人教版七年级生物下册第一章人的由来复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古代西方人认为：男人的精子里有一个十分微小的人形人这个小的人形中还隐藏着另一个更小的人形。这样一个套着一个，每个小人形中都蕴含着另一个生命，以至无法计算。在传宗接代过程中，这个人形的“小精灵”从男人的身上钻进女人的子宫里，由女人的经血将“小精灵”养大。“十月怀胎，一朝分娩”，孩子便离开妈妈的身体，成为了一个独立的新人。,本章主要内容是人的由来，既从物种这个角度讲述了人的由来，还从个体这个角度学习了人的由来,创设情景,第一章人的由来,知识梳理,达尔文,森林古猿,四肢爬行,直立,工具,语言,睾丸,产生精子，分泌雄性激素,卵巢,产生卵细胞，分泌雌性激素,精子,卵细胞,输卵管,受精卵,子宫,266,天（,38,周）,胎盘,氧气,营养物质,二氧化碳,胎儿,胎盘,身高突增,神经,心脏和肺,遗精,月经,1.,人类和类人猿的共同祖先是,森林古猿,2.,人类起源的重要标志：,直立行走,语言的产生,脑的发达,第一节人类的起源和发展,3.,几种现代类人猿：,大猩猩、黑猩猩、,长臂猿、猩猩,4,人类发展的积极因素：直立行走、制造使用工具、,火的使用和语言的产生,森林古猿,环境变化森林减少,下地面生活,现代人类,继续留在森林,现代类人猿,人类和现代类人猿的共同祖先是,森林古猿,大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩,一、人类的起源和发展,化石图片分析,从“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的？,上肢较细，下肢粗长,直立行走,森林古猿如何进化到现代人类？,“东非人”遗物分析,“,东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？,当作工具，用来砍砸和削刮物体,具有,制造和使用工具的能力,类人猿,现代人,运动方式,制造工具能力,脑发育的程度,运动方式,臂行,直立行走,制造工具能力,使用自然工具不会制造工具,制造、使用各种简单和复杂的工具,脑容量小没有语言能力,脑容量大很强的思维语言文字能力,类人猿与现代人的对比,人类和现代类人猿具有共同的原始祖先,森林古猿,人类进化历程中的几个重要的体现：,1.,身体形态：半直立行走直立行走,2.,工具：不会使用工具会使用天然工具使用并制造简单工具使用并制造复杂工具,3.,是否着衣：赤身裸体懂得着衣御寒、遮羞,人类的起源和发展,考考你,1,、你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是,(),A,猕猴,B,长臂猿,C,恒河猴,D,大叶猴,2,、现代类人猿与人类的共同祖先是（）,A,长臂猿,B,北京猿人,C,森林古猿,D,类人猿,3,、森林古猿从树上到地下生活的原因是（）,A.,为了换环境,B.,由于流星撞击,C.,由于地壳运动和气候变化,D.,为了扩张领地,4,、,19,世纪著名的进化论的建立者是,_,。,B,C,C,达尔文,1,、有关人类的起源，下列说法正确的是：（）,A,人类是由上帝创造的,B,人是女娲用泥捏出来的,C,人是自然产生的,D,人是由森林古猿经过长期进化而来的,2,、距今,1200,多万年前森林古猿主要分布在（）,A,亚洲,B,非洲热带丛林,C,欧洲,D,以上地区,3,、森林古猿变成人，与以下哪种因素关系最密切（）,A,制造简单工具,B,能够用树枝、石块来获取食物、防御敌害,C,四肢越来越发达,D,地壳剧烈运动，森林大量消失,4,、以下表示人和猿不同的是（）,A,直立行走,B,能使用工具,C,丰富的语言,D,吃熟食,5,、,1974,年，科学家在非洲发现了距今,300,万年前的古人类化石“露西”，而在其它地区没有发现这么古老的人类化石，由此世界各国的科学家对人类起源做出了什么样的推断（）,A,非洲是现代人类的起源地,B,亚洲的直立人是由非洲迁徙过来的,C,A,和,B D,东非人很可能就是现代人的祖先,D,D,A,C,C,男性生殖系统,女性生殖系统,睾 丸,输精管,精 囊,腺,前列腺,卵 巢,输卵管,子 宫,阴 道,产生,精子,分泌,雄性激素,产生,卵细胞,分泌,雌性激素,胚胎发育,的场所,输送卵细胞、,受精场所,二、人的生殖,人的生殖,产生生殖细胞，分泌性激素,输送生殖细胞,（胚胎和胎儿发育的主要场所）,受精部位,输卵管,精子通过阴道、子宫进入,输卵管,。,精子与卵细胞,在,输卵管,相结合形成受精卵,后，移入到子宫内继续发育。,受精卵形成的部位,卵巢,（产生卵细胞）,子宫,（胚胎发育场所）,精子,卵细胞,受精卵,胚泡,胚胎,胎儿,新生儿,胎盘,母体,营养物质、氧气,二氧化碳等废物,输卵管,子宫,人的生殖,受 精,分裂分化,（移到子宫）,胚胎的形成过程,8,周,38,周,分娩,胚胎发育的营养来源,受精卵分裂和胚胎发育初期由,卵黄提供营养,，,而后，胚胎发育主要是通过,胎盘和脐带,从母体,中获得营养物质。,胎儿、脐带和胎盘的关系,是,胎儿和母体进行物质交换的器官,，胎儿,胎盘和脐带,从母体获得所需要的,营养物质和氧,；胎儿产生的,二氧化碳等废物,也通过,胎盘,经母体排出。,胎盘,脐带,胎盘,羊水,胎儿,胎儿发育,胚胎发育中后期所需营养主要来自于母体。,母体的血液循环,氧气、养料,二氧化碳等废物,归纳小结,睾丸,精子,受精,卵巢,卵细胞,受精卵,分裂,胚泡,细胞分裂,和分化,子宫,胎儿,分 娩,新生儿,输卵管,排卵、受精和开始怀孕的示意图,“我”的出生大解密,精子,卵细胞,+,成熟的胎儿,受精,分裂,第,38,周,受精卵,胎儿,新生儿,卵巢,产生,产生,场所,（,D,？,）,场所,（,）,分娩,合作成果,白板展示：,C,?,?,B?,H?,G?,A,睾丸,胚胎,输卵管,子宫,E,？,F,？,分化,8,周左右,发育,细胞分裂,逐渐发育,分裂,分化,分娩,阴道,受精卵,胚泡 胚胎 胎儿 婴儿,营养物质和氧,二氧化碳等废物,胎盘,营养物质和氧,二氧化碳等废物,母体,受精过程,睾丸 精子,卵巢 卵细胞,胚胎发育,结合,在输卵管,受精卵（一个,卵细胞,只能与一个精子结合）,总结：,精子与卵子结合后形成的受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动高子宫，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。,受精,精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。,怀孕,1,：,下列男女生殖器官中，具有分泌性激素作用的是（）,A.,输卵管和输精管,B,卵巢和睾丸,C.,子宫和精囊腺,D.,精囊腺和前列腺,2,：,人体胚胎发育的正确顺序是,(),组织分化 受精卵分裂 形成胎儿 器官形成 分娩,A,B,C,D,B,D,3,、胚胎在母体子宫中发育（）天,A.360,天,B.280,天,C.300,天,D.266,天,4,、精子的形态特征是（）,A.,形状似蝌蚪，不能游动,B.,呈蝌蚪形，有长尾，能游动,C.,球形，能游动,D.,球形，不能运动,5.,人体发育的起点是（）,A.,婴儿,B.,胎儿,C.,卵细胞,D.,受精卵,B,B,D,6,、人类产生生殖细胞的器官是（）,A,子宫和阴囊,B,卵巢和睾丸,C,输卵管和输精管,D,卵巢和精囊腺,7,、精子与卵细胞结合的场所是（）,A,子宫,B,输卵管,C,阴道,D,卵巢,8,、胚胎的发育场所是（）,A,胎盘,B,羊水,C,子宫,D,脐带,9,、人体胚胎发育时间是（）,A,40,周,B,10,周,C,30,周,D,20,周,10,、胎儿通过脐带与胎盘相连，胎盘的主要作用是（）,A,胎儿连接母体的器官,B,胎儿与母体进行物质交换的器官,C,胎儿的器官,D,母体的器官,B,B,C,A,B,1,人的生命开始于,受精卵,！,2,受精的部位在哪里？,3,受精卵要发生什么变化？,4,胚泡要植入什么部位？,5,描述受精的过程。,6,描述发育的,几个阶段,7,胚胎与母体通过什么进行物质交换？,输卵管,。,进行分裂，形成,胚泡,。,胚泡要植入,子宫内膜,精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到,卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。,受精卵,胚泡,胚胎,胎儿,通过,胎盘和脐带,。,人的生殖,下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。,（,1,）填写下列标号的器官名称：,（,2,）精子和卵细胞结合的场所是,。,（,3,）胚胎发育的场所是,。,（,4,）器官的功能是,和,。,卵巢,输卵管,子宫,产生卵细胞,分泌雌性激素,青春期,是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期；指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期。,是一个人生长发育发生重要变化的时期。,第三节 青春期（,10-20,岁）,男性:遗精，女性:月经,一,、青春期的身体变化,1,、体形的变化,身高突增,分析男、女生生长曲线,2,、神经系统以及心脏和肺的功能增强,3,、性器官的发育及成熟,二、青春期的心理变化,1.,有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依,赖性，渴望得到家长和老师的关怀。,2.,内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流,3.,性意识开始萌动。,1,女性两侧的输卵管被结扎后，生理上表现为,A.,不产生卵细胞，第二性征改变,B.,产生卵细胞，第二性征改变,C.,不产生卵细胞，第二性征不改变,D.,产生卵细胞，第二性征不改变,D,2.(2010,济宁中考,),能促使女性出现第二性征并维持第二性征的是,(),A.,生长激素,B.,促性腺激素,C.,甲状腺激素,D.,雌性激素,D,3.(2010,孝感学业考,),做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，一般将不再具有生育能力，分析其原因正确的是,(),A.,卵巢不能产生和排出卵细胞,B.,卵巢不能产生雌性激素,C.,卵细胞不能在输卵管与精子相遇,D.,子宫内壁丧失种植胚胎的能力,C,1,、下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（）,A,正确对待身体变化，性器官的发育，第二性征的出现等,B,将自己性知识中的疑惑埋藏在心里,C,树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上,D,正常开展人际交往,2.,下列哪项不是青春期发育的显著特点（）,A,身高突增,B,性器官迅速发育,C,身体迅速发胖,D,神经系统的功能明显增强,3.,男孩和女孩性成熟的标志分别是（）,A,遗精和怀孕,B,长胡子和乳房发育,C,都是身高和体重突增,D,遗精和月经,4.,以下不属于青春期心理特征的是（）,A,性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋,B,学习能力增强，记忆力增强,C,渴望父母，老师的理解与关怀,D,一心只想摆脱父母、老师的管束,试一试,B,C,D,D,下图是男女一些生殖器官的发育趋势图，请据图回答问题。,（,1,）从图中可以看出，在童年期，性器官的发育特点是,_,，几乎处于,_,状态。,（,2,）性器官发育的主要时期大约从,_,岁到,_,岁，这一时期被称为,_,期。性器官发育的主要原因是，这一时期内,_,分泌的,_,，促进性器官的发育。,(3),在性器官发育的同时，人的形态也迅速发育，主要表现在,_,和,_,的迅速增加。,发育缓慢,静止,10,20,青春期,性腺,性激素,身高,体重,人体生长高峰示意图,从图中可以看出人体的两次生长高峰是,_,和,_,。,我国计划生育的,具体要求,是：,晚婚,提倡比法定结婚年龄（男不得早于,22,周岁，女不得早于,20,周岁）晚,2,3,年结婚。,晚育,提倡婚后推迟,2,3,年生育。,少生,稳定低生育水平。,优生,避免生出具有遗传疾病的孩子。,计划生育,你能行,1,、控制人口过快增长的关键是（）,A,晚婚,B,晚育,C,少生,D,优生,2,下列说法不正确的是（）,A,只要解决粮食问题就可无限增长人口,B,人口过度增长，导致环境质量下降,C,人口猛增导致生态平衡失调,D,人口猛增引发许多社会问题,C,A,2,下列关于“露西”少女的说法错误的是（）,A,“露西”少女是出现最早的古人类,B,她能直立行走,C,“露西”少女的化石在非洲发现,D,是迄今发现最早的人类化石,一、选择题,1,关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（）,A,祖先不同,B,运动形式不同,C,制造工具能力不同,D,脑发育程度不同,3,关于现代类人猿的叙述错误的是（）,A,现代类人猿和人类有共同的祖先,B,现代类人猿过着以树栖为主的热带森林生活,C,现代类人猿是由森林古猿进化而来的,D,现代类人猿和人类相区别与环境无关,4,你现在正处于人生的黄金时期青春期，下列关于青春期出现的心理和生理现象，你认为不正常的是（）,A,男孩出现遗精，女孩出现月经,B,身高突增,C,愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋,D,失眠多梦，不愿意与他人交流,5,下列关于人类生殖和发育的叙述错误的是（）,A,受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫,B,男女第二性征的出现是性激素作用的结果,C,提倡母乳喂养是因为母乳中不仅有婴儿所需的营养成分还有抵抗传染病的抗体,D,胎儿通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养成分,6,青春期发育的显著特点是（）,A,性发育和性成熟,B,身高和体重迅速增长,C,第二性征的出现,D,肺活量的显著增长,7,俗话说“女大十八变，越变越好看”。你认为，发生这种巨大变化的时间主要集中在（）,A,婴儿期,B,青年期,C,青春期,D,中年期,8,为了防止疾病因素引起的频繁遗精，应（）,精力集中于学习上不穿过紧内裤睡前用温水洗脚早睡早起不看不健康的书籍,A,B,C,D,返回,9,十月怀胎，一朝分娩，婴儿在母体内大约,280,天。请你写出正常情况下的一个胎儿从生命开始到呱呱坠地其间所经历的全部场地（）,睾丸输精管卵巢输卵管子宫阴道,A,B,C,D,10,注意青春期心理卫生，不应该（）,A,正确认识性知识,B,获得适合自己发育水平的性知识,C,回避性知识,D,把精力集中在学习和工作上,11,根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是（）,A,“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具,B,“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧,C,“露西”时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的,D,“露西”时代的古人类大脑已经很发达,12,当今我国人口状况是（）,A,出生率与死亡率基本平衡,B,出生率略小于死亡率,C,急剧增长,D,增速变缓,返回,13,你认为控制人口过快增长的关键是（）,A,晚婚,B,晚育,C,少生,D,优生,14,胎儿和母体进行物质交换的器官是（）,A,脐动脉,B,胎盘,C,母体血液,D,脐静脉,15,你现在正处于人生的黄金时期青春期，下列关于青春期出现的心理和生理现象，你认为不正常的是（）,A,男孩出现遗精，女孩出现月经,B,身高突增,C,愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋,D,失眠多梦，不愿意与他人交流,二、填空题,1,人类和现代类人猿的共同祖先是,。,1.,下列是人类进化历程中的几个主要过程，请按照进化的顺序将各序号排列起来,(),下到地面 使用工具 森林大量消失 使用火,大脑发达 制造工具 产生丰富的语言 直立行走,A.B.,C.D,2.,（,2012,临沂）下列是人体生殖发育过程中的一些生理现象，它们发生的顺序排列正确的一组是（）,A,分娩、受精、怀孕,B,受精、分娩、怀孕,C,受精、怀孕、分娩,D,怀孕、受精、分娩,3.,对卵细胞、胚泡、受精卵、胚胎、胎儿等生理名词，按形成受精卵、胚胎发育的先后顺序排列是,(),A.,受精卵、胚胎、卵细胞、胚泡、胎儿,B.,卵细胞、受精卵、胚泡、胚胎、胎儿,C,卵细胞、胚泡、受精卵、胚胎、胎儿,D,受精卵、卵细胞、胚泡、胚胎、胎儿,C,C,达标题,B,4,进人青春期后，与男孩和女孩体形变化有关的器官是,(),A,阴茎和阴道,B,输卵管和输精管,C,附睾和子宫,D,睾丸和卵巢,5.,下列有关人体生长和发育的叙述错误的是,(),A,精子和卵细胞在输卵管中结合,B,子宫是胚胎和胎儿发育的场所,C,性器官的发育只受性激素调节,D,胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换,D,C,6.,因患宫颈癌摘除子宫的妇女,(),A,不能排卵，第二性征正常,B,月经失调，第二性征不正常,C,正常排卵，第二性征正常,D,月经正常，第二性征正常,7.,俗活蜕：“女大十八变，越变越好看”，这种变化主要是在下列哪个时期发生的,(),A,儿童期,B,青春期,C,青年期,D,成年期,8.,关于月经的叙述，不正确的是,(),A,与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关,B,来月经真“倒霉”,C,月经期要注意卫生、营养等,D,月经初潮一般在青春期,C,B,B,9.,右图所示为排卵、受精、受精卵发育和植入子宫内膜示意图。请据图回答：,(1),图中,2,是,，,3,是,，,7,是,。,(2),图中,4,是,，名称,与它的功能有什么关系,?,(3),图中,5,的过程叫,，,是在,内完成的。,(4),胎儿产出的通道叫,，,胎儿发育成熟从母体产出的过程,叫,。胎儿发育成熟约需,周。,卵巢,输卵管,卵细胞,子宫,子宫是胚胎和胎儿发育的场所，可以比喻成胚胎和胎儿的“宫殿”，因此称为子宫,受精,3,输卵管,1,阴道,分娩,38,