1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/26,#,上午教育部召开新闻发布会，介绍,国家中长期教育改革和发展规划纲要,实施五周年后义务教育的发展情况。记者了解到，教育部将指导各地重点做好城市义,2025/2/7 周五,1,务教育招生入学，全面实行单校划片或多校划片。针对近年来流行的上门课业辅导“,O2O”,现象，教育部基础教育一司司长王定华明确表示，公办学校教师不,2025/2/7 周五,2,得到校外辅导学校任职，在校外辅导机构获得的各种证书在入学时没有效果。据介绍，对我国,2010,至,2014,年义务教育改革发展情况进行的系统评估显示
2、2025/2/7 周五,3,：,国家中长期教育改革和发展规划纲要,确定的义务教育目标任务得到全面落实，均衡发展得到了全面推进，北京、天津、上海、江苏、浙江五省市已整体通,2025/2/7 周五,4,过义务教育均衡发展评估。评估组同时提出，我国义务教育改革发展也出现了一些不容忽视的问题和困难。如经费总体投入仍不足且呈现“中部塌陷”，中西部,2025/2/7 周五,5,地区县镇大班额问题突出，初中生课业负担仍未减轻。城市学校“校内减负、校外增负”现象凸显。评估组建议，要加大财政投入，坚决消除大班额现象，逐步,2025/2/7 周五,6,改革中考评价录取制度，取消省一级的中考，将初中毕业考试和高中
3、录取全部下放至区县，将高中录取指标下放到学校。此外要严格把关校外辅导机构的审批和,2025/2/7 周五,7,管理。王定华司长介绍，我国义务教育呈现点多面广量大的特点，全国义务教育阶段学校共有,25.40,万所，在校生达,1.38,亿，户籍制度改革、计划生育,2025/2/7 周五,8,政策调整等，都给义务教育带来一系列机遇与挑战。他表示，未来我国将统筹城乡义务教育发展，着力解决“乡村弱”和“城镇挤”等问题，加大对中西部地区,2025/2/7 周五,9,义务教育支持力度，尤其要避免“中部塌陷”；要做好进城务工人员子女教育，实现混合编班和统一管理，健全留守儿童关爱服务体系，重点加强对无人监护和,
4、2025/2/7 周五,10,双亲在外留守儿童的关心、照顾和救助。“父母都在外面工作，顾不上孩子，有点任性，不值得提倡。”王定华说。王定华表示，教育部门还要巩固免试就近入,2025/2/7 周五,11,学，指导各地重点做好城市义务教育招生入学，全面实行单校划片或多校划片，加快实现免试就近入学全覆盖；提升义务教育治理水平；深化义务教育均衡发展,2025/2/7 周五,12,，建立中小学教育质量评价制度，扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价学生和学校的倾向，切实减轻学生课业负担。针对近年来流行的上门课业辅导,2025/2/7 周五,13,“,O2O”,情况，王定华表示，教育部明确规定，公办学校教师不得到校外辅导学校任职，在校外辅导机构获得的各种证书在入学时没有效果，今后将联合多部,2025/2/7 周五,14,门对课外辅导进行规范管理。（记者张航）,2025/2/7 周五,15,完！谢谢观赏，转载请注明出处！,餐饮加盟项目,周五,16,
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