高2011级生物试卷.doc

树德中学高2011级高考生物模拟
一、选择题（本题包括7小题，每题6分，共42分，每小题只有一个选项符合题意）
1．下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是（ ）
A．ATP的合成通常与放能反应相联系 B．糖类不参与免疫调节
C．细胞衰老过程自由水／结合水增加 D．脂质不参与体液调节
2．某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclⅠ酶切后，可产生大小不同的片段(如图1，bp表示碱基对)，据此可进行基因诊断。图2为某家庭该病的遗传系谱。下列叙述错误的是（ ）

A．h基因特定序列中BclI酶切位点的消失是碱基序列改变的结果
B．Ⅱ-1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲
C．Ⅱ-2的基因诊断中出现142bp，99bp和43bp三个片段，其基因型为XHXh
D．Ⅱ-3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2
3．经科学家研究知道，控制合成单羧酸转运蛋白1（MCT1）基因的表达是将抗癌药物3-BrPA运输至细胞内的充分必要条件。下图表示了3-BrPA作用于癌细胞的机理，表格中数据是研究者用相同剂量3-BrPA处理５种细胞所得的实验结果。据此可推断：（ ）

A．正常细胞和癌细胞4死亡率为０的原因是它们对3-BrPA的敏感性最强
B．癌细胞３死亡率最高是因为只有它具有MCT1的基因
C．由图可推断MCT1可能是载体，3-BrPA主要作用于细胞呼吸的第一阶段
D．细胞中的MCT1基因表达水平越高，该细胞对于3-BrPA的敏感性越低
4、下列有关生物学实验的叙述，正确的是（ ）
A．萨克斯用同位素标记法证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉
B．氨基酸与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
C．通常使用卡诺氏液来解离低温处理过的洋葱根尖细胞
D．使用低倍镜可观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离
5．用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（ ）
A．秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂
B．通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测DNA复制的次数
C．通过检测DNA链上3H标记出现的情况，可推测DNA的复制方式
D．细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3H标记
6．对某植物在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量进行测定，结果如下表：

下列对结果的分析不合理的是（ ）
A．在5 klx光照条件下5小时，10 0C时光合作用产生的02总量比20℃时多2.5 mg
B．在200C时，分别用10和5 (klx)光照10小时，黑暗14小时，氧气增加量前者比后者多30mg
C．在10 0C、10 klx光照 4.8小时后，转入20℃黑暗环境19.2小时，氧气变化量为0
D．该试验的自变量是光照强度、温度和照光时间，二氧化碳浓度等属于无关变量
7．下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是（ ）
A．免疫系统识别并清除异物、外来病原体等，实现其维持稳态的作用
B．B细胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并进行分裂
C．兴奋在两个神经元间传递过程中，不会出现膜的转移和融合
D．激素起作用后即被灭活，故机体需源源不断产生，以维持其含量的动态平衡
二、非选择题（共48分）
8．10分)下图表示某池塘中四种绿藻(W、X、Y和Z)在不同水深的分布情况。请分析回答：
（1）这四种绿藻和无机环境 (填“能”或“不能”)构成池塘生态系统，因为 。
（2）四种绿藻的分布情况反映了群落具有 现象，其中 主要分布于最上层。
（3）图中最适应弱光环境的是 ，X和Y之间的关系最可能是 。
（4）若该池塘中生产者固定太阳能总量为a，初级消费者同化的总能量为b，则能量的传递效率可表示为 。a与b满足 关系时，该生态系统才能维持稳定。
（5）该池塘由于富营养化出现水华，一段时间后恢复正常，说明该生态系统具有 。
9．Ⅰ.（10分）某种南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如图所示。请据图分析并回答：

（1）为得到某浓度激素处理后的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎 的长度，并计算出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的 作为该组的实验结果。
（2）赤霉素对正常南瓜茎有 作用，而对 几乎无作用；生长素的生理作用具有 的特点；南瓜茎对 更敏感。
（3）喷施赤霉素或生长素 （能，不能）使矮
生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜
不属于 突变体。
（4）从右图显示的结果看，两种南瓜茎中赤霉素和
生长素的含量 ，该结果 （支持／不支持）上述推测。
Ⅱ.（6分）右图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导a-淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲、
乙、丙表示有关结构，①、②表示有关过程。据图回答：

（1）甲、乙、丙中不属于生物膜系统的是 ，图示甲的功能是 。
（2）大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信息传递中间体，导致GAI阻抑蛋白降解。结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功能是 ，GA -MYB蛋白质的功能是 。
（3）大麦种子萌发时，赤霉素诱导合成a-淀粉酶，其意义是 。
10．（10分）多环芳烃是具有致癌、致畸、致突变作用的全球性污染物，是煤、石油、有机高分子化合物等有机物不完全燃烧时产生的挥发性碳氢化合物，包括萘、蒽、菲、芘等150余种化合物。某研究小组从一污水处理厂的污泥中筛选到一株可降解萘、蒽的细菌，
命名为BDP01。
（1）该研究小组所用的培养基应以萘或蒽作为唯一碳源，其目的是 ，从功能看该培养基类型属于 。
（2）接种时所用的接种环通过 灭菌，在第二次及其后的划线操作时，总是从 开始划线，该分离纯化方法称 法。
（3）下面的图1和图2为该研究小组进行的其中两个实验的实验结果图，菌株的生长量以分光光度计于600nm处测定的光吸收值(OD600)表示。

①测定菌株生长量时用液体培养基，并需振荡培养。这样一方面可使菌株与培养液充分接触，提高 的利用率；另一方面能 。
②由图1可见，菌株生长量较高的温度范围是 。图2结果表明，BDP01对pH的适应范围较小，在酸性条件下的生长量要________于碱性条件下的。
③结合图2推测，进行图1相关实验时培养基的pH最可能为______(用图2中相关数值表示)。
11．（12分）家蚕是二倍体生物，含56条染色体，ZZ为雄性，ZW为雌性。
（1）研究家蚕的基因组，应研究 条染色体上的基因。正常情况下，雌蚕减数分裂过程中产生的次级卵母细胞中含有W染色体的数量是 条。
（2）下图为科学家培育出“限性斑纹雌蚕”过程图。图中“变异家蚕”的变异类型属于染色体变异中的 。由“变异家蚕”培育出“限性斑纹雌蚕”所采用的育种方法是 。

（3）在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因(Y)与白色基因(y)。在另一对常染色体上有I、i基因，当基因I存在时会抑制黄色基因Y的作用，从而使蚕茧变为白色；而i基因不会抑制黄色基因Y的作用。若基因型为IiYy、iiyy的两个个体交配，产生了足够多的子代，子代的表现型及其比例为 。若基因型为IiYy的两个个体交配，子代出现结白色茧的概率是______________。
（4）家蚕中D、d基因位于Z染色体上，d是隐性致死基因（导致相应基因型的受精卵不能发育，但Zd的配子有活性）。是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交，使后代只有雄性？__________，请根据亲代和子代基因型情况说明理由
。
树德中学高2011级高考生物模拟答案

1、A 2、D 3、C 4、D 5、D 6、D 7、C
8．（10分，除说明外，其余每空1分）
（1）不能 池塘生态系统还应该包含动物（消费者）和微生物（分解者）（2分）
（2）分层 W
（3）Z 竞争
（4）b/a×100% a≥5b
（5）一定的自我调节能力(或恢复力稳定性)
9．Ⅰ.（10分，每空1分）
（1）处理前后 平均值
（2）促进伸长 矮生南瓜茎（矮生南瓜） 两重性 生长素
（3）不能 激素合成缺陷型
（4）无显著差异（类似） 支持
Ⅱ.（6分，除说明外，每空1分）
（1）丙 与蛋白质的合成与加工有关（多答脂质合成也给分）
（2）阻止GA-MYB基因的转录 启动a-淀粉酶基因的转录
（3）催化大麦种子中储藏的淀粉分解，为种子萌发提供（物质和）能量（2分）
10．(10分，每空1分)
（1）筛选出BDP01菌株　 选择培养基　
（2）灼烧　 上一次划线的末端　 平板划线
（3）①营养物质　 增加溶液中的溶氧量　
②30～35℃　 小　 ③7.0
11．（12分，除说明外，每空1分）
（1）29 0或1或2（2分，全对才得分）
（2）染色体结构变异（染色体易位） 杂交育种
（3）白色:黄色=3:1 13/16
（4）不能（1分）。因为雌蚕只有基因型（1分），雄蚕有基因型（1分）；杂交组合均可产生的雌性后代（2分）（合理即可）

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