工作参考总结格式-第一季度教师工作参考总结范文.doc

工作参考总结格式-第一季度老师工作参考总结范文
　　【范文一】
　　随着过去工作的完毕，我们又开场了新的旅程。辞别了前段时间的工作。新的气息，新的目的，在系老师的指引下和我会成员的积极努力下我们这个团体在四月份有全面展开了我们的工作和活动。以下是本人在四月份的个人工作总结报告：
　　在我们的工作规定中，依然照常举行每周例会，在例会中对过去的工作做总结，确信我们的长处，指出我们的缺乏，以便让我们更加努力的工作。为了提高大学生素养和做好干部工作风范以及强化学校的纪律，我系青协每周二例行校风督察。
　　四月十三号院青协会长莅临我系主持例会，对我会的成员进展工作的指导，同时对我们的成员提出了十点做人做事的道理，在思想上对我们提出了相关的要求。通过这次例会，我会成员在工作中更加留意本人的行为风范，同时提高了不少工作效率。
　　为了活泼大学生生活以及提高我们的技能水平，四月十五日大学生技能大赛子学术报告厅盛大举行，我会所有成员都积极的参加。同时在同一天，我会人员还去参加了机械系和建工系共同举行的“我是一名会长”的演讲竞赛，在演讲会的过程中，大家进展互动交流，积极发表本人的意见。关于大家来说这是一次不错的锻炼。四月的大学校园四处是活泼，青春的气息，我院举行了历届延行的女子篮球赛赛。我们的志愿者都坚持着观看每一场球赛，为竞赛增加了力量，也展示了我们志愿者的风彩。
　　在这个组织中，每个人都在行动着，为了充分的展示我们的效劳主旨，我会决定五月份举行一次严重活动，即去孤儿院去抚慰一下那些小孩们，因此在本月我们的成员都在积极、认确实预备着。在这个月中，依然一如既往让有关成员执行检查晚自习，以及督察工作，目的是让大家通过实践来认识到更多的东西。然而在平时的课余时间以及其他系青协开会的时候，我会的相关成员会和其他系人员进展工作上、学习上以及生活上的交流，如此既促进了大家的友谊，也增长了知识。
　　按照每月一次活动的惯例，通过筹划机电系和我系共同举行了一次“长江之行”活动。然而在成员的积极配合下，我们顺利完成了这次活动。这次“长江之行”主要是去江边进展环保活动，关怀一下我们四周的环境既能够提高我们大学生的环保素养，又能够让更多的人参与到这个活动中去。这次活动，我们本着一颗奉献的精神净化了我们四周的一片土地和江水，让我们再次看到了志愿者的价值和力量。
　　本月的相关活动都如期的进展了，活动完毕了，又到了上交材料的阶段，因此成员们都把每月例行的思想汇报及总结都写下来了，同时，也做好个人工作计划，对本月所学所感都作了一下分析。以上确实是本月的详细工作情况。
　　如今又将面临着一个月的完毕，这个月集结了我们的努力和勤奋，也发觉了我们的错误和缺乏。总之，我们确实是在如此的一个大家庭中不断的学习和不断的认识。每一次活动都有着不同意义，也都让每位成员有着不同的感悟。志愿者确实是应该本着一颗诚恳的心去感受我们的生活，感受我们四周的人和物，同时积极的奉献我们的一份爱的力量。那么这个世界就能想这个四月一样，暖和而芳香四溢!
　　【范文二】
　　我们正在踏上21新世纪的门槛。21世纪的生活，并不单单只在时间上忽然降临，它是人类曾经有过的长久的向往，它是我们关于将来生活的苦苦构思的展开。注重人的全面开展，注重学生完好人格培养、个性充分开展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目的和共同趋向。实行素养教育，创立一个良好的班集体，培育学生完好人格，这是班主任肩上责无旁贷的重担。我认为，班主任在有效地进展班级治理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格治理，关键是要教育和指导学生学会自我治理，使每个小学生做到既是治理的对象，又是治理的主体，到达"管，是为了不管"的目的。
　　一、学生自我治理的意义。
　　所谓"小学生自我治理"是指小学生本人主动采取的用来操纵和协调班集体、小组、个人以及各种环境、物质要素的行为。它主要有以下三个方面的重要意义。
　　1、实行小学生自我治理是班集体教学的根本要求。
　　2、引导小学生自我治理，能够提高他们自我教育的才能。
　　3、引导自我治理，能够培养儿童独立的个性。"独立"不仅指不依赖父母，有较强的生活自理才能，更重要的是指不迷信书本，具有开辟创新的思维才能。在班级治理中有效地实行自我治理，有利于儿童认识自我理解别人，明确人与人之间的合作关系，为培养"社会化"人才打下了坚实的根底。
　　二、小学生自我治理的引导。
　　班主任除了要锻炼本人的班级治理才能外，还应该擅长引导小学生进展自我治理。
　　1、强化小学生自我治理的认识。一方面，我们要对"小太阳"们进展生活学习的独立性教育。另一方面，我又保护学生自我治理的积极性，经常进展成就强化。例如我实行了每周两天的"无批判日"制度，使学生不断体验到成功的欢乐，稳固了进展自我治理的认识。在活动中培养小学生自我治理的才能。
　　2、引导自我治理，根本上在于培养自我治理的才能。
　　教育是要将"捕鱼"的本领传授给学生，不是直截了当将"鱼"给他们，即通常所说的"授之渔"，而不是"授之鱼"。
　　综上所述，作为一名小学班主任，应该认真抓好班级治理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与治理，培养他们独立自主的精神和自我治理的才能，逐步完成由老师治理向学生治理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。
　　【范文三】
　　一、主要工作：
　　1、及时制定并批阅下发各级给类计划;
　　2、精心编制“三表”——课程方案表、课表、时间表;
　　3、认真做好迎接各种检查的预备工作：
　　①县局开学初工作检查;
　　②市局创强工作初验;
　　③市教研室教学常规检查;
　　④县局思想作风纪律集中整顿活动检查;
　　4、认真组织各类考试：

　　①10月全校月考;
　　②11月上旬全校期中考试;
　　③高三摸底考试;
　　5、评教赛讲教学活动：(一个半月)
　　①第一阶段：汇报课、示范课、研究课;
　　②第二阶段：组级评教赛讲活动;
　　③第三阶段：校级评教赛讲活动;
　　6、常规检查：
　　①专项教案检查——下组领导检查老师备课情况;
　　②专项教学组织检查——值日领导、值周领导、教务干事结合拉网式检查;
　　④每月教学常规量化考核;
　　⑤半学期教学常规普查。
　　7、老师队伍建立：
　　①网络远程培训35人。期中6人属职称晋升培训，29人属新课程培训。
　　②省级提高培训10人，国培1人。
　　③市级学科培训12人;
　　④其他技能培训3人。
　　共计60人次
　　8、图书阅览室建立：
　　①部室布置
　　②归类编目——5827本(归类上架、造册登记、统一编码)
　　③治理借阅
　　9、参与三操两课的治理。
　　10、专项进展艺体专业课开课的研究。
　　11、狠抓高三复课工作。
　　①复课会议。宣讲方案——下达任务——确定重点
　　②一轮复习。常教常新，研读课标——考纲——材料
　　③强化考试。月考、摸底、期中。周五检测。
　　二、主要成效