1、安全教育：红绿灯，眨眼睛
时间：2017-10-17 执教老师：吴海涛
活动目标：
1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。
活动准备：
1、多媒体视频：《热闹的马路》；图片：《怎样过马路最安全》。
2、自制红、绿、黄信号灯各一个。
活动过程：
1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。
（1）教师引导幼儿观看多媒体视频：《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯。
（2）出示玩具小汽车，引导幼儿帮助
2、不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。
（3）讨论：如果没有红绿灯会怎么样？
小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。
（1）教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。
（2）幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿
3、记忆。
3.带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。
请幼儿扮小汽车，教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。
活动小结：小朋友们已有生活经验，平时跟家长出行，看到爸爸妈妈开车，知道了红灯亮了要停下来，绿灯亮了可以走。所以在活动中小朋友能够轻松掌握最基本的交通规则。为了考验小朋友，我用情景表演的方法，让小朋友扮演小司机，当小朋友在行驶过程中，我出示红灯，小朋友看到红灯都会停下来，出示绿灯，小朋友就会通过。只有李骏城小朋友说了他要闯红灯，我问他为什么要闯红灯，他二话不说下车就推我，然后就上车走了。根据孩子的表现，我跟家长做了一个反馈，家长说是前几天在新闻上有看到过闯红灯的，也有因为车辆碰撞起争执的，没想到这一幕深深印在孩子的脑海里，导致孩子很没耐心，不遵守交通规则。看来以后要少给孩子们看反面的东西。
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