种障碍，连续了我们的友谊，到达了我们即定的目的。实践之因而为实践是由于实践即体验另类生活，从中领悟做人的道理，学会对人处事，学会独立考虑和处理征询题。生活之中有太多的东西，需要我们去学习，去体会，去感悟人生的艰苦和美妙。一个小小的细节就能体会出一个人的思想品德，一个细微的动作就能获得别人对你的信任，这在于你能否想到做到。对一件事有自我的见解，能被别人接受，采纳确实是成功，这确实是实践的成功。不管我们做得是否尽善尽美，只要我们有努力，有考虑，有被接受，采纳，确实是实践的成功！

　　假期支教实践报告二

　　20**年8月底，我有幸参加了学校安排的去喀什巴楚县为期一个学期的支教活动。一个学期的实习生活特别的辛苦，要面对许多的困难，面对一个完全不同的生活环境，以及许多许多生疏的人和事。然而在校领导、带队老师的支持和指导下，在英语教研组各位老师老师特别的协助辅导下，我的实习工作了得了比拟圆满的成功。

　　本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情况如下：

　　教学任务：在支教实习的一个学期内，服从学校正我的任何安排。教务处安排我教三年级英语，因而我必须按时完成着一学期对这一门课的教学教案（要求超周备课，提早一周完成一切教学工作，预备迎接考试）。教材共有六个单元，分为三周一单元，一周两课时，每完成一单元进展小结测试（及时纠正学生所犯错误）。经常去听公开课并细心做好听课笔记，汲取经历。在平时及时的修正学生作业，及时的觉察征询题，处理征询题，对同学进展个别疑答。理解老师的工作安排并参与集体备课。指导老师的授课做教案式记录。

　　一个学期的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣。同时，它使我在大学课堂上的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个学期巴楚新城小学的实习，如今回想起来，说短不短的实习生活，成为了我生命中永久的经历。每天当我走在新城小学的校园里，听到小孩们真诚地敬礼，鞠躬一声声的征询候“老师您好”。面对着他们爽朗和可爱的小脸，仿佛本人也回到了童年。那时就感受有股暖流渐渐流入心底，被学生们一次次的感动着，感染着。让我对他们的付出更是无怨无悔。

　　一学期的实习，令我感慨良多。我实习的班级是小学二三年级的小学生。他们都是一些8，9岁的小孩。即可爱爽朗，又好动淘气。开场与他们接触我还有些紧张，常常不明白应该如何教诲这些小孩。我与小孩有着不同点，那确实是我是他们的老师。但是渐渐地通过与他们的交往与理解，我觉察，我们有着共同点，那确实是我仍然像个学生。上课的时候我是老师，下课的时候我是朋友。然而，做到这一点却是特别难，应此这对我也是一个挑战。时间过的特别快，一个学期下来，我与小孩们结下了深沉的友谊。

　　小学开学一周后，我和正式老师一样领到了课程表，然后就开场了教课工作。上课之前我已经写好了教案，预备好了教具以及所要用到录音机磁带。刚开场心情有些紧张，但是渐渐的就放松下来了，直到铃声响了，才明白40分钟匆匆过去。这确实是第一次上台讲课的经历，对一个初次正式上讲台的老师来说，算是成功的一堂客。初次的讲课因而会有许多缺乏。每次指导老师都会给予指正，在老师的指导和教学过程的探究中，我有了特别大的进步。在此，特别感激各位在校老师对我的指导。

　　在实习教课期间，收作业修正作业也是老师的责任，作业会反映出学生对知识的接受情况。每次的作业好坏各半，这让我压力特别大。再说每个班平均人数接近70，三个英语班并不是个小数目。尽管修正作业量特别大，我仍然会按照各个学生的情况加以评价。作业好的学生给他们画个欢乐的笑脸以示奖励，写不好的同学同样会鼓舞他们再接再厉，由于我相信：鼓舞和赞扬是真正使人向上的力量！在校实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束才能都还特别差，特别是个别学生十分淘气。这就需要老师多给予他们关注，告诉他们应该如何样做。在这里，我从我们指导老师身上学到了特别多东西。老师平时特别严肃，言语特别少。但是对治理他们特别有一套。通过每天日常的观察和学习，确实体会到作为一名老师确实不易，要做好老师更需长久的耐心和不断学习。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永远是大事。

　　一学期的实习已经完毕了。这一学期的实习使我的教学经历得到了一个质的飞跃，我学到了特别多书本上学不到的知识。其中的悲欢离合我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。这一学期记载了我人生中的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生向他们传授我所学知识、第一次有人叫我老师、第一次修正本人学生的作业，我想这些悲欢离合、这些第一次将是我人生中不灭的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。

　　我还想感激我的同学和伙伴。没有她们的协助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务。从生活上开场一起住宿，一起为了三餐努力，到工作上我们上讲台以及后来的互相教学交流。每个人克服了面临的困难，都为学校教育付出了辛勤的劳动，用真心向每一位老师学习并与每位学生交流。老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。我会努力成为一名真正的老师，担负起一个老师应该担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔宏大的财富。要当好一名老师，我还有特别长的路要走。

　　假设说我以后要成为一个老师的话那么这一次的实习就算是开了一个好头。好的开场是成功的一半。在此，对带队老师庞老师、指导老师刘勤春老师、及其它所有支持和协助我的老师、领导、同学们表示衷心的感激！感激你们！

　　回来上课的这一段时间，经常会回忆起在新城小学的那段难忘的日子，那儿有教过我的老师，那儿有我教过的学生，那儿有我歌唱过的宿舍，那儿有我曾走过的痕迹以及我所渡过的辛酸与欢乐光阴。

　　总之，老师是太阳底下最光芒神圣的职业，是人类灵魂的工程师。要当一名好的老师更不容易。此次实习中，我也看到了本人的特别多缺乏之处，社会在不断进步，使学校正老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这确实是要求我们不断完善本人，增加本人的知识，提高自我处事才能，时刻预备全身心投入今后的教育事业。