中学生ۥ心理健康作文(3篇).doc

中学生心理健康作文(精选3篇)

篇一：中学生心理健康标准

中学生心理健康标准

1、有正确的自我观念，能理解自我，悦纳自我，能体验自我存在的价值

2、乐于学习、工作和生活，保持乐观积极的心理状态

3、擅长与同学、教师和亲友保持良好的人际关系，乐于交往，尊重友谊。

4、情绪稳定、乐观，能适度的表达和操纵情绪，保持良好的心境状态。

5、保持健全的人格

6、面对挫折和失败具有较高的承受力，具有正常的自我防备机制。

7、热爱生活、热爱集体，有现实的人生目的和社会责任感。

8、心理特点、行为方式符合年龄特征

9、能与现实的环境保持良好的接触与习惯

10、有一定的平安感、自决心和自主性，而不是过强的逆反状态。

篇二：初中生心理健康辅导

第九讲：谈话技巧

滦平八中政教校长-----王兴国

一、选择话题。谈话话题的选择是十分重要的，熟悉的人谈话是比拟随意的，彼此之间是有共同语言的，能够谈谈过去，谈谈近况，不必刻意地去选择话题。当我们同生疏人谈话时，选择话题就特别重要了。假设话题选择不好，会出现让双方或众人为难场面。因而，与众多生疏人谈话时，我们应找共同点。如何选择共同点呢？1、察言观色，寻找共同点。一个人的心理状态、精神追求、生活爱好等等，都或多或少地能在他们的表情、服饰、谈吐、举止等方面有所表现，只要你细心观察，就会有所觉察，就会觉察你们的共同点，然后由此引发谈话。2、众人关怀的事为题。大家就所关怀的事发表意见或建议，也就有了共同语言，从而能深化地谈下去，营建出良好的谈话气氛。3、同个别生疏人谈话时，我们应先提一些“投石”式征询题，比方：询征询对方的籍贯，身份，从中获取信息，有了一些理解之后，交谈就自如了；也能够征询明生疏人的兴趣，按照对方的兴趣进展交谈；也能够借用彼时、彼地、彼人的某些材料为题，引发交谈。4、能够借助别人的介绍来理解对方，从而找到谈话的共同点，比方：你和你的朋友或熟人相见，有第三个人在场，你的朋友或熟人向你介绍第三人的身份、工作、爱好等等，你要细心听，然后分析，你就会特别快找到你们的共同点，就能够特别好地进展谈话了，有时通过别人谈及某人，没有见面谈话之前你就对对方有所理解了，如此更有利于谈话的进展。寻找共同点的方法特别多，比方：共同的生活环境、共同的工作任务、共同的行路方向、共同的生活习惯等等，只要我们多一点细心，就会谈得特别好。不管是与熟人仍然生疏人谈话，选择话题时都要留意以下三点：一是不要总是围绕着本人的生活，如此做，开场时人们也许还有兴趣听，时间长了人们就会失去兴趣了，甚至会躲着你这位谈话者；二是要谈愉快的话题，比方：当一个人愁眉苦脸地，絮絮叨叨地向别人诉说本人生病住进医院后，动过哪能些手术，动手术时吃过多少苦，是不会有人打心眼里表示同情的；当一个人诲人不倦地讲述本人小的时候苦难的经历时，别人也是不会同情的；当一个人在讲述本人亲属的不幸和破产等不愉快的事情时，尽管讲得足以使人产生身临其境的感受，可那只能让人感到厌烦。因而，同别人谈话要选择愉快的话题，不要让话题过于沉重了，那样的谈话别人是不喜爱的。三是不要谈有关禁忌的话题，如夫妻关系、家庭成员之间的矛盾、疾病、别人的经济收入等等，这些话题最好的要触及，除非对方主动提及；三是假话题，也确实是那些无法进展下去的话题，如：你以“今天天气真好”来开场话题，对方便没有什么话来回应。

二、讲究对话。与别人交谈的过程中，首先，要做到思想放松、随意一些、不要有太多的顾虑，如此会让谈话进展得热烈，气氛就会显得爽朗。对本人的要求不要过高，也确实是说不要总是想着把话说得精彩、动人，如此往往是事与愿违。假设我们抱着“说不好没关系”的心态，把心放宽，能照本人的水平去说，那么反而会有智慧的火花闪耀出来。其次，要敞欢乐扉，做到真诚。人们都有热爱和护卫本人的工作、家庭、家乡，以及与本人有关的一切的心理，并因而而骄傲，因而谈话中，人们都有议论本人的愿望，我们应用本人的真诚或其它方式让对方向本人敞欢乐扉，也让对方对本人的方法和所拥有的感兴趣同时乐意接受，如此的交谈最好的。比方：交谈中适当应用欣赏是特别必要的，它是交谈的光滑剂，一

位领导要布置一项工作，假设他如此对他的下属说：“大家都明白，你特别能干，最近单位人力紧张，有件事我们希望得到你的协助。”如此的谈话，这位下属一定会为领导分忧的。第三、留意力要集中，假设我们在谈话过程中，留意力分散，会让别人产生你对其不尊重的感受，或是你不愿意与之交谈。本质上，这是一种不礼貌的行为，第四，要富有耐心、谦虚地倾听别人谈话，以便听清别人谈话的内容和意思，也是尊重对方的表现。第五、不要随意打断别人的讲话，假设对别人的谈话内容不感兴趣，也不要强行转移话题，通过提出一个富有启发性的话题或接对方某一句话，自然地扯到另一个双方都感兴趣的话题上。第六、不要对某人或某件事妄下断言，更不要用本人的一知半解去解释某种现象或某一事件。举一个例子：几位朋友相聚，大家谈到了县城的建立上，其中一个人特别气愤地说：“县委书记、县长为了搞政绩，财政情况刚有好转就花几千万建橡胶坝，真是个败家子”。朋友中有一位是在政府里当秘书，他纠正道：“你不太明白情况，建橡胶坝的钱是县里从上级政府争取的”。第一个人自然是有些没有面子了。第七、本人讲话时，要留意以下几点：1、态度要谦虚、诚恳，不傲慢，不讲空话、大话、没用的话，我们要会说话，美国国务卿鲍威尔关于说话有如此一段精僻的阐述：急事渐渐说。大事想明晰再说，小事幽默说，没有把握的事小心说，做不到的事情，损害人的事坚决不说，没有发生的事不能胡说，别人的事慎重说，本人的事如何想的就如何说，如今的事做了再说，今后的事今后再说。2、针对谈话对方的特点应有所避讳，要留意不同人群的特点和风俗。不谈别人禁忌的话题，不谈引起别人伤心或痛苦的；不要提及对方刚刚去逝的亲人等等。3、正确使用解释和概括，要简明扼要，使对方理解你的意思，要让别人能够接受。有如此一个故事，讲的是有个小徒弟跟着师傅学做木椅，第一个月的主顾是个年轻的客人，椅子做好后，年轻人抱怨椅子做得太小。小徒弟慌了神儿，不知如何办好。师傅见状赶忙过来对年轻人说：“小不占地点，您能够随意放，如此也是为了给您节约本钱，既精致又实惠。”年轻人觉得有道理，欢乐地交了钱走了。第二个月是个中年客人，他对着椅子打量了半天儿：“这椅子做大了吧。”小徒弟听后急出了一身汗，仍然师傅微笑着过来说：“您心宽体胖，这椅子下是为您专门做的，再说，放在您的奢华大厅里，也显得落落大方不是！”中年人听了特别满意。到了第三个月，有个农民来订做椅子，小伙子心想这次一定要精益求精，不能再让客人挑出缺点来。可万万没想到那农民对地道的工艺一句赞扬的话没说，却是一个劲地抱怨做的工期太长了。这下徒弟又不知所措了。师傅却乐呵呵地说：“慢工出细活儿，为了出精品，我们宁肯为您多花点时间。”农民转怒为喜，满意地走回去了。第四个月接了一个商人的活，徒弟汲取了上次的教训，加快了进度，特别快把椅子做好了，然而，那商人却嫌完工太快了，担忧做工不好，徒弟正无从申辩，师傅走过来不紧不慢地说：“您的时间我们可不能良费，您的时间确实是金钱啊，我们为您加班加点，紧赶慢赶，这才完工。”商人听了露出了满意的笑容。4、尽可能地使本人的语言富有幽默感。由于人们都喜爱别人幽默、恢谐表达本人的思想感情。举一个例子，一次，但丁出席威尼斯执政官举行的宴会。听差捧给意大利各城邦的使节的是一条条肥大的煎鱼，给但丁的却是特别小的鱼。但丁没有表示抗议，也没有吃鱼。他用手把盘子里的小鱼一条条拿起来，凑近本人的耳朵听，好似听见了什么，然后再一一地放回盘子里。执政官见状，特别惊奇，征询他在做什么。但丁大声说道：“几年前，我的一位朋友逝世，举行海葬，不明白他的遗体是否已埋入海底，我就挨个征询这些小鱼知不明白情况。”执政官征询：“小鱼说些什么？”但丁说：“它们对我说，它们特别小，不明白过去的事情，你能够向同桌的

大鱼们打听一下。”执政官哈哈大笑起来，吩咐听差立即给诗人端上一条最大的煎鱼来。5、与多人谈话时，我们不要只同其中一两个人谈话，一定要顾及其他的人，否那么别人会对你产生不好的看法或印象。6、不管是同个别人谈话，仍然和多人一同谈话，我们要让别人先谈，如此，有两个好处，其一，显示出你的礼貌和对别人的尊重。其二、听别人谈话后，能够使本人的谈话预备得更充分、更精确、更具有目的性。7、要认真地答复对方的征询题，要做到“知之为知之，不知为不知”，不能不明白装明白地瞎扯。还要防止连续向对方发征询，造成对方疲于应付。8、我们不要说损害同学或朋友的话。有一个女生出语不慎，严峻地损害了相处多年的一位好友，事后懊悔不迭，甘愿付出任何代价，收回她的话。她再三请教她的教师，希望教师能给她出个收回她的话的方法。教师让她趁天黑的时候在全城每家门口放一根羽毛。第二天再把羽毛如数收回，由于晚上有风，羽毛收不回来了，这个学生明白了教师的意思。说出的话就好似波出去的水，好似风中的羽毛，不管你如何努力，是收不回来的。亲情、友谊，同窗之情是值得我们好好地珍惜和维护的，我们不能由于一句伤人之语而糟蹋它。

三、非语言艺术。美国心理学家梅拉比安曾提出一个公式，信息的全部表达=7%的语调+38%的声音+55%的表情，美国的另一位心理学家艾德华霍尔说：“无声的语言所显示出的意义比有声的语言多得多，而且深化得多”。人们的非语言表达（如：目光、体势、腔调、人与人之间的间隔等）在人际交往中起着十分重要的作用。人际交往中应留意运用这一交往技巧。首先，目光。眼睛是心灵的窗户，人们总是凭借别人的眼神来理解其思想感情的，我们借用对方的目光来理解对方思想感情的同时，要留意本人目光的运用，一般的社交谈话时我们用柔和的目看着对方表示你对他的关注也就能够了，我们要尽量防止 好奇的目光打量对方或直露地注视对方，这是让别人不温馨、厌恶的目光。还应防止目光飘忽不定、频频闭眼或眨眼睛、眼睛盯着别处等等。这种目光显示出的是不友好。其次，体势的倾向。人际交往中，我们应身体略微倾向于对方，由于它表示出的是对人的热情和感兴趣；或是微微欠身，由于它表示谦恭有礼。不要身体后仰；侧转身子；背朝对方；拂袖而去。由于它们显示的分别是轻视和傲慢、嫌弃和轻视、不屑一顾、回绝交往。关于别人正确的言论，我们应点头，表示赞同，能够翘起拇指表示对别人的赞扬。不要用脚尖敲打地面，那是不耐烦的表现。第三、腔调，我们应运用柔和的腔调与人讲话，由于，柔和的腔调表示的是友善和真诚.。第四、服饰，服装要整洁，符合相应的社交场合。打扮也要符合本人的形象。尤其要讲究卫生，不要吸烟，更不能随地吐痰，乱扔东西等。这些都将会阻碍别人谈话的积极性和效果。某人在一家大公司上班，一天，因公司与外商发生纠纷，总部责成他和业务经理前去向客户抱歉，一来事发忽然，二来他也没有认识到，便随意穿上一件T恤出发了。结果，他们向客户说尽了好话，客户最后说：“衣服也是一种态度，为了你的T恤，我无法接受你们的抱歉。”

甲午海战前，日本一个军官代表团参观了中国海军的舰船。中国当时的武器都是从德国进口的，其先进、其气概让日本人害怕了，但是他们看到了一些水兵不洁的服装，看到了水兵船舱混乱的被褥，日本人笑了。因而，他们发动了战争。 我们说：尽管一套高级的西服不能帮你进入理事会，但一套劣质的西装能够害得你进不了理事会。这个道理特别简单。

交流学家提出了十种方法，能够提高交谈艺术，同学们能够借鉴。

1、紧紧围绕你的交谈目的和目的。

2、防止以征询题开式提