2024年北京幼儿园排行榜幼儿园入学.doc

北京幼儿园排行榜 - 幼儿园入学.txt老公假如你只能在活一天，我愿用我的生命来延续你的生命，你要愉快的生活在提出分手的时候请不要说还爱我。NO.1　东城区东华门幼儿园
东华门幼儿园是北京市示范园，一级一类幼儿园，重点对外开放单位，前身是1924年由知名教育家张雪门先生创建的私立孔德幼儿园，是我国成立最早的幼儿园之一。我园位于首都中心，紫禁城东侧，比邻皇城根遗址公园，园内环境优美，当代化设施齐备。3月东华门幼儿园又成立了东华门幼儿园婴幼部，现共有11个班，收托幼儿300多名。另外，我园作为北京市首批小朋友早期教育基地，还创办了半日亲子班和周末亲子班，招收一岁至三岁的幼儿，为幼儿和家长提供不一样形式的科学的早期教育指引与服务。 东华门幼儿园仔细落实落实《幼儿园工作规程》和《纲要》，通过长期的实践与探索，逐渐形成了幼儿园语言教育特色。伴随教育改革的不停深化，东华门幼儿园坚持以教科研为先导，发挥园所自身优势，培养了一批市，区级骨干教师和优秀青年教师，正在逐渐形成以人为本的园所文化气氛，在教育教学活动中，教师们结合幼儿年龄特点对幼儿实行体智德美全面发展教育，重视在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯；在各种活动中培养幼儿求知的兴趣，动手能力和创新精神；在友好，宽松的精神环境中，培养幼儿的交往能力和活泼乐观的情绪，情感，尤其是在培养幼儿语言能力方面积累了丰富的教育教学经验，形成了本园的语言教育特色。我园先后参加了白爱宝老师《幼儿发展评价》课题组的研究与实践，提升了教师在教育实践过程中观测了解，评价幼儿发展的能力; 创设适宜的语言教育环境的研究；庞丽娟老师有关《幼儿社会性发展与教育》课题组的研究，提升了教师教科研意识和能力，促进了教育观念的转变。“十五”期间，又独立负担了市级课题《3-6岁幼儿早期阅读教育的实践研究》，探索幼儿早期阅读研究的环境，措施，方略等，为幼儿早期阅读活动提供指引方略，同时该园还建立了幼儿早期教育研究基地，开展幼儿早期教育的试验和研究。 数年来东华门幼儿园凭借自身不停的努力，坚持“仔细，严谨，团结，向上”的优良园风，“求真，务实”的精神，不停取得新的成绩，数次被评为全国红旗单位，市、区先进集体，市、区教育科研先进集体。近年来，东华门幼儿园不停发挥名园优势，创造地开展早期教育服务，在推进学习型小区、学习型家庭的进程中，做出了自己的贡献。与此同时，东华门幼儿园重视品牌效应和发挥辐射作用，推进整个小区乃至东城区幼教事业水平的提升。

NO.2　北京市第一幼儿园

北京市第一幼儿园创建于1949年，是一所寄宿制幼儿园。1991年被评为北京市一级一类幼儿园；1999年被评为北京市卫生保健示范园；被评为北京市第一批市级示范园。园舍占地面积5584平方米，建筑面积6000平方米，设活动室13套，专用教室7个，共收托400名中外幼儿，分大、中、小13个教学班。全园教职工76名，其中具备大本学历2人，大专学历24人，中专学历22人。幼儿入托年龄为2岁，师生配比为1：3.8。

特色：第一幼儿园实行科学化的管理机制，培养高素质的干部教师队伍，把一幼办成一所具备艺术教育气氛，小朋友身心友好发展的、与国际大城市相匹配的当代化教育窗口幼儿园为目标，以“爱、勤、精、新”为办园精神，以“今日你以一幼为荣，明日一幼以你为荣”为办园口号。实行有针对性的、多方位的、多角度的教育，培养幼儿对艺术学习的积极性和积极性。通过老式美德教育、民间艺术教育、民间体育和游戏，形成“民族艺术教育”幼儿园。
NO.3　北师大试验幼儿园

北师大试验幼儿园座落在绿树成荫、书声朗朗、文化教育气氛浓厚的北京师范大学校园内。

她建于1949年，通过五十年的发展，如今已是一所占地面积8600平方米，拥有两座教育楼，可容纳12个日托班、4个寄宿班，530多名2-6岁婴幼儿的各种配套设施齐全的当代化的北京市一级一类幼儿园。

该园教师队伍具备高学历、高素质的优势。前任周南园长及现任张澜园长均为学前教育研究生毕业，目前教师队伍中有90%的人具备学前教育大专、本科学历，有市级骨干教师2名，区级教师4名，数年来形成了“团结、求实、贡献、创新”的良好园风，因此历年都有教师分别受到国家级、市、区级表扬，被授于“三入”红旗手、市优秀教师、德育先进工作者等称号及荣誉。

几十年来，该园一直坚持“服务孩子、服务家长、服务教科研”的办园宗旨，在完成对幼儿进行保育与教育双重担务的同时，还积极负担为师大学前教育专业师生教科研服务的任务，每年接待大学生实习、见习、做论文、课题研究等，此园真可谓是孩子们的乐园、将来教育家的摇篮。

NO.4　北京市北海幼儿园

简介：
北海幼儿园成立于1949年3月，它坐落在清代皇家园林北海公园的先蚕坛。园内绿树，红墙围绕，具备浓郁的中华民族特色的园林化建筑，使北海幼儿园具备得天独厚的自然环境。

如今北海幼儿园已是一所北京市一级一类的寄宿制幼儿园，占地面积27000平方米，建筑面积8581平方米，生活室（幼儿活动室和寝室）15套，专用教室5个，包括音乐教室、幼儿图书室、蒙台梭利教室、舞蹈教室、幼儿计算机室，园内有北京市最短的浴蚕河流过。既有大、中、小15个教学室，收托3岁至6岁中外小朋友500余名。幼儿园正式教职工有99人，教师42人，所有具备中专及大专以上学历，大专以上学历者12人，其中高级教师1人，中级教师18人，现任园长卢珊珊为北京市特级教师。

北海幼儿园自创建起，得到了许多老一辈无产阶级革命家的支持与协助，敬爱的朱德总司令、周恩来总理、邓颖超同志、陈云同志等都常常来幼儿园看望老师和孩子们，敬爱的宋庆龄副主席生前也曾把北海幼儿园的小朋友请到她家里作客。许多国家的贵宾和政府首脑来园参观访问，他们对北海幼儿园的幼教工作参观访问，他们对北海幼儿园的幼教工作也予以了极高的评价，因此北海幼儿园在国际上享受很高的声誉。
NO.5　北京市西城区棉花胡同幼儿园

北京市西城区棉花胡同幼儿园是一级一类寄宿制幼儿园，成立于1957年。有9个班，270多名幼儿，60名工作人员。

园内设有音体室、电教室、计算机室、幼儿工作室、小礼堂、图书室、幼儿心理观测室等大型专业教室及先进的教学设备。有一支事业心强、素质高、热爱幼儿、勇于创新的师资队伍，全体青年教师均在业余进修大学本科、专科学历。

从70年代以来，该园一直重视抓好园风建设，抓师德教育，形成了棉幼“爱、勤、严、诚”的四字园风。老师们象妈妈同样关心、爱惜班上每一名幼儿。为了让3岁新入园的孩子高高兴兴来园，减少哭闹现象，老师们提前逐一进行家访，与幼儿建立感情；对身体不好、体质弱的幼儿，老师予以细心的照顾，尤其对于父母离异的幼儿，老师积极关心，从家里给孩子带来衣服，假日接孩子到老师家玩，给孩子温暖，让他们体验到人间真情。在老师爱的陶冶下，孩子们学会了尊敬师长、礼貌待人，同伴间互有关心、相互协助。

1990年《幼儿园工作规程》颁布后，她们不满足于已取得的成绩，深入认识到热爱幼儿更应当尊重幼儿，尊重幼儿人格、幼儿年龄特点、个体差异，教师的工作重心放在观测、了解幼儿、满足幼儿需要上。对于行为有问题的幼儿，老师能更多地关注他们的优点，启发、引导、协助他们进步；对于幼儿的无意过错，老师不是责怪而是予以充足的了解，对于幼儿的兴趣、需要，老师想方设法予以满足。老师允许幼儿按着自己的速度去发展，努力为幼儿创设轻松、愉快、自由、自主的环境，促使幼儿生动、活泼、积极地发展。由此，“四字园风”又增添了新的内涵：爱业贡献，勤奋进取，严谨求实，诚恳服务。

学校性质： 公办 建校时间： 1957

NO.6　北京市第五幼儿园

简介：
北京市第五幼儿园坐落在城东南风景宜人的龙潭湖北侧，建于1954年，占地面积8250平方米，建筑面积5600平方米，有两座教学楼，容400名小朋友学习、生活，设孝中、大12个班，收托年龄3——6岁，寄宿，日托兼收，是一所布满温馨，布满爱意，适于小朋友健康成长的乐园。
办园宗旨：
热爱，尊重，了解，信任幼儿，造就健美，聪明，活泼，自信，富于爱心，勇于创造的新一代。
办园目标
争创管理最优，队伍最精，质量最佳，环境最美的一流名园。
历经数代人艰辛开创，同心奋进，该园已成为北京市乃至全国闻名的示范性幼儿园，国家教委《幼儿园工作规程》试点园，以及国际交流的窗口。
NO.7　宣武区试验幼儿园

简介：
宣武区试验幼儿园是一所全日制市立幼儿园，它始建于19，至今已经有86年的历史。既有8个教学班，237名幼儿。

悠久的历史，使幼儿园具备丰富的办学经验和坚实的办园基础。园领导重视倡导科学管理的理念，实行科学管理的方略，树立“建名园、知名师、争一流”的办园意识，明确“科学管理是办园之本，队伍建设是办园之重，教育科研是兴园之源”的办园思绪，并努力将其转化为办园行为。

幼儿园已逐渐形成了自己的办园特色，一是逐渐完善的管理特色，即园风好、治学严、师资强；二是初见成效的幼儿教学教育特色，即：肯研究、重改革、有成果。

幼儿园环境整洁优美，三季有花，四季常青，有深受幼儿爱慕的小朋友城堡，设备一流的游戏器械和多功效厅等，为幼儿开展游戏和探索活动提供了优越的条件。

NO.8　武警总部机关幼儿园

武警总部机关幼儿园于1993年10月开始组建，1996年5 月31日正式开园。实行寄宿制，编制八个班，托班一个班，小班为三个班，中班两个班，大班两个班。既有幼儿230人，内部幼儿占全园幼儿总数的73%。 幼儿园既有教职工45人，其中行政人员4人、教师16人、保育员13人、保健医3人、厨师7人、司机1人、门卫1人。幼儿园这几年在总部领导的亲切关心下，在上级主管部门的支持协助下，坚持“服务机关，服务家长，服务幼儿”的办园方向，以保教工作为中心，在提升教育教学水平，服务质量，在争先创优上下功夫；在打牢基础、形成特色上使大劲；在严格管理确保安全稳定上求发展，圆满完成了各项工作任务。

幼儿园在短短几年里先后被评为“北京市示范幼儿园”、“北京市一级一类幼儿园”、“海淀区示范幼儿园”、““海淀区卫生保健示范园”、“武警部队中心示范园”。

NO.9　北京市六一幼儿院

北京市六一幼儿院位于玉泉山下，昆明湖畔，环境优美，景色宜人。

北京市六一幼儿院的前身是延安第二保育院，从1945年诞生到今日，已经走过了半个多世纪的光芒里程，创造了“保教合一”的办院特色，缔造了“一切为了孩子”，“无私贡献”的延安精神。

1989年被首批认定为市一级一类幼儿园，1998年取得再次认证，又以科学严谨的管理理念、明确务实的办园方针以及与幼教改革合拍的教育思想被北京市首批评为“示范园”。1996年，幼儿院承办了国家“九五”科研课题“更新教师教育观念与行为，促进小朋友社会性发展”，在北京师范大学庞丽娟教授的指引下进行了一系列的试验和研究。11月，正式挂牌建立“北京教育科学研究院基础教育科学研究所试验幼儿园”。，北京市六一幼儿院申报的“在游戏活动中培养幼儿规则意识的研究”课题被正式同意为北京市“十五”科研课题，其次，还荣幸地成为国家级课题“提升保育员素质”课题研究的试验园，同时，在海淀区“十五”课题立项中，由骨干教师负责的“在交通安全游戏中培养幼儿交通意识的研究”和“对幼儿音乐观赏活动的研究”也均已被同意立项。

近几年来，青年教师已成为一支布满朝气的骨干力量，年龄平均25岁，学历水平所有达成大专以上，通过了北京市教师“计算机等级水平考试”及“一般话测试”。其中，“市级骨干教师”1人，“区级学科带头人”1人， “区级骨干教师”4人， 1993年以后，先后有三名青年教师分别被派往日本、朝鲜、罗马尼亚深造学习，今日，她们已学成归国，在自己的工作岗位上发挥着重要的作用。

这所被江总书记誉为“昔日马背摇篮，今日小朋友乐园”的幼儿园目前已经发展成为占地六万平方米，拥有大、中、小共二十二个教学班，七百多名幼儿的大型寄宿制幼儿园。为了处理家长的后顾之忧，周一和周五分别发送接送幼儿的班车，并设有专门的小病房，照顾生病的孩子。5月，北京市第一家以“爱鸟如爱己，世界更漂亮”为主题的爱鸟基地在北京市六一幼儿院正式落成，为孩子们又营造了一个愉快的天地。为了让幼儿充足了解各种植物，培养幼儿对大自然的热爱之情，他们充足利用得天独厚的自然环境为幼儿开辟种植园地，让幼儿能亲自参加播种、养护、采摘，观测植物的生长变化。6月，为了让幼儿从小树立交通安全意识，“幼儿交通安全教育基地”正式落成，占地多平方米，各种仿真设施完善，步行街、停车场、小环岛、斑马线、红绿灯等一俱全，成为一个“交通安全从娃娃抓起” 的社会性示范窗口．

幼儿院将来的总体规划为幼儿园和寄宿小学两部分，以原有幼儿楼为主楼建筑，重要集中布置在院区的中、西部；寄宿小学规划布置在院区的东北部。幼儿院的绿化由三个格调不一样的景区组成，分别为主花坛及主题雕塑区；动物造型景区和体育活动区。这三个主题格调各异的景区由院中的一条重要道路自然连接在一起，成为一个有机的整体。
NO.10　中国工运学院幼儿园

简介：

中国工运学院幼儿园建于1953年，1990年被评为北京市一级一类幼儿园。既有教职工30名，收托2至6岁小朋友。幼儿园主楼外形古朴、典雅，内设成套的幼儿生活用房和图书室、音体室及电脑室，还建有一个大型的综合游乐场所――娃娃天地，一处供幼儿夏季户外纳凉、嬉耍的“娃娃村”，是幼儿体验社会、学做社会人的模拟小世界。庭院环境优美，绿树成荫，玩具设施丰富，其中特设置一套感觉统合训练玩具，幼儿可尽情地在宛如绿色草坪的橡胶地上玩耍。

该园一直以“环境育人”为办园特色，以育人先育己为教育的切入点，坚持倡导“团结、勤奋、求实、创新”的良好园风，在不停改进办园条件，为幼儿创设最佳的物质环境同时，积极为幼儿营造宽松、愉悦的精神环境，积极探索“寓情于境”、“寓情于行”、“寓教于嬉”的教改之路。幼儿园在落实落实《幼儿园工作规程》的过程中，深入拓宽教育思绪，将“会生活、会学习、会做人”的育人目标渗透在一日生活之中，寓素质教育于办园特色之中，得到社会的赞誉。

该园的“环境育人”办园特色曾先后由电视台及多个报刊进行专题报道，并被评为北京市落实《幼儿园工作规程》及落实《幼儿园教育纲要》的试点园。

NO.11　崇文区第二幼儿园

简介：

北京市崇文区第二幼儿园位于广渠门内安化楼。二幼始建于1958 年，是一所市立幼儿园。该园采取寄宿制和整日制两种入托形式，全园既有十个教学班，共招收幼儿300余名。1989年成为北京市一级一类幼儿园。被评为北京市示范幼儿园。既有一线教师23人，所有具备大专以上学历。其中高级教师9人，一级教师8人。他们布满朝气，乐于探讨，勇于创新。

崇文二幼是一因此科学教育为特色的幼儿园，为幼儿创设了良好的科学教育环境，室外种植了品种繁多的植物：茂密的枣树、金黄的银杏树、海棠……并喂养了许多可爱的小动物：自由漫步的鸽子、成群的鸡、鸭、漂亮的水族馆……为生活在城市中的幼儿营造了自然的田园风光，使远离自然的幼儿有机会接近丰富多采的大自然。该园创设了北京市第一间科学发觉室。投放了视觉长廊、拱桥、泡沫屏幕等科学玩具，使幼儿能了解声、光、电、磁等多方面的科学知识。在这里幼儿能够自主地选择游戏内容和探索的方式，能通过亲自动手操作发觉科学秘密。因此幼儿的积极性、积极性、创造性得到了充足地发展，并使爱科学、乐于动手动脑、积极探索科学奥妙的精神深植于幼儿内心。

崇文二幼数年坚持教研、科研，1980年在中央教科所教研员郑慧英同志的率领下进行幼儿常识试验。1984年在特级教师王月媛的指引下进行“综合教育”试验研究，成为崇文区及中央教科所的科研基地之一。1990年参加了“幼儿园目标体系与活动设计”课题的研究，并获北京市“八五”普教科研成果一等奖。1997年参加了北京市课题“幼儿园教具与学具的研究”并在北师大冯晓霞教授的指引下进行“幼儿主体性课题”的研究。通过长期潜心地开展科研、教研使崇文二幼形成了依托科研、教研提升教学质量、教师队伍素质的办园思绪。树立起依托科研、教研使科学教育特色愈加稳定，使二幼的科学教育在北京市乃至全国保持领先地位的办园目标。

为了实现这一目标崇文二幼开展了一系列教科研研究：在“幼儿园教具与学具的研究”这一课题下崇文二幼设置了“科学教育中的教具与学具”的子课题研究。在“幼儿主体性”的科研课题下设置了“在科学游戏中发展幼儿积极性”的子课题研究。教师们又分别在幼儿园的课题下确定了自己的小课题：“大班科学游戏的材料投放”“中班科学游戏的指引”……科研、教研使崇文二幼的教育工作愈加科学化、规范化。科研、教研工作使教师工作更具积极性、创造性。科研教研使生活在崇文二幼的孩子取得了更多的积极探索的机会，真正作到了寓教于乐。

1997年教育论文《为幼儿创设良好的科学教育环境》被收录于《全国幼儿科学教育集锦》、1997年出版了《幼儿园科学教育》录象带一套、1998年崇文区科协、科技馆与崇文二幼联合举行了科学游戏现场大会、北京电视台《七色光》栏目数次播放崇文二幼的科学游戏……此后该园一定会愈加努力的把二幼建设为真正的科学乐园。