2024年高校辅导员招聘复习资料高校教师资格证考试必备.doc

高校辅导员招聘复习资料
一、辅导员应当具备的素质
1政治素质：坚定的政治立场；强烈的事业心、责任感；无私的贡献精神。
2业务能力 A要具备“三心”细心、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。B对专业基本知识的了解，成为学生专业的指引者。 C分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生愈加好的服务。
二、辅导员工作要求
1仔细做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理；
　 2遵照大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才；
　 3积极学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与措施，不停提升工作技能和水平；
　 4定期开展有关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思绪和措施；
5 重视利用各种新的工作载体，尤其是网络等当代科学技术和伎俩，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提升工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力
三、辅导员的职业道德规范 ?
1依法从教。积极参加政治学习，自觉提升思想素质和政治觉悟；坚持四项基本标准，拥护党的基本路线，坚持改革开放，全面落实党的教育方针，热爱祖国；在教育教学中能坚持正确的政治导向，无违背党和国家方针政策言行，不刊登有损国家利益、民族团结和易引起政治误导的言论；自觉遵守《教师法》、《高等教育法》等法律法规，遵守学校各种规章制度；廉洁从教，不利用职责以便谋取私利。
2敬业爱岗，勤奋工作。按教学计划要求仔细备课上课，仔细批改作业，指引学生毕业论文、毕业设计仔细负责，教学文献齐全，教学工作达成学校要求的要求；上课仔细负责，执行考勤制度，不迟到、不早退，课堂纪律严格，仔细解答学生提出的问题；严格执行考试制度，命题实事求是，评卷仔细负责，考试成绩能客观公正地反应学生水平；努力探索教育教学规律，开展教学研究，改进教学措施，能用启发式教学；学习和充实新的知识，按照有关要求，参加业务培训；开展科学研究，掌握学科前沿动态。
三、教书育人。树立正确的教育思想和教育观念，把思想政治教育融合到教学活动中，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观；尊重学生，爱惜学生，保护学生的合法权益，平等、公正看待学生；注意培养学生具备良好的思想品德和心理素质，及时发觉并纠正学生中出现的不良行为和思想倾向；自觉抵制社会不良风气的影响，不传输有害学生身心健康的思想和文化；注意与学生交流思想，协助处理学生在学习、生活中遇到的问题和困难。
四、为人师表。模范遵守社会公德，以身作则，严于律己，生活作风严谨正派；仪表端庄大方，语言规范健康，举止文明礼貌，衣着整洁得体；注意与学生的交往方式，与学生保持健康良好的师生关系；谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互协助，团结友爱；关心集体，维护学校荣誉，积极参加安全文明校园创建活动。
四、辅导员的工作措施
1真心接纳，把学生当作自己的研究对象
2细微着手，让学生受到潜移默化的教育A摆正辅导员的自身形象B在班级管理工作中，把握好处罚的尺度，做到刚柔并济　C理性利用性别差异，调动学生积极性D整体教育和个别教育相结合，故意识的培养学生各种能力
3用心栽培，着重培养班干队伍，不停加强班级组织建设
4亲身践行，坚持形成健全的班级制度
五、中发[]16号文献全称是什么？文献中有关加强和改进大学生思想政治教育工作的指引思想是怎样论述的？
答：《中共中央国务院有关深入加强和改进大学生思想政治教育的意见》。
指引思想：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，深入落实党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提升思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
六、中发[]16号文献中指出加强和改进大学生思想政治教育工作的四项重要任务是哪四项？
1．以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。
　　2．以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。
3．以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。
4.．以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。
七、中发[]16号文献中有关加强和改进大学生思想政治教育工作的六条基本标准是什么
答：(1)坚持教书与育人相结合。学校教育要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置。 (2) 坚持教育与自我教育相结合。既要充足发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充足调动大学生的积极性和积极性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务。 (3) 坚持政治理论教育与社会实践相结合。既重视课堂教育，又重视引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。 (4) 坚持处理思想问题与处理实际问题相结合。既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人，增强思想政治教育的实际效果。 (5) 坚持教育与管理相结合。把思想政治教育融于学校管理之中，建立长期有效工作机制，使自律与他律、激励与约束有机地结合起来，有效地引导大学生的思想和行为。 (6) 坚持继承优良老式与改进创新相结合。在继承党的思想政治工作优良老式的基础上，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新措施，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。
八、中发[]16号文献中指出新形势下要努力拓展大学生思想政治教育的五条有效途径是哪五条？
1．深入开展社会实践
2．大力建设校园文化
3．积极占领网络思想政治教育新阵地
4．开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育
5．努力处理大学生的实际问题
九、教育部[]第24号令《一般高等学校辅导员队伍建设要求》中要求辅导员的工作要求是哪五点？
1仔细做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理；
2遵照大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才；
3积极学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与措施，不停提升工作技能和水平；
4定期开展有关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思绪和措施；
5重视利用各种新的工作载体，尤其是网络等当代科学技术和伎俩，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提升工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。
十、教育部[]第24号令《一般高等学校辅导员队伍建设要求》中要求辅导员的工作职责是哪八点？
1协助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，积极引导学生不停追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；
2协助高校学生养成良好的道德品质，常常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地协助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的详细问题，提升思想认识和精神境界；
3了解和掌握高校学生思想政治情况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参加处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；
4落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极协助经济困难学生完成学业；
5积极开展就业指引和服务工作，为学生提供高效优质的就业指引和信息服务，协助学生树立正确的就业观念；
6以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；
7组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好常常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动；
8指引学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、积极性。
十一、辅导员工作的意义（为何重视辅导员工作）
1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否深入加强和改进，大学生能否健康成长。 2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定原因被化解在萌芽状态中；也正是因为辅导员们在核心时候冲在最前面，使得某些影响稳定的事端及时得到平息。 3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是目前是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育教授，大多目前是或者曾经是优秀的辅导员。
十二、怎样做好辅导员，有什么规划？
首先：换位思考，知学生之所需，想学生之所想。熟悉每个人的名字 家庭情况 性格特点优势特长。了解他们的思想和特点。只有站在学生的角度“以生为本”才能真正了解学生的思想行为，才能有效的找到处理问题的措施。其次：抓好两个群体：要抓好学生干部这个群体，我以为最重要的是要培养学生的“三感”：责任感、成就感、荣誉感。即在干部选拔过程中重视干部的责任感，在工作过程中注意满足干部的成就感并予以干部应有的荣誉感。只要能把握这三感，一个学生组织就能具备强烈的凝聚力和战斗力，就能发挥出1+1〉2的效应。学生党员是学生中的领头羊，他们在学生中占有相称的百分比，并且也有不一样的群体身份。假如能抓好党员这个群体，就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理情况、精神面貌等各方面。让党员成为学生中的一面领航的旗帜、一座坚强的战斗堡垒。在这两个前提下。从学生的思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教育学生。学风：党建带学风、班风促学风、宿舍建学风
十三、谈谈你对辅导员工作角色定位的了解，并结合自己的专业特色谈谈你将怎样开展工作？
（1）宏观上，国家、社会、和党对辅导员的要求
微观上辅导员是思想政治的教育者，班级事务的管理者，学生各项事务的服务者
辅导员的角色定位：思想问题的解惑者、专业学习的指引者、人生发展的导航者、生活心理的关心者
（2）A努力完成上级所交代的工作B 努力完善自己的知识结构，学习管理学和心理学的知识C用自己的文科知识背景协助他们完成自我的独立，诗意的栖息D一切发展以学校的发展为前提
十四、怎样了解辅导员自我完善与发展的重要性与必要性？
答：1.是适应大学生思想政治教育环境变化的必然要求；（1）国家进步、民族复兴、社会发展的需要；（2）信息时代思想政治教育工作的需要；（3）高校教育管理体制改革的需要；
2.是促进大学生全面成长成才的必然要求（1）准确把握大学生思想特点的需要；（2）做好大学生教育、管理、服务工作的需要；
3. 是加强辅导员队伍专业化、职业化的必然要求
十五、辅导员自我完善与发展有哪些途径与方式？
答： 1. 通过学习全面提升自身素质（1）学习政治理论（2）学习政策法规 （3）学习专业知识 （4）学习工技能
2. 通过实践全面提升自身能力（1）通过实践养成健康的人格特质（2）通过实践不停创新工作思绪（3）通过实践来提升业务素质（4）通过实践来提升团体精神与交往能力
3. 通过思考和总结升华思想理念（1）增强使命感（2）提升责任意识（3）树立终生学习观念 （4）正确认识和发展自我
十六、怎样看待辅导员发展前景？怎样进行自我完善？
答： 1. 党和国家的高度重视使得高校辅导员成为一个极具发展潜力的事业。
2. 社会各界的认同表白辅导员是一个受人尊重的职业。
3.辅导员自身素质的增强使其具备宽广的发展前景（1）辅导员素质在不停提升（2）辅导员从业经历让人受益终生（3）辅导员后续发展具备充足的空间和机会。
十七、谈谈你对辅导员工作的认识。
辅导员的角色定位，工作定位，工作职责，素质要求，怎样开展工作
十八、大学生思想教育工作结合优良老式与改革创新的意义
十九、对大学生思想政治教育必须坚持继承优良老式与改革创新相结合的认识；
二十、你对辅导员的了解，和学生应当是什么样的关系？
二十一、辅导员应怎样把思想教育工作和心理健康教育有机结合起来？
答：1. 要把心理健康教育融入到思想政治教育之中，开展深入细致的思想教育活动，做到“一把钥匙开一把锁”，化解矛盾，润物无声。要组织并引导大学生参加丰富多彩、形式多样的校园文化和社会实践活动，陶冶大学生高尚情操，促进其全面发展。通过各种活动，加强大学生思想、感情上的交流与沟通，努力营造有利于大学生健康成长的良好气氛。
2. 充足发挥课堂教学在大学生心理健康教育中的重要作用。高校要普及大学生心理健康教育，发挥哲学社会科学尤其是思想政治理论课中有关课程教学对提升大学生心理素质的重要作用。要结合实际，有针对性地开设有关选修课程。要不停丰富心理健康教学内容，改进教学措施，通过案例教学、体验活动、行为训练等形式提升课堂教学效果。
二十二、“管理就是服务。”请谈谈你对这句话的了解
二十三、请你谈一谈辅导员与一般教师的相同和不一样之处。
二十四、你以为作为一个优秀的辅导员，最重要的事情是什么？（关心学生）你会侧重关心学生的那首先？采取什么方式关心？
答：辅导员负责整个班级学生的思想、学习、生活等工做的教师，应把学生的安全稳定放在第一位。教育学生要有安全意识,学校把269名学生交给自己，家长把自己的孩子托付给自己，需要有强烈的事业心和责任感，要带着自己的爱心投入到工作当中去，我以“五个关心”做为我的工作标准：
第一，关心学生的思想进步。在接班之初，首先了解学生入党情况，看待学生这么的特殊群体，他们入世不深，辅导员的一言一行直接影响学生的思想品质和个人品质，从小的方面说培养学生的是非观念，告诉学生什么能做，什么不能做，告戒学生遵纪守法，做人要有诚信，学会尊重他人，关心他人，树立正确的人生观和价值观。关心国家大事，了解国家政策，做国家需要的合格人才。
第二，关心学生的学业进展。学生在校的重要任务是学习，督促学生按时上课，把重要精力放在学业上，激励学生学习和本专业有关别的方面的知识，注意和任课沟通及时了解同学们上课情况，同时向同学们了解课程的难易程度和了解程度。
第三，关心学生的生活状态。这重要体目前平时的接触和宿舍的走访，专科当中，贫困生较多，了解学生的贫困程度，真正地照顾到那些真正贫困的学生。了解学生怎样安排课余时间，激励学生在课余时间做些故意义的事。对生病的学生要从生活上予以关心，让他感到温暖。
第四，关心学生的人生规划。学生入世不深，有些同学对将来感觉很迷茫，对自己的出路拿不定主意，这就需要辅导员予以对应的指引和协助，对自己的决定予以激励并针对自身的实际情况对自己有一个人生的定位，对将来有一个打算。坚定自己的信念，走好自己的路。
第五，关心学生的心理健康和性格培养。心理健康问题是大学生普遍存在的问题，家庭压力，生活压力，就业压力，人际交往压力，心里自卑等等。有一个同学曾经受过处罚，找到我说怕我把她当作问题学生，并且性格内向，自卑心理严重，我首先排除她心里的疑问，激励她不要自暴自弃，调整好自己的心态，尽快走出阴影，重拾自信，以良好的状态走好以后的路。因此辅导员要能够熟悉和掌握大学生的思想和心理特性,懂得大学生教育和管理工作的一般规律、措施和基本知识,具备较强的组织、管理能力,具备较强的调查研究能力以及语言和文字体现能力。做好学生政治思想工作和日常管理工作,以高度的责任感,及时、全面、准确地了解掌握学生的思想动态,想学生之所想,思想才能相互沟通。知心,也是成为学生朋友的前提条件之一。
二十五、工作思绪
坚持“一个中心”，即以培养德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人为中心。
建设“两大工程”，即大学生文明修身工程和学风建设工程。
立足“三个服务”，即为学生的健康成长和全面成才服务，为教学、科研和基层院系服务，为学校改革、发展和稳定服务。
关注“四大群体”，即学习困难学生群体、经济困难学生群体、心理障碍学生群体、就业困难学生群体。
重视“五个结合”，即做好日常工作与重视理论研究相结合，强化教育与完善管理相结合，处理思想问题与处理实际问题相结合，继承优良老式与改进创新相结合，探索学生工作运行机制与实行学生工作考核体系相结合。
二十六、工作要求
树立“三为”意识：一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切
倡导“四全”理念：全方位的教育、全过程的管理、全天候的服务，全身心的投入
做好“四项”工作：基础工作求规范、重点工作求创新、困难工作求突破、整体工作上台阶
实现“五大”要求：以学为宗、以师为尊、以生为本、以和为贵、以校为荣的工作要求
上述第一点是教授的概括，第二点是我们的工作体会，第三第四点是程书记提出来的，最后目标就是要努力形成具备我校特色和强项的学生工作品牌，对于在座的各位，就是要努力形成具备各系特色和强项的学生工作品牌。
二十七、工作布署
3月学风建设宣传月：召开学风建设动员大会和主题班会，组织学生重温校规校纪，进行正反案例讲评。
4月文明修身工程：开展“五心”教育（忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）、爱校荣校”教育以及道德实践活动，培养良好的道德品质和文明行为。
5月诚信教育：结合国家助学贷款、学费收缴、论文写作、考风考纪、求职择业等学生日常行为，组织丰富多彩的教育活动，协助学生树立“讲诚信受益”的价值观念，增强学生的诚信意识。
6月毕业生教育：通过“爱国、爱校、敬业、成才”等主题活动、毕业生座谈会、毕业合影、毕业典礼、评选表扬优秀毕业生等，协助毕业生正确认识职业特点、客观分析自我职业倾向，做好就业心理准备，确保毕业生文明离校。
9月新生入学教育：通过军训系列活动、入学教育专题讲座、《学生手册》的集中学习，协助新生顺利实现由中学到大学的转变和适应，明确自己的奋斗目标，为大学生活奠定良好的基础。
10月心理健康教育：包括心理漫画展、心理电影展映、心理班会设计大赛、心理原创征文比赛、心理卫生学校、心理普查等。
11月安全与纪律教育：宣传普及防火、防盗、防骗、防抢、防病、防食物中毒、防传销陷阱以及交通安全、女生防范等安全知识和技能技巧；协助学生准确掌握法律法规和校纪校规，增强法制观念和纪律观念，学会运使用方法律规范引导自己的思想与行为，养成自觉遵守学校规章制度的良好习惯。
12月学生工作检查评定：去年是初次试行，重要设置了三个集体奖：学生工作综合奖、创新奖、特色奖，两个个人奖：思政案例奖、学生工作科研奖。今年，准备进行改革，初步计划除了综合奖外，设置各项工作的单项奖，如学生资助工作、心理健康工作、就业工作、宿管工作等。
希望大家清楚整年的工作安排，有一个整体布局，同时还要熟悉每一项工作的业务流程，如学生证件办理、学生保险理陪、学生档案整顿、学生处罚、综合测评、学生评优、贫困生资助、班集体建设、学生经费管理等，因为时间关系，我不在这里一一讲解，大家能够参看《学生手册》的有关要求。

学生
一、文理学生
1、要做好学生工作，首先要对工作的对象有着清醒的认识和准确的判断，这是做好工作的前提。请谈谈你对目前大学生的思想情况的认识。
目前学生思想情况有什么特点？ ★正面：读书变化命运一类思想活跃。创新意识强 ★负面：就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生儿女，比较有个性，自私，维权意识增强等心理健康的问题，社会交往的问题思想观念、价值观念多元化 ★面对这些挑战，目前的辅导员该怎么做思想教育。社会实践。树经典、立榜样物质精神奖励
2、工科学生的特点，怎样开展工作
★特点①学风严谨，态度塌实、学习压力大。 ②为人朴实、稳重。③学生活动敏感度不高④竞争进取意识强 ⑤对男生多、女生少。学习任务很重，平时参加的活动不多，相称一部分学生缺乏人际交往的锻炼机会,尤其是与异性交往的机会,因而体现出了各种各样的人际关系方面的问题.
★开展工作：①学习仍是重心，思想政治培养是根基，素质教育是支撑。②继承中发展：在维系活动品牌的同时，创新发展活动。例如：a、结合专业特色开展活动，变废为宝，环境保护时装秀暨垃圾艺术品展 b、专业学术沙龙和学术年会 3、创新活动形式 a、发展专业型社团组织。首先，成为学生自由学习交流的平台。另首先，吸引其他专业的同学参加，促进不一样学科同学之间的交流互进。 b、社会实践：重视锻炼同学的实践能力，以专业特色为出发点，在实践中发展同学们的专业素养。
怎样调开工科学生的活动积极性，协调他们学习与工作的关系。１　领导重视、宣传学生工作的意义。２　抓经典、树品牌，使学生工作深入人心。３　开展丰富的与专业有关的学生活动，调动积极性、吸引更多人参加。４　选拔优秀的学生干部，给与培训，提升素养；提升其工作效率和学习效率　给与适当激励　
3、文科学生的特点，怎样开展工作
★特点 1、思想活跃，创新意识强。 2、大胆前卫，实践意识强。 3、第二课堂活跃度高
★怎样开展活动 1、维系原有品牌的同时发展品牌例如：读书社 辩论队 专业学术讲座 学术年会 2、社会实践
4、特殊专业的学生，文化成绩很差，也不想学，假如你是辅导员，怎样提升他们的兴趣与成绩。 1、树经典、立榜样 2、物质精神奖励 3、思想教育 　

二、贫困生
1、对于不积极透露自己家庭贫困的学生，辅导员应当怎样从他自身和同学那里了解真实情况？
答：A从多个途径了解情况：（1）由本人反应家庭经济情况； （2县民政局、乡镇政府、村委会、街道居委会出具贫困家庭证明； （3）班主任、同学、室友反应情况； （4）通过调查饭卡等的消费情况了解学生平时的生活水平。
B在确定贫困生是要持谨慎态度，应通过日常谈话，侧面了解等多个渠道，尽也许了解学生最全面，真实的信息。
2、在对自尊心极强的贫困学生进行物质援助的同时，应怎样做好心理方面的工作，协助他们打消顾虑，重新找回克服困难的信心？
答：在帮困过程中，实现帮困助学工作由简单的“经济资助”向“育人成才”转变。要把握物质资助和精神激励相结合的标准，体目前：⑴以素质拓展为依托，促进学生保持健康心理；
辅导员在关心和协助贫困家庭学生生活的同时，更要重视关心贫困学生的心理健康，通过开展心理健康教育和辅导，协助他们克服心理障碍，缓解精神压力。还要通过搭建素质拓展舞台，协助他们多与人沟通，多参加丰富多彩的活动，发挥所长，树立自尊、自重、自强、自信的精神面貌，成为自己生活、学习的主人，使他们保持心理健康，促进他们的全面发展。
⑵ 以助学贷款为契机，培养学生老实守信的品质；
⑶以勤工助学为载体，培养学生自强奋斗的精神。
3、对一名来自农村的贫困家庭的学生的现实状况简介。问题有：
1；对其怎样开展你的工作？（6分）2；怎样让其融入集体生活？（5分）3；就此谈谈辅导员应具备的基本素质？（5分）
4、对经济困难学生的资助体系
⑴高校家庭经济困难学生资助政策体系（简称国家新资助政策体系），是指国家在高等教育阶段颁布实行的国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、师范生免费教育、国家助学贷款、勤工助学、学费减免等一系列有关政策、要求。
⑵高校家庭经济困难学生的学费、住宿费、生活费等问题，重要采取两种措施处理；第一，学费和住宿费问题，以助学贷款为主，以国家励志奖学金等为辅；第二，生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅。
5、 你以为大学生社会实践的意义和价值是怎样在人才培养过程中实现的？
答：有利于大学生了解社会、了解自我，增强责任感、使命感；有利于提升大学生思想政治品德素质；有利于提升大学生文化业务素质；有利于培养大学生创新精神和实践能力；有利于培养大学生的协作精神和科学精神；有利于促进大学生社会角色的转变，加速实现社会化；有利于大学生实现就业与创业。
6、你以为组织开展好社会实践活动的核心步骤重要有哪些？
答：1.组织管理的核心在于确立实践活动的操作规范，提升实际的可操作性。包括：
（1）.组建团体；（2）.组织形式；（3）.进程安排； （4）.安全措施； （5）.宣传方案。
2. 实行程序：（1）. 项目申报阶段; (2)筹备布署阶段; (3)调查选点阶段; (4)组队动员阶段;(5)项目实行阶段; (6)总结表扬阶段
7、在指引你的学生撰写社会实践筹划方案时，需要把握哪几个要素？
答：确定主题、选择材料、确定提纲、撰写报告。
8、简述社会实践的重要意义
拓展综合素质，做“适应性人才”；增加社会阅历，积累工作经验；培养创业能力，树立正确的创业观；树立市场意识，培养正确的择业观；有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强利用知识处理实际问题的能力。有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识。有利于提升大学生个人素养，完善个性品质。
9、简述大学生勤工俭学的重要意义
⑴开展勤工俭学活动有利于开发学生智力。教育的重要目标 在于开发学生的智力，培养学生的创造能力。开展勤工俭学活动是实现上述目标的有效途径。在勤工俭学活动中学生能学到某些课堂上学不到的知识。
⑵开展勤工俭学活动有利于提升学生的动手能力。学生的动手能力怎样，不不过评定学校教育质量高低和办学成败的客观标准，并且关系到学生毕业能否顶用、能否受欢迎、是否有出路的问题。开展勤工俭学，学生就有较多的实践机会，有利于提升他们的动手能力。
⑶开展勤工俭学活动有利于对学生进行思想品德教育。在开展勤工俭学活动中，学生可广泛地接触社会，接触实际，丰富了思想教育的内容，培养了热爱劳动、热爱科学、爱惜公物、遵守纪律、艰辛奋斗的良好品德。
⑷开展勤工俭学有利于培养既有文化、又有一技之长的适应本地经济发展需要的新一代劳动者和技术人才。伴随农村经济改革的深入深化，农村经济体制和产业结构发生了很大变化，要讨教育提供大量的多门类的中初级技术人才与之相适应。
⑸开展勤工俭学活动有利于改进办学条件和师生生活，促进教书育人的积极性。开展勤工俭学为学校积累了资金，取得育人、聚财双丰收。在勤工俭学收益中，一部分资金用于扩大再生产，一部分用于维修校舍、添置教学设备、图书，改进办学条件，补充教育经费不足，一部分用于教师、学生福利待遇，改进他们的生活。
总之，勤工俭学在培育经济建设人才中，具备十分重要的地位和作用。因此，要充足利用本地条件，采取多个形式，把勤工俭学活动开展起来，坚持下去，并将它推向新的阶段，为深化教育改革、培养和造就一代新人作出更大贡献。
10、怎样处理学生在学习上遇到的困难？
要处理学生在学习上的困难，首先要弄明白学生的学习困难是什么？是学习措施不对，是学习目标不明确，是学习兴趣问题，还是存在学习障碍。
第二，针对不一样的问题做出不一样的处理。
对于学生中存在的学习措施不当问题，能够请高年级的优秀生做经验交流，将自己学习的宝贵经验传授给低年级同学；在每一次考试结束时，都组织学生开学习经验交流会；尤其是对新生，应当让他们明白大学与中学在学习目标、学习方式等方面的不一样；辅导员要对学习进行学习措施上进行指引，让学生探索适合自己的学习措施。
对于学习目标不明确的问题，要引导学生认识到学习是学习最重要的事情，对自己的成长成才具备重要的作用，要明确自己的学习目标，并依照目标选择适合自己的学习内容、学习伎俩，最后达成目标。
对于学习兴趣问题，首先要让学生明白兴趣是最佳的老师，引导学生找到自己的兴趣所在，让他们积极积极地学习、愉快地学习，达成大学生应具备的文化素质。
对于存在学习障碍的学生，要积极地与之沟通，引导其到专业心理机构进行治疗，防止因学习问题导致其他方面的不良后果。
最后，要引导学生合理安排学习时间，处理好学习与生活、社会工作与实践的关系。这么才能确保提升学习水平、发展各方面能力的同时进行。另外，还要积极引导学生调整好心态，减轻其因为学习引起的心理压力，保持健康的心理。
11、据五所高校抽样调查，在500多名学生中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。某校03-06级的计划生中，每个月生活费在150元如下的学生分别占各年级人数的13%-31%之间。党的政策是不能让贫困生失学，你以为应怎样处理好这个问题？
12、你怎样认定真正的贫困生？（有什么标准进行辨别？）
13、假如名额有限，你该怎样分派特困生和贫困生的名额？
14、你班上的一位贫困学生向你递交退学申请，你该怎么做？
15、一外地学生，家庭条件一般，同宿舍本地学生故意疏远她，内向，想退学，作为班主任，该怎么处理？
16、 本地学生家庭困难，成绩一般较少参加活动，想退学，作为辅导员，该怎么处理？

三、毕业生、新生
1、国务院出台的处理大学生就业的6项举措
答：A激励高校毕业生到基层、到中西部地区就业；B激励重大科研项目聘任高校毕业生；C激励高校毕业生应征入伍服义务兵役；D优化人才培养结构，加强专业型、应用型人才培养；E 强化高校毕业生就业服务和就业指引；F大力提升高校毕业生就业能力
2、 应届生就业问题
A掌握毕业生真实情况 。真正了解学生，包括学生的特点、优点、弱点、毛病、心气、家庭背景、各方面的能力等等，越全面越准确越好。
B时间恰当、措施得当 。首先，就业指引工作一定要前移，二、三年级是核心，从大一到大四将工作重心定位为教育、引导、指引、服务。在学生还没有确定目标的时候就讲形势、政策；协助他们搜集信息并分类整顿；精心挑选校友开展交流辅导（毕业3--5年的校友对职场认识客观全面，说服力强，效果最佳，刚毕业的校友提供的信息太片面，时间太长的，他已经淡忘了自己当初的需求，从心态上与目前的毕业生相差太远）。第二，集体引导和个别指引同等重要，缺一不可。对大四的学生跟进式指引，合理分流，在学生面对选择，拿不定主意的时候，协助他们分析、定位、下决心，副书记和毕业班辅导员数年坚持每七天两个晚上为固定值班日，为学生答疑解惑，手机保持二十四小时开通为学生提供及时的服务。第三，创造条件使学生增强自身的竞争力。学院在北京、云南福州等地建立了6个实习基地，提供实习机会，让学生在实践中认识自己、了解社会，把社会实践与职业规划相结合，学会与人相处，学会为人处事之道。第四，教学生怎样在用人单位面前展示自己的才能，尤其是对困难学生，弱势群体，协助他们增加自信，找到并进行充足挖掘自己的闪光点，形成现实的竞争优势。要想个体指引见效首先要取得学生的信任，要想措施让学生积极来找你，积极找学生来谈，得谈好几次，不过他们积极来找往往只需一次，就可见效。
C拓宽信息起源渠道 。指引学生积极参加在校的各种交流活动，引导学生编织校友交流网，营造一个相互协助的气氛，利用校友录这个平台，搜集校友提供的就业信息，依托院领导和老师们外出开会的机会获取信息。
D加强对毕业生离校后的追踪
3、 学生工作中最难处理的问题是什么？你怎么处理？
⑴我以为最难处理的问题是学生就业问题，这不不过学校关注的问题。家长关注的问题，更是全社会都在关注的问题。怎样处理大学生就业困难的问题，我以为能够从如下方面进行探讨：
A社会重视，政府支持，学校力行。政府能够通过一系列的措施增加大学生就业的岗位；学校把学生的就业问题放在学校发展的首位，多增添各式各样的就业培训，实践等机会。
B学生辅导员在学生进入大学开始，加强对学生进行就业思想的指引，在学生大学期间的学习过程中，能够正确引导学生树立正确的就业观，等等。
C学生要认清自身的长短处，对自己有科学合理的审阅观，既不好高骛远又不卑微低下。积极规划自己的学业计划，专业学习之余，多参加社会实践，增加知识，等等。
⑵辅导员工作最艰难的部分是怎样把握新生入学教育，使学生更快适应大学生活。
A新生入学教育包括：校史、专业、校园环境的熟悉等
B请毕业或在校的优秀学生与新生进行交流，传授经验与指引怎样规划大学学习。
C参加校园、社会实践活动等等
4、金融危机下，你怎样协助弱势学生就业？
树立信心，能够让做的比很好的学长回来简介经验；找准自己的位置，拓宽就业面
教会他们基本的简历制作和面试技巧；激励大学生到西部、基层去就业
发动社会关系，家人、朋友的协助；帮他们留心各项招聘信息
5、怎样看待各种职业资格考试？
6、不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办？心理辅导技能

四、网游学生
1、谈一谈你对网络两面性与大学生成长关系的了解？
A网络对大学生的成长成才具备促进作用：
（1）共享信息，及时更新，有利于知识结构的完善；
（2）开阔视野，促进交流，有利于开放思想的形成；
（3）发展个性，促进创新，有利于自主意识的加强；
B网络对大学生的健康成长带来悲观影响：
（1）在世界观方面，价值导向多元化、政治观念淡化；
（2）在道德观方面，道德意识弱化，道德人格缺失；
（3）在人生观方面，个性主义膨胀，人格双重化；
2、辅导员怎样教育引导学生正确应对在现实世界和虚拟世界中的行为差异？
A加强教育引导，营造良好气氛；（1）加强网上舆论引导；（2）开展网络文明建设活动
（3）重视网络法制宣传和教育。
B加强管理监督，规范网络行为；（1）利用技术伎俩，维护网络安全； （2） 制度有关制度，规范网络行为；（3）建立监管体系，约束网络行为；
C引导学生自我教育，强化自律意识；（1）树立大学生的网络文明意识； （2）提升大学生利用网络的能力；（3）成立大学生网络文明自律组织；
3作为辅导员，怎样认识和利用网络这一学生教育和成长发展的新平台？应当具备什么样的素质和能力？
A搭建教育平台，引导学生健康成长
（1）变“单向灌输”为“双向互动”；（2）变“权威压服”为“循讯善诱” （3）变“简单说教”为“丰富多彩”
B 搭建服务平台，满足学生发展需要；（1）提供信息服务，关爱学生成长 （2） 提供交流服务，庇护学生心灵
C 搭建管理平台，加强学生日常管理； （1）建立学生信息数据库系统 （2）建立起完善的制度平台；
（3）建立日常管理工作的网络平台
D建设一支素质过硬的网上思想政治工作队伍；（1）积极学习网络知识（2）以平等的心态进行交流；（3）掌握使用网络语言；
4、学生沉迷网络怎么办？微观： A先从侧面了解学生的详细情况、家庭情况、生活情况、学习情况等各方面B以朋友的身份找学生谈心交流，启发学生树立积极的人生C引导其参加其他的社会活动或学生活动，转移注意力D安排学生干部、党员留心关心.宏观：A从学校来看，在校园内要营造正确使用网络的气氛。在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。 B开展丰富的第二课堂活动C建立危机预警机制及对应的长期有效机制，以寝室为单位。以党员为突破口D家庭教育 智商与情商教育
5、谈谈怎样应对大学生网民?
当今社会，网络与大学生成长之间的关系日益亲密，大学生是网络用户中的重要群体，网络成为大学生学习生活的重要空间。网络是把双刃剑，它对大学生的成长成才具备促进作用，同时也给大学生的健康成长带来悲观影响。因此，要对大学生的网络行为进行有效的引导。
A加强教育引导，营造良好气氛。a加强网上舆论引导b开展网络文明建设活动c重视网络法制宣传和教育。
B建立监管体系，约束网络行为
C引导学生自我教育，强化自律意识。a树立大学生的网络文明意识b提升大学生利用网络的能力c成立大学生网络文明自律组织。
6、怎样有效处理男生整日沉迷网络游戏的问题？
7、假如你班里有一名贫困生，父母外出打工，他最近沉迷网络，你作为他的政治辅导员你将怎么对他进行思想教育？

五、后进学生
1、 学