《提灯女神》教案 (2).docx

12《提灯女神》
　　　　　　　　　——主讲人　余朝花
第一课时
教学目标：
1.认识６个生字，能正确书写13个生字，正确读写“声誉、鄙视、歧视、毅然决然……”
2. 有感情地朗读课文，了解课文介绍了南丁格尔的哪些事迹，探究她是怎样冲破阻力去当护士的？认识南丁格尔。
3. 树立正确的价值观、人生观。
教学重点：
1.学习生字新词，了解文章主要内容。
2.有感情地朗读课文。
教学难点：
探究南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的。
教学过程：
一、导入新课
1.师：国际护士日是哪天？
　师：为什么是那一天呢？请看一段视频
　　　师：伤病员亲切地称南丁格尔为？生答，师板书：提灯女神
二、初读课文
1.读准字音，争取做到正确流利地朗读，自学生字。
2.检查字的读写
（１）要认的６个字　　（指名读，师纠正）歧 裕 敦 窟 渍 瞩
　　　师：指出怎样认“裕”字。
　　　（２）要写的13个字　（指２－３名读生字，小组读，齐读，边读边记字的写法。）

誉 鄙 歧 毅 伦 敦 窟

患 批 渍 臭 降 瞩

（３）生字组词（指名组词，再齐读）

声誉 鄙视 歧视 伦敦
患者 大批 污渍 优裕
毅然决然 臭气冲天 平民窟

　　　（４）听写（指２名板书，师指导“歧”的写法）
　　　　鄙视　歧视

３.检查词的理解“声誉，污渍，患者，贫民窟”

４．朗读课文，说说课文主要介绍了南丁格尔的哪些事迹？（要求学生用横线在文中画出来。师提示：可找关键的句子或词语标记）指名回答

（1）南丁格尔不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然决然放弃了优裕的生活，当了一名护士。
（2）在贫民窟发生霍乱的时候，她不顾个人的安危，照顾生命垂危的病人。
（3）在克里米亚战争中，她组织护士志愿队，到前线照顾伤病员，在她的亲切关怀和精心照顾下，许多伤病员的身体和精神面貌大大改观，重伤患者的死亡率大幅度下降。
（4）南丁格尔用公众捐助的资金，创办了世界上第一所正规的护士学校。

５.按不同事件，给文章分段。
全文共11个自然段，分为三部分理解
第一部分（1～4）
　讲南丁格尔不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然地放弃优裕的生活，当了一名护士。
第二部分（5～9）
具体讲南丁格尔在护理事业方面的卓越成就。
第三部分（10～11）
讲南丁格尔逝世后，她在护理事业方面的卓越成就，引起了全世界的瞩目。

三、研读感悟

以情读文，感知信念。学习文章第一段（１－４自然段）

师： 现在就让我们走进课文，去寻找感动吧！请同学们自由朗读课文的1至4自然段，思考：南丁格尔是如何冲破阻力去当护士的？边读边画出最使你感动的句子（有波浪线）并做出批注。
生读并批注。                       
师： 谁来说说哪些句子打动了你？
生交流。
预设：南丁格尔从小勤奋好学，受到良好的教育。但是她鄙视无所事事的贵族生活，什么跳舞啊，赴宴啊，她从来都不参加。她衣着朴素，心地善良，从不以贵族小姐自居。
师：是啊，作为一名贵族小姐却鄙视贵族生活，你怎样理解“鄙视”？
生：看不起，轻视。     
师：她看不起跳舞赴宴之类的活动，只想成为一名当时社会地位十分低下的护士。还有哪些句子使你感动？
生：南丁格尔的想法遭到了全家人的反对。妈妈气急败坏地骂她：“你真是要丢尽全家人的脸！”姐姐急得对南丁格尔喊道：“妹妹，你疯了！我们这种有地位的人，怎么能去当护士呢！”
  师：妈妈是怎么反对的？你能理解“气急败坏”是什么意思吗？
生读句子并解释“气急败坏”的意思。     
师：你能为我们读出妈妈的气急败坏吗？师：还有谁愿意气急败坏地读一读？
生读。    
师：妈妈真是气急败坏了呀！那家里还有谁坚决反对南丁格尔的做法呢？
生：姐姐。  
师：姐姐是怎么反对的？你从她的语气里听出了什么？
生：姐姐强烈反对，极不愿意。    
师：妈妈和姐姐为什么会极力反对？（师提示再读第一段，寻找答案，用笔画出有关内容，仔细读读。）

生小组交流。生：为什么家人反对她当护士？（小组派代表发言） 

 对于“护士”这个职业，当时人们怎样看？（有损家族荣誉）

师：妈妈和姐姐坚决的反对并没有迫使南丁格尔放弃理想。南丁格尔面对家人的强烈反对与世俗的重重压力，毅然决然地放弃了优裕的生活，到医院当了一名护士，这是因为她有着坚定的信念，（板书：信念坚定）那就是----一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康，那就是人生最大的幸福。（生齐读），正因如此，使得南丁格尔在面对妈妈气急败坏的辱骂时，她坚信-----（生齐读）在面对姐姐的大声斥责时，她坚信----（生读）， 在面对人们的歧视时她坚信------（生齐读）够坚定。

师小结：南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的。
当时南丁格尔的身分地位，不允许她当护士，因为“那个时代，做护士的往往都是一些没有文化、地位十分低下的妇女”。如果她选择护士，会“丢尽全家人的脸”。但南丁格尔没有改变自己的决定，最终她不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然决然地放弃了优裕的生活，当了一名护士。因为“她认为，一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康，那就是人生最大的幸福。”

四、课堂小结
从课文第１-4自然段，说说南丁格尔是个怎样的人？

勤奋好学　鄙视贵族生活　衣着朴素　心地善良　信念坚定

师：正因为南丁格尔有着如此坚定的信念，她才会志愿救护贫民与解除伤病员痛苦，下节课咱们继续到课文中去寻找感动，进一步去感受南丁格尔的人格魅力吧！
五、课后作业
　附板书设计　
　　　　　　　　　　12 提灯女神
　　　　　　　　　南丁格尔——信念坚定